部编版必修下册《6 哈姆莱特》课件(共三套)

哈姆莱特——（英）莎士比亚莎士比亚美丽的家乡——英国伦敦感知作者

英国文艺复兴时期最杰出的艺术大师。1564年4月23日出生，默默无闻。1616年4月23日去世，举世闻名。在整整52年的生涯中，他为世人留下了37个剧本，一卷14行诗和两部叙事长诗。他的剧本至今还在世界各地演出。在他生日的那天，每年都有许多国家在上演他的剧本纪念他。马克思称他是“最伟大的戏剧天才”。

四大悲剧

《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》四大喜剧

《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《皆大欢喜》《无事生非》

在西方世界，一般人家必备的两本书，一本是《圣经》，一本就是《莎士比亚全集》。1984年选举世界10名伟大作家，莎士比亚名列第一。这些都说明莎士比亚是有史以来最负盛名的作家。他被誉为“奥林匹亚山上的宙斯”，他的戏剧已被公认为是不可企及的典范。“放弃时间的人，时间也放弃他”。“智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”年轻人，你听我说：

莎士比亚宁可不要100个印度，也不能没有莎士比亚。——英国谚语故事主要人物和情节哈姆莱特：

丹麦王子霍拉旭：

哈姆莱特的朋友波洛涅斯：

御前大臣奥菲莉亚：波洛涅斯女儿哈姆莱特心上人罗森格兰兹：朝臣吉尔登斯吞：朝臣国王：哈姆莱特叔叔，克劳迪亚斯王后：哈姆雷特母亲《哈姆莱特》《哈姆莱特》也译作《王子复仇记》，是莎士比亚的代表作。写的是丹麦王子哈姆莱特为父报仇的故事。这出悲剧的情节是这样的：

丹麦王子哈姆莱特在威登堡大学读书期间突然遭遇了一系列不幸和家庭变故——

父亲暴亡，叔叔克劳狄斯篡位，母亲改嫁给了叔叔。这一切使他陷入了巨大的痛苦之中。后来父亲的鬼魂告诉他自己是被他的叔父毒死的。哈姆莱特认为他现在的为父复仇不只是为了他自己，而是整个社会、国家的问题。他自己要肩负起这个重整乾坤的重任。他考虑问题的各个方面，又怕泄露心事，又怕鬼魂是假的，怕落入坏人的圈套。他心烦意乱，忧郁寡欢，只好装疯卖傻以迷惑仇敌，等待时机复仇。

克劳狄斯觉察到了危险，想方设法除掉他。而哈姆莱特为了进一步证实事实真相，也授意戏班进宫演了一出恶人杀兄、篡位、娶嫂的戏剧。克劳狄斯果然惊恐万分，仓皇退席。哈姆莱特的母亲企图劝说他忍让，却受到了他的指责，激愤中哈姆莱特误杀了情人奥菲利娅的父亲。狡猾的克劳狄斯这时派哈姆莱特出使英国，背后命人暗地将他处死。

哈姆莱特察觉内情后中途逃回丹麦。回来后知道情人奥菲利娅因父死、爱人远离而发疯落水溺死。

姆莱特悲愤交加，中了奸王的毒计。奸王利用奥菲利娅之兄雷欧提斯为父复仇的机会，密谋在比剑中用毒剑、毒酒来置哈姆莱特于死地。结果，哈姆莱特和雷欧提斯都中了毒剑，王后饮了毒酒，奸王也被刺死。王子哈姆莱特临死嘱托好友传播他的心愿。情节丰富，精彩场面层出不穷

虽然，在一场血淋淋的宫廷决斗中，他虽然杀死了阴险狡诈的新王，但自己的生命也结束在这"牢狱"般的宫廷中。

戏中戏为了复仇，他失手杀死了恋人的父亲；为了复仇，他佯装疯狂失去了深爱的情人；为了复仇，他对软弱的母亲冷言相向；为了复仇，他忍受着失去友情的痛苦。《哈姆莱特》的情节：复仇概括情节

哈姆雷特（节选）分为三部分:

第一部分：戏前安排

第二部分：戏中表现

第三部分：戏后状态基础过关一、读准下列词语的读音：吮舐砧石哀恸傀儡害臊同衾觊觎憎恶赫卡忒ShǔnshìzhēntòngjìyúsàoqīnKuǐlěiZēngwùtè二、注意辨析以下词义1、命运的虐待和恩宠，你都是受之

（坦然；泰然），能够把感情和理智调整得那么适当。2、身无长物

人除自身之外，所拥有的东西极少。形容贫穷或俭朴。泰然整体把握

文章选自第三幕第二场“戏中戏”部分，阅读课文，回答以下问题：1、哈姆莱特安排“戏中戏”的目的是什么？2、戏上演前，哈姆莱特特意作了哪些安排？3、奸王看戏时有什么表现？说明了什么？看戏后呢？装疯卖傻，并对奸王、母亲旁敲侧击2、戏前安排亲自导演；安排好友注视奸王；1、演戏目的：

试探叔父克劳狄斯杀父娶母，篡权夺位之罪行。说明：戏中表现问情节问戏名站起来让人点火把戏后表现奸王：不舒服、发脾气王后：很难过、非常吃惊杀人阴谋被人揭穿合作探究

戏上演前，哈姆莱特对奥菲利娅说的话有什么特点？为什么？

哈姆莱特故意坐在奥菲利娅身边装出一副因痴情而精神失常的样子，胡言乱语。

目的是让人们尤其是国王认识到哈姆莱特是因恋爱失意而疯，从而放松对王子复仇的警惕。2、你认为造成哈姆莱特悲剧的原因是什么？

客观上讲，首先是反动势力过于强大。其次是哈姆莱特性格中的矛盾。

哈姆莱特有美好的理想但不切实际；他受人民爱戴却又不相信群众，而是孤军奋战；他勇敢地担负起扭转乾坤的重任，却只相信自上而下的改良，而反对人民的暴动，摆脱不了宿命论的束缚。

“一千个读者就会有一千个哈姆莱特”，读完本文后，并请结合全剧，说说你心中的哈姆莱特是一个怎么样的人？拓展延伸浪漫派批评家——耽于幻想，回避现实，对行动不感兴趣，沉溺于自己心造的世界，是一个忧郁感伤、多愁善感、生性软弱的知识分子。文艺批评家——哈姆莱特是勇敢的，也是不怕死的；但是，他由于敏感而犹豫不定，由于思索而拖延，精力全花费在做决定上，反而失却了行动的力量。……

歌德[(德国诗人，剧作家，思想家]：一个美丽、纯洁、高贵而道德高尚的人，他没有坚强的精力使他成为英雄，却在一个重担下毁灭了，这重担他既不能掮起，也不能放下；每个责任对他都是神圣的，这个责任却是太沉重了。他被要求去做不可能的事，这事本身不是不可能的，对于他却是不可能的。他是怎样地徘徊、辗转、恐惧、进退维谷，总是触景生情，总是回忆过去；最后几乎失却他面前的目标。质疑问难

有人认为，《哈姆莱特》不能算是一部悲剧，因为其结局是正义得到了捍卫，邪恶得到了惩戒。你怎么看？鲁迅先生曾给悲剧定义为：把美好的东西撕碎了给别人看。

哈姆莱特作为一个深受广大群众爱戴的王子，他身上具备整顿局势、治理国家、报仇雪恨的能力。然而面对着以阴险奸诈的新王为代表的强大的封建势力，作为一个资产阶级人文主义者，他始终把这种和人民紧密相连的事业看做个人的仇恨而孤军奋战，因此，他的悲剧既是真善美与邪恶力量相冲突的悲剧，也是一个人文主义者时代的悲剧。

善良忧郁的王子愁容满面沉默寡言性格也有明朗的一面，诙谐幽默忧郁厌世、软弱迟疑、优柔寡断聪明机智，有勇有谋，敢爱敢恨（不求统一，言之有理即可）《哈姆莱特》的主题

哈姆莱特形象之所以具有强烈的悲剧美，关键在于构成这一切的矛盾冲突，悲剧正是通过对冲突必然性的揭示，通过对有价值东西的毁灭，表达了对真善美的肯定。反封建

哈姆莱特以自己的死赢得了对旧制度、旧势力道义上的胜利，悲壮而不悲观，使人们透过悲剧，从主人公的身上感受到一种新的生命，在黑暗王国中看到了一线光明。反封建

主要在情节的生动性与丰富性的完美结合，人物形象具有高度的典型性，同时又有丰富多彩的个性特征。作品思想通过情节、人物自然地表现出来。莎士比亚还是语言的大师，艺术特色

他吸收人民的语言、以及古代和当代的文学语言，运用得得心应手。剧中时用散文，时用诗体，毫不刻板。他的许多词句脍炙人口，已成为英语的一部分。莎士比亚被同时代的戏剧家称之为“时代的灵魂”，马克思也把莎士比亚誉为“最伟大的戏剧天才”。

《哈姆莱特》是当今世界上最受欢迎的戏剧——人文主义的悲壮颂歌一部人类心灵涌唱出的伟大史诗

崇高和卑下、可怕和可笑、英雄和丑角的奇妙的混合文艺复兴

欧洲新兴资产阶级复兴古代希腊、罗马文化为特点的反封建教会的思想文化运动。其思想体系是人文主义思想。这种思想以“人”为中心，反对以“神”为中心；反对神权、神性，宣扬人权、人性。其思想基础为人性论：肯定人的价值，关心人，尊重人，以人为中心，赞美对爱情和幸福的追求，推崇知识，发展到18世纪为：自由、平等、博爱。代表这一时期文学最高水平的就是英国莎士比亚的戏剧。返回哈姆雷特：1、亲自导演—为弄清事实真相而绞尽脑汁2、交代朋友—精心观察国王的神情和举动1、哑剧演出

国王（叔叔）：2、问情节—问戏名—站起来—让人点火把

（阴谋被揭穿）

哈姆雷特：

试探并证实事实真相，奠定复仇基础国王（叔叔）：1、不舒服2、发脾气王后（母亲）：1、很难过2、非常吃惊（阴谋揭穿后烦躁害怕）进一步证实事实真相，再次坚定了哈姆雷特复仇的基础6

*哈姆莱特(节选)【助读博览】

一、魅力作家时代的灵魂——莎士比亚

莎士比亚(1564-1616),英国戏剧之父,欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。生于英国斯特拉特福镇的一个商人家庭。从小就爱好戏剧,20岁后来到伦敦,先在剧院当勤杂工、马夫,后在剧团做演员、导演、编剧,晚年回到故乡,1616年逝世。莎士比亚勤奋好学,他接触了古代文化和意大利文艺复兴时期的文学艺术,并接受了人文主义思想,这些都为他的戏剧创作打下了深厚的基础。

作品有历史剧:《亨利四世》《理查三世》;喜剧:《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》《皆大欢喜》等;悲剧:《罗密欧与朱丽叶》《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》等。【经典觅珠】莎士比亚的名言1.年轻人的爱不是发自内心,而是全靠眼睛。2.在命运的颠沛中,很容易看出一个人的气节。3.放弃时间的人,时间也放弃他。4.多听,少说,接受每一个人的责难,但是保留你的最后裁决。5.书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。6.世界是一个舞台,所有的男男女女不过是一些演员,他们都有下场的时候,也都有上场的时候。一个人的一生中扮演着好几个角色。

二、背景回眸一部“复仇”的悲剧莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、资本主义兴起的交替时代。为了资本主义的发展,在思想领域新兴的资产阶级文艺对封建文化展开了激烈的斗争,这就是欧洲历史上著名的“文艺复兴”时期,莎士比亚就是这一时代最杰出的剧作家和诗人。本剧取材于12世纪的一部丹麦史,作者用人文主义的观点,把这个只是单纯为父复仇的故事,改写成一部深刻反映时代面貌、具有强烈反封建意识的悲剧。【拓展链接】世界读书日的由来世界读书日全称“世界图书与版权日”,又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。

联合国教科文组织选择4月23日成为世界读书日的灵感来自于一个美丽的传说。传说中勇士乔治屠龙救公主,并获得了公主回赠的礼物——一本书,象征着知识与力量,每到这一天,加泰罗尼亚的妇女们就向丈夫或男朋友赠送一本书。4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日,也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。实际上,同一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日,又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日,所以这一天成为全球性图书日看来“名正言顺”。“世界读书日”每年只有一天,但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。【初读任务】1.下列对戏剧内容和艺术特色的分析,不正确的一项是 (

)A.国王和奥菲利娅的父亲设下圈套,让奥菲利娅探问哈姆莱特内心的秘密。B.通过哈姆莱特内心的独白,揭示了他内心的矛盾与痛苦的独特个性。C.作者通过不知内情的奥菲利娅的伤心扼腕,表达了对哈姆莱特的赞美之情。D.哈姆莱特反复对奥菲利娅说了五遍“进尼姑庵去吧”这样的话仅是为了装疯。【解析】选D。一方面是在装疯,另一方面是在用这样的方式告诫她,在这样污浊的社会上很难保全自我。2.概述课文节选的这一场的情节。【明确】国王怀疑哈姆莱特内心有疑虑和秘密,他利用哈姆莱特的恋人奥菲利娅试探哈姆莱特,被哈姆莱特识破。国王打算把哈姆莱特送到国外去。【语言建构】一、音形识记1.下列词语中加点的字,读音全部正确的一项是(

)2.下列句子中没有错别字的一项是 (

)A.他的行书风华婉转,潇洒流畅,主要取法于颜真卿、赵孟、潘龄皋等大家,博彩众长,兼收并蓄,形成了自己的风格。B.周岂衣是浙江财经大学艺术经济专业的学生,艺术的熏陶造就了她文学上的天赋。C.闲暇时,她只找些几百字上千字的短小有趣的文章来消谴,鸿篇巨制她是从来不看的。D.如今的阻击枪的有效射程已经提升到了上千米,从这一点,足以看出科技进步促进了武器装备的发展。【解析】选B。A项,博彩众长——博采众长;C项,消谴——消遣;D项,阻击——狙击。二、词语应用(选词填空或判断正误)1.也许别人会以为你是一时侥幸,但是成功没有_____,也没有理所当然。(偶然·偶尔)2.我的目标就是世锦赛冠军,我从不_____自己的目标。(掩饰·掩藏)3.中泰双方参训舰艇在波峰浪谷中不断_____队形。(变换·变幻)偶然掩饰变换4.扫雷,是和平时期最危险的军事任务。每年的4月4日是国际提高地雷意识和协助地雷行动日,致敬用血肉之躯排残雷的战士们。()5.中国有着5000年的历史,在漫漫历史长河中,中国诞生了无数的宝物。但是,有三样至宝是举世瞩目,没有替代品的。只可惜,现如今全都不知所踪了。()√×。辨析:语境指没有替代品,应用“举世无双”。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒【审美鉴赏】鉴赏点一:分析表达技巧,赏析戏剧的语言艺术1.话剧主要通过什么手法来塑造人物形象?试举一例说明。【明确】个性化的语言和由表现人物个性决定的恰当的台词方式是话剧塑造人物的重要手段。如:国王(旁白)啊,这句话是太真实了!它在我的良心上抽了多么重的一鞭!涂脂抹粉的娼妇的脸,还不及掩藏在虚伪的言辞后面的我的行为更丑恶。难堪的重负啊!这段台词真实地暴露了国王的内心世界,把国王的虚伪、丑恶和内心的不安揭开了给人看。2.国王窥视的部分多次运用了借喻的手法,请你至少找出三处,并说明其本体和喻体。【名师导引】借喻是比喻的一种,即不出现被喻事物的名称以及“如”“像”等表示比喻关系的词语,而直接借用作为比喻的事物来代表被喻事物。【明确】第一处,“在那死的睡眠里,究竟将要做些什么梦,那不能不使我们踌躇顾虑”,本体是死亡,喻体是“睡眠”;第二处,“那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国”,本体是死亡,喻体是“从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国”;第三处,“朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花”,本体是哈姆莱特,喻体是“朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花”。鉴赏点二:分析人物心理,鉴赏戏剧冲突3.戏中国王和奥菲利娅的父亲设下圈套,让奥菲利娅探问哈姆莱特内心的秘密,为了不泄露自己的心事,在自己心爱的人面前,他也只得装疯卖傻,这样做的目的是什么?【明确】一方面,作者通过不知内情的奥菲利娅的伤心扼腕,表达了对哈姆莱特的赞美之情。如“朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花;时流的明镜、人伦的雅范、举世瞩目的中心”。作者刻画的是一个划时代的人文主义的代表。另一方面,又通过哈姆莱特内心的独白,揭示了他内心的矛盾与痛苦的独特个性。4.戏剧冲突是戏剧的要素之一,常常可以分为外在冲突和内在冲突。(1)在这场戏中,主要外在冲突是否表现为哈姆莱特与奥菲利娅的冲突?为什么?(2)冲突双方力量对比上有什么特点?(3)在这种情况下,哈姆莱特坚持个人复仇。结合时代背景,这反映出他思想上有什么特点?【明确】(1)不是。因为哈姆莱特的直接复仇对象是国王。他与国王之间的矛盾冲突应为主要冲突。奥菲利娅因不明真相,并以为哈姆莱特真的疯了,而无法与哈姆莱特沟通,矛盾仍从属于哈姆莱特与国王之间的矛盾,因为她是被人利用。(2)差距悬殊:强大(强大到一个封建集团),弱小(弱小到一个人)。(3)有个人英雄主义的特点,强调个人力量的伟大,表现了对人的自我极大的肯定。这是新兴资产阶级人文主义思想的体现。【思维锤炼】法国著名作家雨果曾经说过:哈姆莱特像我们每一个人一样真实,但又要比我们伟大。他是一个巨人,却又是一个真实的人。因为哈姆莱特不是你,也不是我,而是我们大家。哈姆莱特不是某一个人,而是人。结合文中的描写,请说说哈姆莱特是个怎样的人物形象,又该怎样来看待他性格中的忧郁和延宕。【点拨】哈姆莱特是古代丹麦的一个王子,他是一个人文主义者形象,是一个充满矛盾的形象。一方面他接受了人文主义的影响,心中充满了美好的理想,希望生活中的一切如理想一样完美。而现实生活的一系列意外打破了他的理想。于是他要为父报仇,可是他内心又很矛盾,因为他想的不光只是为父报仇,而是扭转整个乾坤。在重整乾坤的伟大目标前,哈姆莱特想要行动,但又不知如何行动,这就造成了他行动的拖延。

延宕的另一个原因是恶势力过于强大,而时代与人文主义的局限性又决定他不可能去依靠群众、发动群众,因此只能孤军奋战。加上他性格过于内向、审慎,因此最后只能是与敌人同归于尽。他的悲剧既有罪恶势力过于强大的客观原因,也有其内存性格弱点的主观原因。所以,哈姆莱特的悲剧是时代的悲剧,是人文主义者的悲剧。【综合素养实践】莎士比亚擅长运用长篇内心独白来揭示人物复杂而隐秘的内心世界。如哈姆莱特那段著名的独白,就展示了他复仇过程中痛苦的心灵冲撞。莎士比亚的语言深沉含蓄,极富有哲理性,对刻画人物独特的个性起到了画龙点睛的作用。写一段内心独白,对自己的心灵进行一次透视。(100字左右)参考示例:我,一个与孤单、寂寞做伴的我我,一个独自一人在角落里哭泣的我我,一个小丑一般的我很清楚不管怎么样心里的孤独也不会消除但仍旧奢望我是会被眷顾的一个有一天阳光会照到我的身上让我感受到温暖,快乐让我的心灵得到一丝的安慰不知这是不是奢望也许注定要一个人走下去写完属于自己的这部书……

6哈姆莱特(节选)作者简介作品背景相关知识知识整合莎士比亚(1564—1616),欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和剧作家。其主要作品有《罗密欧与朱丽叶》《哈姆莱特》《奥赛罗》《麦克白》《李尔王》等悲剧,《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》《皆大欢喜》《第十二夜》等喜剧,《亨利四世》等历史剧,以及十四行诗《爱人的怨诉》等。作者简介作品背景相关知识知识整合《哈姆莱特》是莎士比亚戏剧的代表作。该剧描写的是丹麦王子哈姆莱特为父报仇的故事。16世纪末和17世纪初正是欧洲文艺复兴时期,文艺复兴运动使先进于封建专制思想的资产阶级民主思想深入人心,而当时的英国由于“王位继承权”的问题,政治斗争非常尖锐,人们的进步思想和社会的腐朽现状形成了鲜明对比。悲剧《哈姆莱特》正是在这种大的社会背景下,以丹麦国的政治斗争暗示英国社会现实。作者简介作品背景相关知识知识整合文艺复兴文艺复兴是14~16世纪反映西欧各国正在形成中的资产阶级要求的思想文化运动。其主要中心最初在意大利,16世纪扩及德意志、尼德兰、英国、法国和西班牙等地。当时人们认为,文艺在希腊、罗马古典时代曾高度繁荣,但在中世纪“黑暗时代”却衰败湮没,直到14世纪以后才获得“再生”与“复兴”。因此,文艺复兴着重表明了新文化以古典为师的一面,但它并非单纯的古典复兴,实际上是反封建的新文化的创造。文艺复兴主要表现在科学、文学和艺术的普遍高涨,但因各国的社会经济和历史条件不同,在各国带有各自的特征。作者简介作品背景相关知识知识整合1.读准字音

作者简介作品背景相关知识知识整合2.写对字形

作者简介作品背景相关知识知识整合3.掌握词语匍匐:爬行;趴。迂回:回旋,环绕;绕到敌人侧面或后面(进攻敌人)。神魂颠倒:精神恍惚,颠三倒四,失去常态。多形容对某一事物入了迷。作者简介作品背景相关知识知识整合求之不得:想找都找不到(多用于意外得到时)。神思恍惚:心神不定,精神不集中。作者简介作品背景相关知识知识整合4.成语辨析涂脂抹粉·文过饰非作者简介作品背景相关知识知识整合举世瞩目·举世闻名

作者简介作品背景相关知识知识整合当机立断·斩钉截铁

思维导图文章主旨文本研读多维探究技法迁移思维导图文章主旨文本研读多维探究技法迁移课文节选的是《哈姆莱特》第三幕第一场,主要是国王和波洛涅斯利用计谋试探哈姆莱特是否真的疯癫的情节。作品通过哈姆莱特的独白体现了他置身于矛盾斗争中难以采取行动的痛苦心境,也揭露了以国王为代表的封建统治阶级的丑恶与阴险。思维导图文章主旨文本研读多维探究技法迁移【任务一】

了解戏剧冲突,把握人物形象1.概述节选部分的主要情节。提示:国王怀疑哈姆莱特内心有疑虑和秘密,他利用哈姆莱特的情人奥菲利娅试探哈姆莱特,被哈姆莱特识破。国王打算把哈姆莱特送到国外去。2.课文节选部分是围绕什么冲突进行的?提示:这场戏将哈姆莱特与国王之间的冲突放在主要冲突的位置上,戏中奥菲利娅与哈姆莱特之间因无法沟通而产生误解后的冲突,以及哈姆莱特内心生存还是毁灭的矛盾都是围绕这一主要冲突展开的。思维导图文章主旨文本研读多维探究技法迁移3.剧本中所展示的冲突的作用是什么?提示:这些冲突实际上都是当时现实矛盾的真实反映。在当时来讲,这是正义与邪恶的较量,是社会过渡时期新、旧两种社会力量的较量。从表面看来,冲突是在一对恋人之间展开的,但表现的却是对人生的思索。通过冲突塑造了人物,一个内向深沉、有着痛苦与彷徨的复杂情感的人文主义思想家的典型人物。通过人物,展示了当时波澜壮阔的历史画面,深刻地反映了先进的人文主义理想与黑暗现实间尖锐复杂的矛盾。思维导图文章主旨文本研读多维探究技法迁移4.在奥菲利娅的独白中,哈姆莱特过去是怎样的形象?莎士比亚为什么借奥菲利娅之口对哈姆莱特极力赞美?提示:高贵、理智、青春貌美。莎士比亚一连用“朝臣的眼睛、学者的辩舌”等七个短语,借奥菲利娅之口从七个角度来极力赞美哈姆莱特,说他近乎完人。尽管哈姆莱特身上有这样、那样的缺点,但他仍不失为一个有知识、有理想的青年,他敢于承担重任并坚持完成它。他是莎士比亚人文主义思想的化身,莎士比亚深爱着笔下这个人物,他代表着欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级的进步思想,代表着正义向邪恶的封建集团挑战。他是一个英雄,同时也是一个血肉丰满的艺术形象,并非完人,也正因为如此,他才成为千百年来经久不衰的艺术典型。思维导图文章主旨文本研读多维探究技法迁移5.从节选部分王后的对白中可以看出王后在剧中是一个什么形象?结合她的对白加以分析。提示:①“你们有没有劝诱他找些什么消遣?”一句话体现出王后的无知,她无形中孤立了哈姆莱特,说明她并不了解自己儿子的心理。②“我愿意服从您的意旨”“但愿”“更愿”等词语,体现了王后在新王面前的顺从,她无形中变成了新王的帮凶,她为寻找儿子疯癫的原因寄希望于奥菲利娅,为此充满希望却又饱含担忧。思维导图文章主旨文本研读多维探究技法迁移【任务二】

品味人物语言,鉴赏艺术手法6.“你们不能用迂回婉转的方法,探出他为什么这样神魂颠倒……”国王的这段对白,体现了他什么心理?提示:体现了国王杀兄篡位后,面对哈姆莱特的疯癫表现出怀疑和极度不安的心理。7.“朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花;时流的明镜、人伦的雅范、举世瞩目的中心,这样无可挽回地陨落了!”这句话用了什么修辞手法?有什么表达效果?提示:用了一连串的比喻构成排比,借奥菲利娅之口对哈姆莱特的人品、学识、人格进行了赞美,令人信服地说明了哈姆莱特为什么赢得了美丽少女奥菲利娅的深深爱恋,用侧面描写表明哈姆莱