苏教版小学科学五年级下册 2 质疑 一等奖_第1页
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文档简介

2质疑第一页，共十三页。质疑苏教版科学教材五年级下册第六单元第二课马鞍山市东苑小学吴红香第二页，共十三页。质疑就是有根据地对自己的和别人的探究是否合理提出疑问。

什么是值得我们去质疑的呢？1、什么是质疑？2、质疑什么？第三页，共十三页。

我想知道蚕一天要吃多少桑叶？第四页，共十三页。鸟儿有翅膀会飞翔，因为所以有翅膀会飞翔的都是鸟。这样的推理正确吗？第五页，共十三页。①不能给金鱼喂太多的食，那样它会胀死。②水里加点盐，鲜花保鲜的时间会更长。③饭后百步走，活到九十九。④多服用维生素能提高人的免疫能力、抗感冒

。

你认为哪些说法是正确的？小组讨论（有根据的发表自己的观点）第六页，共十三页。

纸飞机在空中停留的时间长短和什么有关系呢？第七页，共十三页。纸飞机测试报告李明测试条件测试结果加回形针、、、、、不加回形针、、、、、思考：李明的这份测试报告可靠吗？李明做好纸飞机后，试飞了一次就得出了结论。第八页，共十三页。王小芳想改变纸飞机机翼的长度，就再往下撕了一点。思考：王小芳用这种方法改变变量可以吗？第九页，共十三页。马小虎调查了本班六名同学每天的饮水次数及每次的饮水量，由此估计出了全校800名学生一天的饮水量。马小虎的这种估计准确吗？第十页，共十三页。有根据地对自己的和别人的探究是否合理提出疑问。

质疑一些说法解释是否正确质疑推理的过程是否合理质疑探究的问题是否明确可行质疑收集证据的方法是否符合探究的规则回顾：1、什么是质疑？2、质疑什么？爱因斯坦说：提出一个问题往往比解决一个问题更重要第十一页，共十三页。“质疑”比赛（1）每个小组选定一个探究的问题并写出研究方案

（2）组内先进行质疑，完善研究方案后，发到班级群里；每个小组通过班级群了解其他组的方案然后进行质疑。

（3）下一节科学课进行汇报和评比。

完成研究方案得基本分10分加分：给别人一个质疑加1分没有被别人质疑加1分

扣分：被别人质疑一个扣1分（同时

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