《第四单元 家乡文化生活》同步练习和检测试卷（共两套）

《第四单元家乡文化生活》同步练习《一、记录家乡的人和物》同步练习一、阅读理解阅读下面文字，完成小题。悠悠敦煌情------专访“敦煌的女儿”常沙娜常沙娜，浙江杭州人。自幼随父亲敦煌学奠基人之一、敦煌艺术研究所所长常书鸿在敦煌临摹壁画。1948年赴美国留学。1950年回国后，在清华大学、中央美术学院任教。曹可凡：你好！我特别想知道您的名字，当时父亲给您取的时候有些什么特别的寓意吗？常沙娜：因为我出生在法国里昂，里昂有条河，法语LaSaone，中文就是沙娜。后来好多人很奇怪，说常书鸿挺逗的，给女儿起了一个沙漠的沙，我就成了一个沙漠里婀娜多姿的女子了。曹可凡：所有我觉得可能人一生冥冥当中有一种说不清道不明的因素。您印象当中您父亲是因为什么缘故对敦煌艺术产生了浓厚的兴趣，并发誓要做敦煌的守护人的呢？常沙娜：因为他在巴黎塞纳河边的书摊子发现了一本书，就是伯希和在莫高窟考古调查后，用掠走的东西出了一本《敦煌石窟艺术》。他看得很惊讶，说他整天崇敬文艺复兴以后的欧洲艺术，却不懂我们中国的艺术，数典忘祖。他说他是中国人，一定、一定要去敦煌去看看现状。曹可凡：常书鸿先生第一次踏上敦煌那块宝地是哪一年？常沙娜：那是43年。我们坐了一个月的汽车，从重庆一直到甘肃，从秋天一直住到冬天。到了敦煌第一顿饭吃的是一碗面，一碗醋，一碗盐。爸爸说今天也来不及了，明天给你吃涮羊肉吧。他一直这样乐观。曹可凡：那时候做研究，做保护都要做什么？常沙娜：第一要除沙。要在莫高窟上面要盖一层短墙就是把那沙给拦住，因为那个地方流沙很快就能把洞埋起来。后来我父亲归纳了三个临摹办法，一个是客观临摹，第二种是复原临摹，第三种是整理临摹。他要求研究所都要采用整理临摹，不能随便复原临摹，如非必要也不要客观临摹。曹可凡：据说1945年的父女画展很轰动。常沙娜：当时很轰动，因为没想到常书鸿带的女儿也画了那么多画。我去美国的机会就这么来的。有一位犹太人叶丽华对我爸爸说你女儿画得真棒，但是你不能让她永久呆在沙漠戈壁滩上。她说可以带我到美国去看看。曹可凡：为什么你在美国呆了两年就回来了？常沙娜：当时在美国留学生大家都在讲中国解放了，新中国成立了，而且把家信念一念。国内发生了很大的变化，留美同学大家见面就说什么时候回国，就成了一个回国的高潮。我为了回国买票，就半工半读，到陶瓷厂拉坯上釉。曹可凡：听说您回国之后因为陪梁思成、林徽因先生看中国第一次敦煌艺术展览，改变了您的自己的人生道路。常沙娜：是的。当时我父亲高新的很，在敦煌待了那么多年，临摹了上百件的东西都没有展示过。我父亲告诉我梁思成林徽因先生都很重视这个展览，他们看的激动。之后梁先生和林先生就让我到清华大学营建系的工艺美术研究所当助教。林先生讲我们要抢救工艺美术，现在最需要抢救的是景蓝。我们就搞了一些新的设计，适合现代生活。52年搞了一批亚太和平会议的国家礼品，景泰蓝盘子上设计和平鸽，她说我们不要毕加索的鸽子，我们要用我们自己的鸽子，我就把敦煌壁画里的鸽子组合在一起了。曹可凡：您也参加过人民大会堂的设计是吧？常沙娜：我参加了。我有一些童子功，就是在敦煌形成的。我画了上百个方案，最后选定了我的一个方案，就是人民大会堂的宴会厅和外立面，这个现在还在。我搞的那个方案图案是莲花瓣，它组合以后很好看。但是工程师跟我讲设计很好看，但是设计要跟功能相结合。我没有想到要把照明、通风口跟图案结合。这个给我的启示太大了，这决定了我后来这一辈子我从事设计的宗旨。曹可凡：您其实是设有学历的，后来做了中央工艺美院院长……常沙娜：是，我一辈子是没有学历的学业．但是我是实在在的，是尽力的，是为了我要做的事情而实实在在的，要学我父亲的“杭铁头”的精神，要把事情做好，做完。(摘编自《可凡倾听),2017年10月21日）（注）“杭铁头”，杭州人。1．下列关于本篇访谈的特点的表述，不正确的一项是（）A．本篇访谈以“常沙娜”名字由来切入，这样提问拉近了双方距离，消除了彼此的陌生感。B．本篇访谈主体部分有时直接提问，明确集中；有时陈述事实，给受访者制造表达空间。C．本篇访谈围绕“敦煌情”展开，所有问题都环环相扣，逻辑清晰，体现卓越的访谈技巧。D．本篇访谈语言体现了对受访者常沙娜的尊重，平实、口语化，自然亲切，符合访谈基本要求。2．下列对材料有关内容的分析和概括，正确的两项是（）A．常书鸿先生当年回国扎根敦煌，体现了高尚的爱国情怀和对民族文化的强烈使命感。后来常沙娜从美国回国也基于这样的爱国情怀。B．犹太人叶丽华对常沙娜非常欣赏，并热情的邀她出同深造，因为她欣赏常沙娜绘画造诣，也热爱_充满魅力的敦煌艺术。C．常沙娜在梁思成林徽因的指导下对景泰蓝进行抢救，不仅抢救了工艺，，还没计了适合现代生活的用品，有一些设计品成了国家礼品。D．常沙娜的设计美观，但实用性差，在工程师的指导下，常沙娜修改后的设计，最终成为人民大会堂的设计方案之一。E.常沙娜的“杭铁头精神”，是指为了做好自己的事情，实实在在，拼尽全力的精神，当年常书鸿先生扎根敦煌也展现着这种精神。3．题目“悠悠敦煌情”体现在常沙娜人生中有哪些具体的体现？结合材料简要概括。二、写作训练4．阅读下面提示，按要求作文。在本学期的“走进他（她），发现他（她）”的访谈写作活动过程中，我们探寻到了长辈的很多经历和故事，我们学会了从中去体味他人的悲欢、感受他人的情感和情趣、理解他人的思绪和思想，甚至走进他人的性情和灵魂……请以你熟悉的一位长辈作为写作对象，选取一个事件或几段经历，以“那时，他（她）正年轻”为题，写一篇文章，体裁不限，700字以上。《第四单元一、记录家乡的人和物》同步练习答案解析一、阅读理解阅读下面文字，完成小题。悠悠敦煌情------专访“敦煌的女儿”常沙娜常沙娜，浙江杭州人。自幼随父亲敦煌学奠基人之一、敦煌艺术研究所所长常书鸿在敦煌临摹壁画。1948年赴美国留学。1950年回国后，在清华大学、中央美术学院任教。曹可凡：你好！我特别想知道您的名字，当时父亲给您取的时候有些什么特别的寓意吗？常沙娜：因为我出生在法国里昂，里昂有条河，法语LaSaone，中文就是沙娜。后来好多人很奇怪，说常书鸿挺逗的，给女儿起了一个沙漠的沙，我就成了一个沙漠里婀娜多姿的女子了。曹可凡：所有我觉得可能人一生冥冥当中有一种说不清道不明的因素。您印象当中您父亲是因为什么缘故对敦煌艺术产生了浓厚的兴趣，并发誓要做敦煌的守护人的呢？常沙娜：因为他在巴黎塞纳河边的书摊子发现了一本书，就是伯希和在莫高窟考古调查后，用掠走的东西出了一本《敦煌石窟艺术》。他看得很惊讶，说他整天崇敬文艺复兴以后的欧洲艺术，却不懂我们中国的艺术，数典忘祖。他说他是中国人，一定、一定要去敦煌去看看现状。曹可凡：常书鸿先生第一次踏上敦煌那块宝地是哪一年？常沙娜：那是43年。我们坐了一个月的汽车，从重庆一直到甘肃，从秋天一直住到冬天。到了敦煌第一顿饭吃的是一碗面，一碗醋，一碗盐。爸爸说今天也来不及了，明天给你吃涮羊肉吧。他一直这样乐观。曹可凡：那时候做研究，做保护都要做什么？常沙娜：第一要除沙。要在莫高窟上面要盖一层短墙就是把那沙给拦住，因为那个地方流沙很快就能把洞埋起来。后来我父亲归纳了三个临摹办法，一个是客观临摹，第二种是复原临摹，第三种是整理临摹。他要求研究所都要采用整理临摹，不能随便复原临摹，如非必要也不要客观临摹。曹可凡：据说1945年的父女画展很轰动。常沙娜：当时很轰动，因为没想到常书鸿带的女儿也画了那么多画。我去美国的机会就这么来的。有一位犹太人叶丽华对我爸爸说你女儿画得真棒，但是你不能让她永久呆在沙漠戈壁滩上。她说可以带我到美国去看看。曹可凡：为什么你在美国呆了两年就回来了？常沙娜：当时在美国留学生大家都在讲中国解放了，新中国成立了，而且把家信念一念。国内发生了很大的变化，留美同学大家见面就说什么时候回国，就成了一个回国的高潮。我为了回国买票，就半工半读，到陶瓷厂拉坯上釉。曹可凡：听说您回国之后因为陪梁思成、林徽因先生看中国第一次敦煌艺术展览，改变了您的自己的人生道路。常沙娜：是的。当时我父亲高新的很，在敦煌待了那么多年，临摹了上百件的东西都没有展示过。我父亲告诉我梁思成林徽因先生都很重视这个展览，他们看的激动。之后梁先生和林先生就让我到清华大学营建系的工艺美术研究所当助教。林先生讲我们要抢救工艺美术，现在最需要抢救的是景蓝。我们就搞了一些新的设计，适合现代生活。52年搞了一批亚太和平会议的国家礼品，景泰蓝盘子上设计和平鸽，她说我们不要毕加索的鸽子，我们要用我们自己的鸽子，我就把敦煌壁画里的鸽子组合在一起了。曹可凡：您也参加过人民大会堂的设计是吧？常沙娜：我参加了。我有一些童子功，就是在敦煌形成的。我画了上百个方案，最后选定了我的一个方案，就是人民大会堂的宴会厅和外立面，这个现在还在。我搞的那个方案图案是莲花瓣，它组合以后很好看。但是工程师跟我讲设计很好看，但是设计要跟功能相结合。我没有想到要把照明、通风口跟图案结合。这个给我的启示太大了，这决定了我后来这一辈子我从事设计的宗旨。曹可凡：您其实是设有学历的，后来做了中央工艺美院院长……常沙娜：是，我一辈子是没有学历的学业．但是我是实在在的，是尽力的，是为了我要做的事情而实实在在的，要学我父亲的“杭铁头”的精神，要把事情做好，做完。(摘编自《可凡倾听),2017年10月21日）（注）“杭铁头”，杭州人。1．下列关于本篇访谈的特点的表述，不正确的一项是（）A．本篇访谈以“常沙娜”名字由来切入，这样提问拉近了双方距离，消除了彼此的陌生感。B．本篇访谈主体部分有时直接提问，明确集中；有时陈述事实，给受访者制造表达空间。C．本篇访谈围绕“敦煌情”展开，所有问题都环环相扣，逻辑清晰，体现卓越的访谈技巧。D．本篇访谈语言体现了对受访者常沙娜的尊重，平实、口语化，自然亲切，符合访谈基本要求。【答案】C【解析】C项，“所有问题都环环相扣”中“所有问题”错误，从访谈者中访的一方曹可凡来看，他并非都是在提问题，他有时是直接提问，明确集中，如“我特别想知道您的名字，当时父亲给您取的时候有些什么特别的寓意吗”“您印象当中您父亲是因为什么缘故对敦煌艺术产生了浓厚的兴趣，并发誓要做敦煌的守护人的呢”“常书鸿先生第一次踏上敦煌那块宝地是哪一年”；有时陈述事实，如“据说1945年的父女画展很轰动”“听说您回国之后因为陪梁思成、林徽因先生看中国第一次敦煌艺术展览，改变了您的自己的人生道路”“您其实是设有学历的，后来做了中央工艺美院院长”，这就给给受访者常沙娜制造了表达的空间。故选C项。2．下列对材料有关内容的分析和概括，正确的两项是（）A．常书鸿先生当年回国扎根敦煌，体现了高尚的爱国情怀和对民族文化的强烈使命感。后来常沙娜从美国回国也基于这样的爱国情怀。B．犹太人叶丽华对常沙娜非常欣赏，并热情的邀她出同深造，因为她欣赏常沙娜绘画造诣，也热爱_充满魅力的敦煌艺术。C．常沙娜在梁思成林徽因的指导下对景泰蓝进行抢救，不仅抢救了工艺，，还没计了适合现代生活的用品，有一些设计品成了国家礼品。D．常沙娜的设计美观，但实用性差，在工程师的指导下，常沙娜修改后的设计，最终成为人民大会堂的设计方案之一。E.常沙娜的“杭铁头精神”，是指为了做好自己的事情，实实在在，拼尽全力的精神，当年常书鸿先生扎根敦煌也展现着这种精神。【答案】AE【解析】B项，“也热爱充满魅力的敦煌艺术”错误，文中说的是“有一位犹太人叶丽华对我爸爸说你女儿画得真棒，但是你不能让她永久呆在沙漠戈壁滩上”，文中只能看出对常沙娜的欣赏，看不出“热爱充满魅力的敦煌艺术”。C项，“不仅抢救了工艺”错误，文中说的是“林先生讲我们要抢救工艺美术，现在最需要抢救的是景蓝”，文中说的是“要抢救工艺美术”，而选项变成“抢救了”。D项，“常沙娜的设计美观，但实用性差，在工程师的指导下，常沙娜修改后的设计，最终成为人民大会堂的设计方案之一”错误，文中说的是“我画了上百个方案，最后选定了我的一个方案，就是人民大会堂的宴会厅和外立面……我搞的那个方案图案是莲花瓣，它组合以后很好看。但是工程师跟我讲设计很好看，但是设计要跟功能相结合。我没有想到要把照明、通风口跟图案结合”。故选AE两项。3．题目“悠悠敦煌情”体现在常沙娜人生中有哪些具体的体现？结合材料简要概括。【答案】（1）常沙娜在敦煌临摹大量作品，受到了艺术熏陶。（2）展出在敦煌的画作，为她带来了留学的机会。（3）因敦煌艺术展，促成常沙娜从事工艺美术。（4）在设计工作中，敦煌艺术给她提供很多灵感。【解析】本题“题目‘悠悠敦煌情’体现在常沙娜人生中有哪些具体的体现？结合材料简要概括”，首先要理解“悠悠敦煌情”的内涵，然后到材料中圈出常沙娜与“敦煌”相关的内容。如文章开始部分常沙娜与父亲在敦煌临摹，然后1945年办了父女画展，并因此带来了留学的机会，“因为没想到常书鸿带的女儿也画了那么多画。我去美国的机会就这么来的。有一位犹太人叶丽华对我爸爸说你女儿画得真棒，但是你不能让她永久呆在沙漠戈壁滩上。她说可以带我到美国去看看”；后来“因为陪梁思成、林徽因先生看中国第一次敦煌艺术展览，改变了您的自己的人生道路”，之后“梁先生和林先生就让我到清华大学营建系的工艺美术研究所当助教。林先生讲我们要抢救工艺美术”“52年搞了一批亚太和平会议的国家礼品，景泰蓝盘子上设计和平鸽，她说我们不要毕加索的鸽子，我们要用我们自己的鸽子，我就把敦煌壁画里的鸽子组合在一起了”，可见在设计的工作中，敦煌的艺术给了常沙娜很多的灵感。考生围绕这些内容概括即可。二、写作训练4．阅读下面提示，按要求作文。在本学期的“走进他（她），发现他（她）”的访谈写作活动过程中，我们探寻到了长辈的很多经历和故事，我们学会了从中去体味他人的悲欢、感受他人的情感和情趣、理解他人的思绪和思想，甚至走进他人的性情和灵魂……请以你熟悉的一位长辈作为写作对象，选取一个事件或几段经历，以“那时，他（她）正年轻”为题，写一篇文章，体裁不限，700字以上。【答案】那时，她正年轻时光的年轮不疾不徐的一路前行，转眼间，我已迈过了多姿多彩的青春期，成人的世界在向我挥手致意了。蓦然回首，采撷一朵朵岁月的浪花，也便生发出对许多人许多事的些许感喟。是啊，那时，她正年轻。儿时的记忆满满的都是她。她用一个个引人入胜的睡前故事陪伴我进入梦乡，她让一件件大小合宜的应时衣服带给我温暖人间，她也以一顿顿美味可口的家常伙食供给我定格能量，她更把一句句入心入耳的出门叮嘱让我记牢心间。我在她的目光里一天天长高长大，她在我的世界里最高最大。是啊，那时，她正年轻。她并不美丽，没有多高的文化，工作也很普通。看上去很朴素也很和蔼的她对我却分外严厉严格，我从她的字典里不知道“温和”两个字怎么写。我清楚地记得，每次郊游，她总给我灌好一大杯温开水，告诉我白开水对人体健康最好了，从来没去想过我很想和同学一样买一瓶爽口好喝的饮料！衣服和鞋我从没穿过名牌，还振振有词的说什么“小孩子要从小养成好习惯，小孩子长身体快买好的浪费”，好长一段时间里，看到同学高高兴兴穿着阿迪耐克我都感觉到脸红心虚，眼馋眼红，哎，说起来都是泪啊！更要命的是在零花钱问题上，合情合理合规才可以给，可气的是回家要汇报详细的花费清单，这是根本不给我贪污腐败的机会啊！最要命的是对待学习成绩的态度，一方面美其名曰“培养自主能力独立意识”，实行宏观调控，基本不闻不问；另一方面却又和我大谈“干一行爱一行，学习就要学好”，实行目标考核，每次都给我任务指标。就在这种“既要马儿吃得少，又要马儿好好跑”的白色恐怖下，我的学习可谓度日如年，每次看到她的严厉的眼神，我就暗自提醒自己，坚持就是胜利，我是真怕啊！就这样，我在紧张充实而又自由的状态下遨游学海，勇攀书山，成绩一天天好起来，后来一直名列前茅。说真的，有时候我真的怀疑我是不是亲妈生的，可是看到她里里外外为家庭付出的辛劳，我也知道我的怀疑也只能当个笑话说说！日子一日一日的流淌，我一日一日的长高长壮，她却在一天一天的变老变弱。是啊，那时，她正年轻。今年九月，我以优异的成绩考入市重点高中，她帮我安排好东西要回去，我送她出门的时候，突然发现她的眼角竟然有了一圈细细的鱼尾纹。震惊之余，回望十几年的日子，我真切的感受到她已不再年轻！今天在考场上，我写下这些幼稚粗糙的文字，不是为了感恩，因为她的恩情我今生今世永远报答不完；也不是为了炫耀，因为我知道每个人都有一个疼他爱他的她；只是在心底我觉得需要纪念一下，陪伴养育我长大的母亲。我永远爱您，敬您，母亲！【解析】本题以“提示语+命题”的形式出现，通过导语或提示语，为考生在审题和选材上作出了一定的引导，同样有较大的开放性和自由度。材料提供的背景是以访谈活动中的感悟为切入点，启发诱导学生展开丰富的想象联想，并且暗示学生要从中去体味他人的悲欢、感受他人的情感和情趣、理解他人的思绪和思想，甚至走进他人的性情和灵魂。题目是“那时，他（她）正年轻”要求以熟悉的一位长辈作为写作对象，选取一个事件或几段经历叙述。题目要求非常简单明确，没有跑题偏题的风险，考生只要考虑选择的事件和表现的主题即可。结合材料及题目，本题目意在学生感悟成长，思考人生，懂得感恩。《二、家乡文化生活现状调查》同步练习一、阅读理解阅读下面的调查报告，完成小题。是谁扼杀了员工的敬业度？（有删节）“敬业度”即员工在情感和知识方面对企业的一种承诺和投进，影响这种承诺和投进的因素主要集中在以下六个方面：工作的挑战性、领导治理水平的高低、公司福利待遇的好坏、个人的职业发展机会和空间、公司对员工能力的认可程度、个人职业化程度。某网站近期针对影响员工敬业度的这六个主要因素展开了一次专项在线调查。结果如下：1．“员工职业发展机会少”和“直接上级治理水平低”是罪魁调查结果显示，“员工职业发展机会”和“直接上级治理水平”成为影响员工敬业程度的关键词，在参加调查投票的1382人中，有半数以上人的选择集中在了这两个因素上。在调查结果的评论中，网友水莲居的留言有着一定的代表性：“职业发展机会应该是最重要的，年轻人究竟都会图个未来！”；网友T-L更夸大了“职业发展机会”的重要性，他以为：“只有具备职业发展机会，个人与企业才会双赢。否则，不是员工主动走，就是员工不得不走。”在参与调查的人中，有很多人是直接从事HR工作的，一位人力资源主管说：“在我所了解的情况中，直接领导的胸怀、治理方式、方法将直接影响个人和团队的长大，影响敬业程度。”专家分析：职业发展机会是员工长期的物质与精神的需求，直接上级的治理水平决定着员工工作的人文环境，甚至决定了员工的生活质量，这两个因素是最能概括员工需求的。2、“公司的认可度”比“福利待遇”更重要从调查结果可以看出，福利待遇并非是影响员工敬业度乃至决定跳槽的最主要原因，与之相比，公司对员工的认可程度更能激发企业对于员工的向心吸引。18.16%的参与调查者以为假如公司对员工的工作能力、态度、成绩等能正确评估并给予充分的认可，则会大大调动起员工积极的工作态度。对于待遇福利，大多数人以为，这个因素固然能从一定程度上保障员工的敬业程度，但却并非是决定性因素。一位叫“我本善良”的网友留言评论说：“假如员工在公司的工作无法得到认可，那么他将无法对他的工作再感到爱好了，如此怎么谈得上敬业呢？”3、敬业是“个人职业化程度”的基本要求在中人网的调查及评论中，关于“个人的职业化程度”的讨论也非常热烈。六个因素中，其他因素都是从业者对企业客观环境的要求，惟有这个因素是员工对自身主体的要求。网友hedgehog以为个人的职业化程度是其他因素产生影响的条件，他说：“敬业的工作态度是个人职业化的基本要求之一，也是实现自身价值的主观条件，是员工以后各种选择(包括职业的选择、对已供职企业的客观认知及对自己的职业生涯规划等)的根本性因素！”专家分析，公司的认可程度、公司的待遇福利和工作挑战性都是通过职业发展机会的出现而得到满足，这些题目又需要一个良好的人文环境来支撑，也就是说上级的治理水平又决定着前面这些因素。员工敬业度(Engagement)是公司治理需要认真考量的一个重要课题，员工敬业度高的企业，员工与公司恪守的价值观也是高度趋同的。基于对公司为实现其价值观所设定的目标、流程、架构和治理的认同，员工必然愿意主动自发地维系这一基础，并在这个过程中发挥自己的最大价值。因此，制定公道的治理体系，才能引导和诱发员工开释出工作热情。1．下列表述，最准确、恰当的两项是：（）（）A．这是一篇通过网络完成的调查报告。由于参与调查的都是网友而非实实在在的公司职员，所以他们的评论作为调查数据来源显得可信度不足，也影响了调查目标的明确性。B．“敬业度”是一个涉及员工情感领域的相对抽象的指数，它的高低体现了员工对公司价值观的认同程度，也决定了员工在维系实现本公司价值观基础的过程中的主动性和努力程度。C．影响“敬业度”的因素主要集中在六个方面，这六个方面既有员工对企业的客观要求，也包括其对自身的主观要求。D．多数人认为“员工职业发展机会少”和“直接上级治理水平低”是扼杀员工敬业度的“罪魁祸首”，还有少数人认为“待遇福利”是保障员工敬业度的决定性因素。E、职业发展机会的出现可以满足公司认可、待遇福利、工作挑战等方面的要求，而上级治理水平又决定着实现上述满足所需的人文环境，因此，要想提高员工的工作热情，让他们在工作中发挥自己最大的价值，企业需要制定公道的治理体系。2．扼要概括此调查报告的基本情况。3．这篇调查报告每一部分都是先用数据，然后引用个别人的说法，最后再引专家的评论，这样写有什么好处？4．针对这则调查报告提出的题目，你能为企业进一步提高员工的敬业度提出哪些建设性意见？请扼要陈述。二、写作训练5．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。湘潭市4名中学生利用课余时间，对湘潭市正在进行治理的“乱贴乱写乱画”现象进行深入调查，写出近万字的调查报告。这4名同学收到了湘潭市长的公开回信，信中称赞调查报告“很有深度，很有价值”，一些建议还被转达有关部门。但也有人说这些学生“不务正业”，有的学生也坦言，家长不太赞成他们去做这样的调查。对于以上事件，你怎么看？请表明你的态度，阐述你的看法。要求：综合材料内容及含意作文，体现你的思考，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。《二、家乡文化生活现状调查》同步练习答案解析一、阅读理解阅读下面的调查报告，完成小题。是谁扼杀了员工的敬业度？（有删节）“敬业度”即员工在情感和知识方面对企业的一种承诺和投进，影响这种承诺和投进的因素主要集中在以下六个方面：工作的挑战性、领导治理水平的高低、公司福利待遇的好坏、个人的职业发展机会和空间、公司对员工能力的认可程度、个人职业化程度。某网站近期针对影响员工敬业度的这六个主要因素展开了一次专项在线调查。结果如下：1．“员工职业发展机会少”和“直接上级治理水平低”是罪魁调查结果显示，“员工职业发展机会”和“直接上级治理水平”成为影响员工敬业程度的关键词，在参加调查投票的1382人中，有半数以上人的选择集中在了这两个因素上。在调查结果的评论中，网友水莲居的留言有着一定的代表性：“职业发展机会应该是最重要的，年轻人究竟都会图个未来！”；网友T-L更夸大了“职业发展机会”的重要性，他以为：“只有具备职业发展机会，个人与企业才会双赢。否则，不是员工主动走，就是员工不得不走。”在参与调查的人中，有很多人是直接从事HR工作的，一位人力资源主管说：“在我所了解的情况中，直接领导的胸怀、治理方式、方法将直接影响个人和团队的长大，影响敬业程度。”专家分析：职业发展机会是员工长期的物质与精神的需求，直接上级的治理水平决定着员工工作的人文环境，甚至决定了员工的生活质量，这两个因素是最能概括员工需求的。2、“公司的认可度”比“福利待遇”更重要从调查结果可以看出，福利待遇并非是影响员工敬业度乃至决定跳槽的最主要原因，与之相比，公司对员工的认可程度更能激发企业对于员工的向心吸引。18.16%的参与调查者以为假如公司对员工的工作能力、态度、成绩等能正确评估并给予充分的认可，则会大大调动起员工积极的工作态度。对于待遇福利，大多数人以为，这个因素固然能从一定程度上保障员工的敬业程度，但却并非是决定性因素。一位叫“我本善良”的网友留言评论说：“假如员工在公司的工作无法得到认可，那么他将无法对他的工作再感到爱好了，如此怎么谈得上敬业呢？”3、敬业是“个人职业化程度”的基本要求在中人网的调查及评论中，关于“个人的职业化程度”的讨论也非常热烈。六个因素中，其他因素都是从业者对企业客观环境的要求，惟有这个因素是员工对自身主体的要求。网友hedgehog以为个人的职业化程度是其他因素产生影响的条件，他说：“敬业的工作态度是个人职业化的基本要求之一，也是实现自身价值的主观条件，是员工以后各种选择(包括职业的选择、对已供职企业的客观认知及对自己的职业生涯规划等)的根本性因素！”专家分析，公司的认可程度、公司的待遇福利和工作挑战性都是通过职业发展机会的出现而得到满足，这些题目又需要一个良好的人文环境来支撑，也就是说上级的治理水平又决定着前面这些因素。员工敬业度(Engagement)是公司治理需要认真考量的一个重要课题，员工敬业度高的企业，员工与公司恪守的价值观也是高度趋同的。基于对公司为实现其价值观所设定的目标、流程、架构和治理的认同，员工必然愿意主动自发地维系这一基础，并在这个过程中发挥自己的最大价值。因此，制定公道的治理体系，才能引导和诱发员工开释出工作热情。1．下列表述，最准确、恰当的两项是：（）（）A．这是一篇通过网络完成的调查报告。由于参与调查的都是网友而非实实在在的公司职员，所以他们的评论作为调查数据来源显得可信度不足，也影响了调查目标的明确性。B．“敬业度”是一个涉及员工情感领域的相对抽象的指数，它的高低体现了员工对公司价值观的认同程度，也决定了员工在维系实现本公司价值观基础的过程中的主动性和努力程度。C．影响“敬业度”的因素主要集中在六个方面，这六个方面既有员工对企业的客观要求，也包括其对自身的主观要求。D．多数人认为“员工职业发展机会少”和“直接上级治理水平低”是扼杀员工敬业度的“罪魁祸首”，还有少数人认为“待遇福利”是保障员工敬业度的决定性因素。E、职业发展机会的出现可以满足公司认可、待遇福利、工作挑战等方面的要求，而上级治理水平又决定着实现上述满足所需的人文环境，因此，要想提高员工的工作热情，让他们在工作中发挥自己最大的价值，企业需要制定公道的治理体系。【答案】BE【解析】A、考察调查报告的基本概念——调查报告要求有明确的目标和目的，调查形式和数据的来源途径可以是多种多样的。本文的目标很明确，就是“影响员工敬业度的主要因素”，目的是给企业管理者提供合理化建议。C、“主体要求”并不等同于“主观要求”，属于偷换概念。D、原文“大多数人以为，这个因素固然能从一定程度上保障员工的敬业程度，但却并非是决定性因素”并不能直接推出“少数人认为‘待遇福利’是保障员工敬业度的决定性因素”这个结论，属于逻辑不周。2．扼要概括此调查报告的基本情况。【答案】①这项调查由某网站组织，采用网上专项投票的形式，共收到1382人的投票。②从六个方面设置问卷：工作的挑战性、领导治理水平的高低、公司福利待遇的好坏、各人的职业发展机会和空间、公司对员工能力的认可程度、个人职业化程度。③报告结论由专家针对网友的投票数和网友的留言分析得出。【解析】通读全文，筛选要点作答。3．这篇调查报告每一部分都是先用数据，然后引用个别人的说法，最后再引专家的评论，这样写有什么好处？【答案】①先用数据统计，是列数字，能反映总体情况。②引用个别人的说法，是举例子和引用，能反映具体的情况，这样点面结合，能客观具体地反映情况，使结论更具说服力。③引用专家的评论，既能从理论上证实自己的结论，又能指导他人解决问题。【解析】从调查报告文体的角度作答。4．针对这则调查报告提出的题目，你能为企业进一步提高员工的敬业度提出哪些建设性意见？请扼要陈述。【答案】（1）了解员工需要得到什么，让员工明确该做什么。（2）营造良好的人文环境，给员工充分的支持。（3）提升员工的回属感。（4）帮助员工不断学习和长大。（意思相近即可，答对三点即可）【解析】根据调查的结论作答。二、写作训练5．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。湘潭市4名中学生利用课余时间，对湘潭市正在进行治理的“乱贴乱写乱画”现象进行深入调查，写出近万字的调查报告。这4名同学收到了湘潭市长的公开回信，信中称赞调查报告“很有深度，很有价值”，一些建议还被转达有关部门。但也有人说这些学生“不务正业”，有的学生也坦言，家长不太赞成他们去做这样的调查。对于以上事件，你怎么看？请表明你的态度，阐述你的看法。要求：综合材料内容及含意作文，体现你的思考，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。【答案】实践出真知真知就是事实，事实，得需要人的实践。现在，现在，我们都知道，雷电，是一种放电现象，它和在实验室产生的电在本质上是一样的。但在18世纪，人们还不能正确地认识雷电到底是什么，当时的本杰明·富兰克林还因此受到了嘲笑。而面对人们的指责，我们最好的回答就是用事实来证明一切。富兰克林决心用事实来证明一切。1752年6月的一天，这是一个伟大的日子，那天阴云密布，电闪雷鸣，一场暴风雨就变来临了。富兰克林和他的儿子威廉一道，带着上面装有一根金属杆的风筝来到一个空旷地带；富兰克林和他的儿子一道拉着风筝线，父子俩焦急地期待着，此时，刚好一道闪电从风筝上掠过，富兰克林用手靠近风筝上的铁丝，立即掠过一种恐怖的麻木感。他抑制不住内心的激动，大声呼喊：“威廉，我被电击了！”随后，他又将风筝线上的电引入瓶中。回到家里以后，富兰克林用雷电进行了各种电学实验，通过实践，他证明了天上的雷电与人工摩擦产生的电具有完全相同的性质。他提出了关于天上和人间的电是同一种东西的假说，并在在他自己的这次实验中得到了很好的证实。那时候，伽利略对几个小孩说过，当一条金鱼放进一个装满水的杯子中，水不会溢出来，当时，所有的小孩都信以为真了，她也不例外。但她回到了家里，怎么都搞不明白这是怎么回事，于是自己动手试试看，这才发现，这位伟大的科学家说的，也不完全是事实。只有自己动手试试看，才能判断这是不是真的。在最初，就连科学家们也认定，蜜蜂发出声音是靠翅膀的振动产生的，几十年过去，一直没有人推翻这个结论。直到有一位小学生，他对此产生了怀疑，决定自己动手试试看。他把蜜蜂的翅膀剪掉了，结果蜜蜂还是能发出嗡嗡嗡的声音，他又通过用放大镜的观察，通过仔细的观察，他发现了，蜜蜂并不是烤翅膀的真的产生声音的，在它的下颚，嘴角处，还有着一个发声器，它就是靠这个发出声音的。他用他的实践来推翻了科学家们几十年以来的结论。他的名字叫所以，实践出真知，唯有自己动手试试看，才能确定这是真的。【解析】材料的中心事件是“四名中学生利用课余时间参与社会实践”，对于这件事，不同的人有不同的观点，湘潭市长称赞；有人说学生不误正业；家长不赞同。从学生角度来看，他们的行为表现出主人公意识，他们关心社会，关心我们生活的环境，从这个角度来讲，他们的活动无疑是正确的，这是对课堂学习的助益；从家长的角度来看，他们是担心会因此耽误学习；从有些人的角度来看，他们认为学生的主要任务就是学好书本知识，身边的这些事情可以不用关注。材料体现立德树人的特点。自主空间大、立意角度自然、多元，能检测学生在甄辨权衡中的比较思维能力。较好的学生能引导学生围绕这次调查，思考课内与课外，有用与无用，书本知识与社会实践，个人追求和家长期望等问题；一般学生可能只是就事论事，不能精准延展，深入推进。参考立意：书本知识与社会实践智育与德育实践出真知《三、参与家乡文化建设》同步练习一、阅读理解阅读下面的文字，完成下面小题一般理解，文化自信的文化本体状态是文化的完满性，文化自信是文化完满状态的文化心理表现。这种理解就在实质上把文化自信等同于文化自满或文化自大。所以，有必要深究何谓文化自信。文化自信是人类个体自信的引申和拓展。所谓文化自信就是一种文化的主体对自身所处文化形态力量的准确估价和坚定自信，确信该种文化形态具有旺盛的生机，能够成功地应对和解决文化主体面临的时代问题。文化自信会导致文化主体在与异质文化的接融中，在与新环境的遭遇中坚持一种积极的态度和积极的行动。而文化自大往往会产生两种相反相成的文化效应:即封闭主义和文化扩张。首先是文化封闭主义。一般来说，文化封闭主义产生于两种文化心理，一是当一种文化形态过于弱势，在文化接触和交流过程中，无力与周围强势文化相抗衡，就会在其文化主体中产生一种拒绝交流、封闭自保的心理---这是文化自卑的结果。二是当一种文化形态足够强大，往往过分相信自己文化的至臻至美，因而导致一种丧失进取心的文化封闭意识---这是文化自大的心理效应。如近代，当经典物理学臻于完备的时候，物理学家们普遍产生了一种自满心理，认为，在如此完备的理论体系面前，今后的物理学家们只能应用现成的物理学理论，而没有创新的空间了，“太阳底下没有新事物”---这用于文化上，则是文化生长和发展的停滞。一种文化形态如果历史悠久、发育完备，往往会成为一种沉重的包被，使该文化的发展举步维艰甚至趋于停滞。反之，如果一种文化形态的历史简单得犹如一张白纸，反而可以轻装上阵，迅速赶上已经进化到高级阶段的文化形态。这种进化甚至可以跨越某些进化阶段，产生“跃迁式”的进化，超越处于高级阶段的文化形态。可见，这种由文化自大而产生的封闭主义会阻滞和消解一种文化形态的创生力。其次是文化扩张。文化的自大还易产生一种文化扩张和文化殖民意识。文化自大就是由于自身所处文化形态发育得比较充分，这种文化形态的主体便把自身文化形态看作所有文化形态发展的“顶端”，用“低级”和“高级”概念把各文化形态排列为一个进化系列，以此来评价各民族文化。由此，自然引申出一种文化扩张和文化殖民意识。“顶端”文化对“低端”文化的支配和取代必然会受到“低端”文化形态出于自保而进行的抵抗，于是，这种优势文化形态对“低端”文化形态的支配和取代往往采取野蛮的方式。这也是自15世纪以来，西方国家在全球化运动中，通过文化殖民主义推行和扩张自己的经济制度、政治制度和文化价值的主要理据。可见，文化自信与文化自大无论在文化心理上还是在实践结果上，都是截然不同的。由此，我们就更应当正确理解文化自信:对中国文化传统的自信不应导致文化封闭主义，而应当以博大的胸怀拥抱世界各民族文化(包括西方文化)，用于丰富和发展中国传统文化;更不应如西方文化那样走向文化殖民主义，这不仅不符合中国文化传统的基本精神，也不利于中国文化传统的创造性转化和创新性发展。(《天津社会科学》《文化自信的哲学省思》2018年第5期)1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A．作者认为，文化自信说到底是文化主体对自身完满状态的文化心理表现，但它与文化自大迥异。B．文化封闭主义产生弱势文化拒绝交流、封闭自保和强势文化过于自信而不思进取两种文化心理。C．顶端“文化与“低端”文化支配和被支配、取代和被取代的关系必然会促进不同文化的发展。D．“太阳底下没有新事物”以形象的比喻，阐明了以博大胸怀汲取世界文化中优秀元素的新理念。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A．文章开头概述对文化自信的一般性理解，然后顺势提出了中心论点:有必要深究何谓文化自信。B．文章主体部分阐述何谓文化自大，先阐述文化自信的内涵，再着重剖析文化自大的两种效应。C．文章在分析封闭主义和文化扩张两种效应时，运用了道理论证与事实论证相结合的论证方法。D．文章最后指出了文化自信与文化自大的截然不同，并从两方面阐明了正确理解文化自信的做法。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是()A．文化自信是文化主体对自身所处文化形态力量的准确估价和坚定自信，是积极的态度以及行动。B．文化形态若历史悠久、发育完备，往往会阻滞和消解文化形态的创生力，导致其发展举步维艰。C．在文化心理、实践结果上文化自信与文化自大都截然不同，而文化封闭与文化扩张却结果相同。D．中国文化传统的基本精神、创造性转化和创新性发展，决定了我们不应走文化殖民主义的道路。二、写作训练4.阅读下面材料，根据要求完成作文。随着新一轮课程改革的深入，研学旅行因其践行“读万卷书，行万里路”的教有理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。复兴中学计划组织即将升入高三的学生进行一次研学旅行，初步形成备选方案如下：①去大城市领略新中国的建设成就和时代风采。②去风光秀丽的自然景区感受来自天地的熏陶。③到有深厚历史积淀的传统文化名城访古探幽。④去远离都市的偏远乡村了解淳朴的乡土风情。⑤走出国门去感受异域的风采并进行文化交流。为了让学生通过研学真正有收获，有提升，学校特就研学方案广泛征求意见，请你以学生富小强的身份向学校写一封建议书，谈一谈你的建议和思考。要求：选好角度，自定立意，自拟题目，不脱离材料范围，不得抄袭，不得套作，不少于800字。《三、参与家乡文化建设》同步练习答案解析一、阅读理解阅读下面的文字，完成下面小题一般理解，文化自信的文化本体状态是文化的完满性，文化自信是文化完满状态的文化心理表现。这种理解就在实质上把文化自信等同于文化自满或文化自大。所以，有必要深究何谓文化自信。文化自信是人类个体自信的引申和拓展。所谓文化自信就是一种文化的主体对自身所处文化形态力量的准确估价和坚定自信，确信该种文化形态具有旺盛的生机，能够成功地应对和解决文化主体面临的时代问题。文化自信会导致文化主体在与异质文化的接融中，在与新环境的遭遇中坚持一种积极的态度和积极的行动。而文化自大往往会产生两种相反相成的文化效应:即封闭主义和文化扩张。首先是文化封闭主义。一般来说，文化封闭主义产生于两种文化心理，一是当一种文化形态过于弱势，在文化接触和交流过程中，无力与周围强势文化相抗衡，就会在其文化主体中产生一种拒绝交流、封闭自保的心理---这是文化自卑的结果。二是当一种文化形态足够强大，往往过分相信自己文化的至臻至美，因而导致一种丧失进取心的文化封闭意识---这是文化自大的心理效应。如近代，当经典物理学臻于完备的时候，物理学家们普遍产生了一种自满心理，认为，在如此完备的理论体系面前，今后的物理学家们只能应用现成的物理学理论，而没有创新的空间了，“太阳底下没有新事物”---这用于文化上，则是文化生长和发展的停滞。一种文化形态如果历史悠久、发育完备，往往会成为一种沉重的包被，使该文化的发展举步维艰甚至趋于停滞。反之，如果一种文化形态的历史简单得犹如一张白纸，反而可以轻装上阵，迅速赶上已经进化到高级阶段的文化形态。这种进化甚至可以跨越某些进化阶段，产生“跃迁式”的进化，超越处于高级阶段的文化形态。可见，这种由文化自大而产生的封闭主义会阻滞和消解一种文化形态的创生力。其次是文化扩张。文化的自大还易产生一种文化扩张和文化殖民意识。文化自大就是由于自身所处文化形态发育得比较充分，这种文化形态的主体便把自身文化形态看作所有文化形态发展的“顶端”，用“低级”和“高级”概念把各文化形态排列为一个进化系列，以此来评价各民族文化。由此，自然引申出一种文化扩张和文化殖民意识。“顶端”文化对“低端”文化的支配和取代必然会受到“低端”文化形态出于自保而进行的抵抗，于是，这种优势文化形态对“低端”文化形态的支配和取代往往采取野蛮的方式。这也是自15世纪以来，西方国家在全球化运动中，通过文化殖民主义推行和扩张自己的经济制度、政治制度和文化价值的主要理据。可见，文化自信与文化自大无论在文化心理上还是在实践结果上，都是截然不同的。由此，我们就更应当正确理解文化自信:对中国文化传统的自信不应导致文化封闭主义，而应当以博大的胸怀拥抱世界各民族文化(包括西方文化)，用于丰富和发展中国传统文化;更不应如西方文化那样走向文化殖民主义，这不仅不符合中国文化传统的基本精神，也不利于中国文化传统的创造性转化和创新性发展。(《天津社会科学》《文化自信的哲学省思》2018年第5期)1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A．作者认为，文化自信说到底是文化主体对自身完满状态的文化心理表现，但它与文化自大迥异。B．文化封闭主义产生弱势文化拒绝交流、封闭自保和强势文化过于自信而不思进取两种文化心理。C．顶端“文化与“低端”文化支配和被支配、取代和被取代的关系必然会促进不同文化的发展。D．“太阳底下没有新事物”以形象的比喻，阐明了以博大胸怀汲取世界文化中优秀元素的新理念。【答案】B【解析】A项，“但它与文化自大迥异”错误。结合“文化自信是文化完满状态的文化心理表现。这种理解就在实质上把文化自信等同于文化自满或文化自大”分析，作者认为这种理解就在实质上把文化自信等同于文化自满或文化自大。C项，“必然会促进不同文化的发展”于文无据。结合“‘顶端’文化对‘低端’文化的支配和取代必然会受到‘低端’文化形态出于自保而进行的抵抗，于是，这种优势文化形态对‘低端’文化形态的支配和取代往往采取野蛮的方式”分析，原文并没有说“必然会促进不同文化的发展”。D项，“以博大胸怀汲取世界文化中优秀元素的新理念”错误。应该是为了说明“这种由文化自大而产生的封闭主义会阻滞和消解一种文化形态的创生力”。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A．文章开头概述对文化自信的一般性理解，然后顺势提出了中心论点:有必要深究何谓文化自信。B．文章主体部分阐述何谓文化自大，先阐述文化自信的内涵，再着重剖析文化自大的两种效应。C．文章在分析封闭主义和文化扩张两种效应时，运用了道理论证与事实论证相结合的论证方法。D．文章最后指出了文化自信与文化自大的截然不同，并从两方面阐明了正确理解文化自信的做法。【答案】A【解析】A项，“文章开头概述对文化自信的一般性理解”错误。结合“一般理解，文化自信的文化本体状态是文化的完满性，文化自信是文化完满状态的文化心理表现。这种理解就在实质上把文化自信等同于文化自满或文化自大”分析，文章开头写的是一般认识把文化自信等同于文化自满或文化自大。结合全文内容分析，开头提出需要“要深究何谓文化自信”，然后阐明什么是“文化自信”“文化自大”，最后得出结论应该正确理解文化自信。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是()A．文化自信是文化主体对自身所处文化形态力量的准确估价和坚定自信，是积极的态度以及行动。B．文化形态若历史悠久、发育完备，往往会阻滞和消解文化形态的创生力，导致其发展举步维艰。C．在文化心理、实践结果上文化自信与文化自大都截然不同，而文化封闭与文化扩张却结果相同。D．中国文化传统的基本精神、创造性转化和创新性发展，决定了我们不应走文化殖民主义的道路。【答案】C【解析】C项，“而文化封闭与文化扩张却结果相同”错误。结合“文化自信与文化自大无论在文化心理上还是在实践结果上，都是截然不同的”分析，“结果相同”错误。二、写作训练4.阅读下面材料，根据要求完成作文。随着新一轮课程改革的深入，研学旅行因其践行“读万卷书，行万里路”的教有理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。复兴中学计划组织即将升入高三的学生进行一次研学旅行，初步形成备选方案如下：①去大城市领略新中国的建设成就和时代风采。②去风光秀丽的自然景区感受来自天地的熏陶。③到有深厚历史积淀的传统文化名城访古探幽。④去远离都市的偏远乡村了解淳朴的乡土风情。⑤走出国门去感受异域的风采并进行文化交流。为了让学生通过研学真正有收获，有提升，学校特就研学方案广泛征求意见，请你以学生富小强的身份向学校写一封建议书，谈一谈你的建议和思考。要求：选好角度，自定立意，自拟题目，不脱离材料范围，不得抄袭，不得套作，不少于800字。【答案】例文眼观天地，胸纳古今尊敬的校领导：你们好！常怀临水亲山意，总抱探幽访古情。在得知学校计划组织即将升入高三的同学进行研学旅行并向我们征求意见的消息后，我先是由衷感动于学校践行素质教育的决心，进而也想将自己的一孔之见拿出，权供各位参考。我认为：最值得去的研学场所为自然景区和文化名城，因为它们可以帮助同学们拓宽外在眼界，丰富内在心灵。去秀丽景区，触摸天地花叶，让自然风光拓宽外在眼界。太白有句云：一生好入名山游。不妨，让自然景区中的至美山水来打开我们被单调的水泥丛林所限制的目光。去“人谁又能以身之察察，受物之汶汶”的屈子投身的汨罗，掬一捧碧波，看袅袅秋风，萧萧木叶；去“为人若孤松之独立，其醉若玉山之将崩”的嵇康啸傲的竹林，抚一竿青筠，看渺渺归鸿，幽幽云影；去“中岁颇好道，晚家南山陲”的王维归隐的终南，折一株辛夷，看纷纷红萼，寂寂涧户。取之无禁，用之不竭，绝景无声，却足以给我们震撼后的开阔视野。去文化名城，吐纳千古历史，让人文积淀丰富内在心灵。传统文化名城，有悠久的历史、深厚的积淀，置身其中，可以让我们的心灵收获更加丰富的体悟。去西安，在华清宫的残破池壁旁为锦绣盛唐叹一口气，然后明白什么是逆水行舟，不进则退；去南京，在大屠杀纪念馆的玄石墓碑旁为受难同胞扫一抹灰，然后铭记什么是前事不忘，后事之师；去北京，在故宫的红墙金瓦旁为灿灿国宝鞠一个躬，然后感受什么是民族传承，源远流长。那文化名城中的一砖一梁，氤氲着千古华夏的人文气息，帮助我们感受厚重，丰富心灵。揆诸现实，对于我们这些即将升入高三的同学来说，重复的生活让我们日渐疲惫，繁重的学业让我们难堪其负，而学校举办这一研学活动的初衷，无疑是想用“行万里路”的方式让我们在未来可以更好地“读万卷书”。那不妨，让我们在自然风光中拓宽眼界，进而更轻松地直视重复生活；让我们在文化名城中丰富心灵，进而更从容地承受繁重学业。普希金说：“一切都是瞬息，一切都将会过去。”关于我校该如何选择研学方案的讨论终会归于沉寂，当尘嚣散尽，愿各位校领导可以穿越迷雾，做出对同学们的成长最为有利的判断。我衷心希望，同学们能够在自然景区中眼观天地，在文化名城中胸纳古今，然后带着更宽阔的眼界和更丰满的心灵，坦然回归，重新启程。少年何为欲远征？半缘山水半缘城。富小强X年X月X日【解析】以学生的身份写这封建议书，必须站在准高三学生的角度上，要对学生有实在地帮助，不管是外在的影响还是思想的提升，还要节省时间，毕竟要升入高三，时间宝贵。备选方案有五种，不可能都能全部落实，在结合其他学生的想法的基础上，谈自己的具体建议，建议要具体，理由要充分，目的要明确。如，去大城市领略新中国的建设成就和时代风采，可以感受祖国翻天覆地的变化，感受建设者的奋斗拼搏，体会人民的幸福感，进一步激发民族自豪感；去风光秀丽的自然景区感受来自天地的熏陶，感叹于自然美景，震撼于壮丽山河，开阔眼界，增长见识，激发爱国情怀；到有深厚历史积淀的传统文化名城访古探幽，感悟悠久历史，体会文化积淀，使我们的心灵收获更加丰富；去远离都市的偏远乡村了解淳朴的乡土风情，浏览古老而简朴的乡村文化，领略淳朴独特的风土人情；走出国门去感受异域的风采并进行文化交流，感受中外差距，明确奋斗目标，树立远大理想。材料中虽然没有明确要求选出其中的几种，但也应从实际情况出发。选择一种或两种即可。注意字数要求。参考立意：（1）去风光秀丽的自然景区，感受祖国壮丽山河。（2）去偏远山村，领略淳朴独特的风土人情。（3）到文化名城，丰富内心世界。（4）感受异域风采，激发爱国热情。《第四单元家乡文化生活》同步检测试卷《一、记录家乡的人和物》同步检测试卷一．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。什么是“乡愁”？《现代汉语词典》的解释是：“深切思念家乡的忧伤的心情。”说它“深切”，是因为乡愁像空气一样无所不在，像①，不知不觉就会涌上心头——“唯有寒潭菊，独似故园花”；②，是因为思念不得，又难以割舍，只有魂牵梦绕，甚至以泪洗面——“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”。乡愁，包含着对家乡故物、故人的思念。故物、故人，不仅仅是孤零零的物和人，③。故乡的方言土语、风土人情、剪纸年画、民间小调，特别是节日、庆典、歌谣、戏曲，都是游子挥之不去、难以割舍的精神寄托。答：①②③答案①味道一样随处飘散②之所以忧伤③更是两者结合起来的文化解析本题考查语言表达连贯的能力。这类题目解答时一般要找准话题，从语境的和谐、逻辑的合理、前后的照应等角度分析。①处前有“像”字，表明此处应填写一个比喻句，再结合“像空气一样无所不在”，可知应填句子格式为“……一样……”，并且要表达乡愁无处不在的意思，如“味道一样随处飘散”。②处上文引用的诗句表达的是思念故乡的意思，下文“是因为……”表明此处应填“之所以”与其呼应，再结合下文“只有魂牵梦绕，甚至以泪洗面”，可知应填“之所以忧伤”一类的内容。③处上文说“不仅仅是孤零零的物和人”，下文列举了与故乡有关的各种事物，故此处应填“更是两者结合起来的文化”一类的内容。二．雪莲中学高一9班某次班会，模仿文化情感类节目《朗读者》的模式举行活动，其中邀请的一位“阅读者”，朗读来自新疆籍演员陈建斌的作品《给那个谁的第一首诗》：…………八家户我的小村庄/庄稼地已盖满了房/只有月光闪耀着还和从前一样/八家户我的小村庄/白瓷砖已贴满了墙/只有雪花飘落着还和从前一样/乌鲁木齐/你的名字就是美丽的牧场/望着天上下的雪/他比不上我家乡的大/这里的酒也比不上我家乡的烈/望着姑娘的眼睛/她比不上我家乡的野/她们有着和我们不一样的倔/写到这儿我的泪水流淌/有多少时光已被我淡忘/我想着我看着镜子里的我/和我们村的那个谁一样请根据这位朗读者朗读的内容，给这次朗读活动提炼一个主题词，并围绕主题词补写一段鲜明、生动的开场白。(80字左右)答：答案主题词：怀旧(或故乡、故土、思乡、青春、时光、回忆等均可)开场白：怀旧，不是因为那个时代多么好，而是因为那个时候你年轻。我们一直念念不忘的，不仅是曾经美好的时光，还有层层叠叠被珍惜的过往。怀旧，怀念那段老时光，怀念那时旧模样。解析本题考查压缩语段和语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。首先是提炼主题词，注意结合诗歌中的“和从前一样”“我的小村庄”“时光已被我淡忘”，可提炼“怀旧”或“故乡”“故土”“思乡”“时光”“回忆”等主题词，写开场白注意紧扣主题词的内容，然后引出后面的诗歌，从语意上要和后面的诗歌有联系，注意文采。本题可在开场白中适当引用诗歌中的句子。三、每到秋收时节，一些农村就开始焚烧秸秆，造成了严重的雾霾天气。请你针对农村焚烧秸秆形成的环境污染做一次访谈，设计三个访谈问题。要求：紧扣访谈目的，问题有层次性；语言表达简明、得体。采访问题：1．2．3．答案1.雾霾天气对您的生活有什么影响？2.您是如何应对雾霾天气的？请谈谈您的做法。3.您认为消除雾霾天气，我们普通百姓应该从哪些方面做起？四、请就你家乡的一处建筑或历史遗迹进行走访，完成下面的访谈记录表。对象性别年龄访谈提纲访谈记录访谈照片访谈成员访谈时间答案(示例)对象瓦岗寨景区负责人性别男年龄45岁访谈提纲1.瓦岗寨的由来。2.瓦岗寨的历史故事。3.瓦岗寨的现状访谈记录1.隋朝末年，隋炀帝暴虐无道，民不聊生，东郡韦城人翟让在今天河南省滑县南部的瓦岗寨乡附近领导起义，杀富济贫，响誉一时。2.隋贵族李密，曾参加杨玄感反隋活动，失败后在河北、山东一带流亡，大业十二年10月，投奔瓦岗寨，被翟让收留。李密具有战略眼光，向翟让建议：先取荥阳，在馆谷休整部队，待士马肥充，然后与人争利。这支部队从小到大、由弱到强，主要得益于控制着荥阳地区，占据洛口仓，在今河南巩义东北，既有可供长期战争的粮食储备，又直接威胁东都。3.瓦岗寨历史文化旅游景区包括隋唐商业街、一个主景区和十个分景区，主要景观组成分太玄林、八阵图、瓦岗军寨和国公祠。主景区占地3000余亩，投资1.2亿元五、阅读下面的访谈选段，完成1～4题。徐妍：您在《童年》这篇散文里曾说：“我家住在一条大河的河边上。”所以，我很想从水开始我们的访谈。您的整个成长阶段都是在大河边度过的吗？曹文轩：是的。尽管家随着父亲工作的不停调动而不停地迁移，但家总会是傍水而立，因为，在那个地区，河流是无法回避的，大河小河，交叉成网。那里人家，都是住在水边上。开门见水，满眼是水。那里的人与水朝夕相处，许多故事发生在水边、水上，那里的文化是浸泡在水中的。我很怀念河流处处、水色四季的时代。徐妍：当我通过阅读得知水对于您有很深的内在影响时，更是对您生活的那个水边的村庄充满想象。您能否进一步谈一下水构成了您怎样的性格、人生观与审美情趣？曹文轩：首先，水是流动的。你看着它，会有一种生命感。那时的河流，在你的眼中是大地上枝枝杈杈的血脉，流水之音，就是你在深夜之时所听到的脉搏之声。河流给人一种生气与神气，你会从河流这里得到启示。流动在形态上也是让人感到愉悦的。这种形态应是其他许多事物或行为的形态，比如写作——写作时我常要想到水——水流动的样子，文字是水，小说是河，文字在流动，那时的感觉是一种非常惬意的感觉。水的流动还是神秘的，因为，你不清楚它流向何方，白天黑夜，它都在流动，流动就是一切。你望着它，无法不产生遐想。水培养了我日后写作所需要的想象力。其次，水是干净的。造物主造水，我想就是让它来净化这个世界的。水边人家是干净的，水边之人是干净的。一年四季，水都是干净的。我之所以不肯将肮脏之意象、肮脏之辞藻、肮脏之境界带进我的作品，可能与水在冥冥之中对我的影响有关。再其次，是水的弹性。我想，这个世界上再也没有比水更具弹性的事物了，它是最容易被塑造的。水是一种很有修养的事物。我的处世方式与美学态度里，肯定都有水的影子。水的渗透力，也是世界任何一种物质不可比拟的。风与微尘能通过细小的空隙，而水则能通过更为细小的空隙。如果一个物体连水都无法渗透的话，那么它是天衣无缝了。水之细，对我写小说很有启发。小说要的就是这种无孔不入的细劲儿。水，也是我小说的一个永恒的题材与主题。对水，我一辈子心存感激。徐妍：您说的这一切都是让我们这些远离水乡的人永远向往的。但，现在我换一个角度与您谈论这个问题：水对于您的性格与审美趣味是否也有让您认为不尽如人意的地方？曹文轩：这是一个非常好的问题，从来还没有人这样问过我。是的，我与我的小说的长处与短处，大概都在水。因为水——河流之水而不是大海之水，我与我的作品，似乎缺少足够的冷峻与悲壮的气质，缺乏严峻的山一样的沉重。容易伤感，容易软弱，不能长久地仇恨。水的功能之一，就是将具有浓度的东西进行稀释，将许多东西流走，或是洗刷掉。大约在四十岁之前，我还一直没有觉得世界上有坏人、很坏很坏的坏人。我对人只是生气，而很难达到仇恨的程度。即使生气，也绝不会生气很久，就更谈不上生气一辈子了。时间一久，那个被我生气的人或事，就会慢慢地模糊起来，一切都会慢慢地变得光溜溜起来。一个人没有仇恨，不能记仇，这对于创作是十分有害的，它影响到了他对人性的认识深度与作品的深度。仇恨是文学的力量，不能仇恨与不能爱一样是一件糟糕的事情。由仇恨而上升至人道主义的爱，才是有分量的。我一直不满意我的悲悯情怀的重量。但，一个人做人做事都必须要限定自己。不能为了取消自己的短处而同时也牺牲了自己的长处。换一种角度来看，“短处”之说也未必准确。(选自《与一位古典风格的现代主义者对话——曹文轩专访录》，有删改)1．下列对文章的分析和概括，不正确的两项是()A．曹文轩一生虽然在不断地搬迁，但都在处处河流的水边居住，水乡的生活和水的形态都对他产生了深远的影响。B．曹文轩从水中获得了很多启示，他感悟到了生命感，水的流动的神秘使他产生许多遐想，培养了他日后写作需要的想象力。C．水对曹文轩的小说的语言风格、形象特征等都产生了重要的影响，而且水也是他小说中的一个永恒的题材和主题。D．在水的影响下，他的性格也变得容易伤感和软弱，缺乏严峻的沉重，不能长久地仇恨，心中充满了深深的人道主义的爱。E．这篇访谈的提问从生活经历开始，自然亲切，话题集中，而且问题很有深度，角度独特，自然引发了曹文轩的深刻的思考。答案AD解析A．是童年的曹文轩随父亲不停搬迁，从“我很怀念河流处处、水色四季的时代”可以看出，他现在不是居住在水边。D.“心中充满了深深的人道主义的爱”不准确，他认为“由仇恨而上升至人道主义的爱，才是有分量的”。2．曹文轩认为水的哪些特性对他产生了深远的影响？请根据文章内容概括。答：答案水是流动的；水是干净的；水的弹性；水的渗透力；水能够将具有浓度的东西进行稀释。3．这篇访谈是围绕着怎样的话题展开的？访问者提出的几个问题有怎样的关系？答：答案围绕着“水与曹文轩的成长”(或水对曹文轩成长的影响)的话题展开。这几个问题是层层深入的，首先问水与他的生活环境的关系，然后问水对他的性格、人生观、审美情绪的影响，最后问水对他的影响中是否有不尽如人意的地方。4．曹文轩认为“我与我的小说的长处与短处，大概都在水”，其中的“短处”如何理解？有人认为曹文轩夸大了环境的影响，你有怎样的看法？请就你认同的观点加以探究，并举例阐述。答：答案第一问：这里的短处是指在水的影响下，他的作品缺少足够的冷峻与悲壮的气质，影响了他对人性的认识深度与作品的深度，作品中悲悯情怀的重量不够。第二问：①认同曹文轩的观点。环境对人的思想、性格有着重要的影响，如雄浑博大的盛唐文化对李白的雄奇飘逸的诗风就有着深远的影响。②认同第二种观点。环境对人有影响，但不一定是决定性的，人可以通过自己的主观能动性摆脱环境的束缚。如袁隆平的设想与权威观念相反，面对周围的嘲讽与阻挠仍坚持试验，最终成功。《二、家乡文化生活现状调查》同步检测试卷一．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。在人们开始注意“乡愁”这个字眼的时候，①，可是总也找不见他们认为的乡愁。②？人们往往奔往那些在新农村建设中没有被完全改变的还有着许多老房子的村落，想拍拍，看看那些破旧、苍老的老房子和院落，人们认为一定能找见“乡愁”。可是，一进去，人们又失望了，里边是空壳，已经没有人……有人说，当代中国人很多都逐渐成为没有故乡的人了。是啊，很多人从乡村走进城市，他们的故乡已在城镇化和工业化的大潮中改变或消失了。可是细细地想来，③，这种观念永远不会消失。特别是对于今天的人们来说，回忆起我们的父辈在那些生存艰辛的时代的记忆有时已变得太过遥远和模糊了，却依然有一种挥之不去的情怀。答：①②③答案①许多人在刻意寻找乡愁②乡愁究竟在哪里呢③其实每个人都还有自己的故土观念解析语句补写题，解答关键在于把握语段陈述的核心话题，梳理句间逻辑关系，依据相关提示语，选用恰当的句式来表达。①处，后文是“可是总也找不见他们认为的乡愁”，“找不见”说明有人在寻找；“他们”及后面的“人们”说明是许多人在寻找乡愁，再结合前文，故可填“许多人在刻意寻找乡愁”之类的句子。②处，由前文找不见乡愁和后文“人们往往奔往……”可知，应填“乡愁究竟在哪里呢”之类的句子。③处，前文说很多人逐渐没有故乡，又说“可是细细地想来”，说明后面是对前文的转折，再结合后文“这种观念永远不会消失”，可见是在说人们还有故土观念，故应填“其实每个人都还有自己的故土观念”之类的句子。二．业主委员会是监督物业管理，维护业主合法权益的组织。最近，一家权威媒体就“成立业主委员会”这一话题在北京进行了调查，调查结果如下表。请根据下列图表回答问题。图表一：图表二：(1)根据图表一，目前北京各小区成立业主委员会的现状是：。(不超过18个字)(2)根据图表二，解决业主委员会成立难的问题，应该从以下三方面入手：。(不超过35个字)答案(1)大部分小区没有成立业主委员会(2)主管部门要支持、指导，开发商物业公司要正确对待，业主们要积极参与三、请你利用节假日时间，调查家乡文化生活，完成下面的调查报告表。家乡文化生活的调查报告调查时间调查地点调查对象调查方法调查目的调查内容调查结果答案(示例)家乡文化生活的调查报告调查时间2019年7月10日调查地点老家江西省南昌市进贤县坝塘村委会调查对象村民、村委会工作人员调查方法本次调查采用调查问卷和走访观察的形式调查目的通过社会实践项目加深对农村群众文化生活的了解，培养自己对家乡建设与社会发展的热情和责任心，培养学以致用的意识。提高自己的观察分析能力、独立思考能力和动手操作能力调查内容我调查的内容有村民文化生活的时间、文化娱乐种类、文化娱乐设施、人们的文化娱乐需求。首先，我对家乡群众的文化娱乐时间进行了调查，大部分的村民日常劳动时间为8小时左右，除去其他一些零碎的时间，每天约有四小时用于文化娱乐活动。然后是有关文化娱乐种类的调查，当前农村文化娱乐生活的主体为30～50岁之间的成年人，不管在村里还是自己家里，他们是文化娱乐活动组织方式和进行内容的主导者，我的调查显示他们的文化娱乐活动方式有：20%在家看电视，32%打扑克，40%左右搓麻将，另外，38%做其他文化活动，可见打牌类占主导。而新兴的文化娱乐活动的参与者主要是年轻人，大多数年轻人喜欢上网、聊天、玩游戏、打台球等新型娱乐活动，其中喜欢上网的占74%，可见网络对年轻人的吸引力之大。老年人是一个比较容易被忽视的群体，他们的文化娱乐生活相对于其他年龄的人群相对贫乏单一，由于家乡的老人们大多数不识字，不会填表，所以我采用了口头调查的方式，发现绝大多数老人的文化生活以听戏聊天为主，还有一些则喜欢串门和其他老人聊天。续表家乡文化生活的调查报告调查内容其次，我对村里的娱乐文化设施做了实地调查。观察发现，除了村口今年新增的几件健身器材之外，村里没有其他任何文娱设施。最后，我对家乡人民群众的文化娱乐需求也做了相应的调查。调查发现82%的人认为当前文化娱乐设施非常不好，不能够满足自己的文化娱乐需求，其他人则觉得有无文娱设施无所谓；另外超过60%的人认为，农村需要建设更多更全的体育设施，如篮球场等调查结果经过以上调查发现，老家群众的文化娱乐生活确实存在许多亟待解决的问题，我总结如下：1.赌博现象很明显我这次的调查发现，绝大部分村民在打扑克、搓麻将的时候赌过钱。正月的时候随处可见挤满人的牌桌、麻将桌。由于农民生活水平的提高，赌博也变得日益盛行，以前只是玩玩的“小钱”现在逐渐变成了“大钱”，更有甚者一夜打麻将输的金额成千上万。农村不像城市，由于地理位置的不便，赌博很难被发现，所以大家都有恃无恐，而且很多大人在赌博的时候有小孩子在一旁观看，这对他们的影响是非常不好的。这种坏风气必须加以遏制，阻止其扩散蔓延，否则后果会越来越严重。2.村民参与文化活动的热情不够有些村民仍然只重视赚钱，而忽视自身的精神文化生活，对群体文化娱乐生活热情不高，参与较少。文化娱乐活动作为一个独立的日常活动的组成部分没有得到所有居民的认可，并且精神文化生活这个概念在人民群众中还没有普及甚至是不了解，使得人们无法重视起来，人们对于文化娱乐活动的认知存在很大的障碍。3.农村文化基础设施不足的现状还没有改变调查的时候在村里逛了一圈，几乎没有看到什么可以供村民娱乐的场所和设施。和村长周大伯谈了谈，他告诉我镇里不是很重视这方面的建设，虽然今年给村里拨了30万款项，但那都是用于道路等其他建设的专款，所以没有多余的钱来建设文化设施。听到这里，我想起了今年在县城看到的一个现象，所有政府单位甚至我的高中母校的外墙都安装了绚丽的霓虹灯，而这一项完全没有必要的“面子工程”耗费了政府好几百万。为什么这些钱不能够用在农村的文化基础设施建设上？哪怕是给孩子们放上一两个篮球架，摆几张乒乓球桌也比那些没用的霓虹灯来得实在。“重面子形象，轻社会效益”是我们当地某些领导部门的一贯作风，这种作风实在是应该有所改变四、阅读下面的文字，完成1～3题。材料一自2003年至今，我国先后公布了6批276个国家级历史文化名村，4批4153个中国传统村落。但古村落的抢救和保护进度，远远赶不上古村落逐渐消失的速度。“如果这些古村落都没有了，都消失了，皮之不存，毛将焉附。我们到哪里去寻找乡愁？”中国传统村落保护专家委员会主任委员冯骥才曾忧虑地说道。而在消失的村落中，有不少是具有历史风貌的传统村落。自2000～2010年，我国自然村由363万个锐减至271万个，10年间减少了90多万个，平均每天消失80到100个，其中包含大量传统村落。(摘编自《濒临消失的中国古村落》，2017年12月11日“央广网”)材料二(摘编自《中国村落遗产保护体系的统计分析及分布概况》)[注]中国村落遗产保护现有体系包括：历史文化名村，中国传统村落，文物保护单位，世界遗产。从区位上看，中国历史文化名村的数量，除开东北地区的空缺区，大致呈自东向西，自北向南增多的特点，且分布不均匀。材料三“近年来中国加大对古村落保护力度，一定程度上抑制了其消亡速度。但由于经验和法制等不足，建立科学高效的保护体系仍‘道阻且长’。”湖南省政协委员、中南大学中国村落文化研究中心主任胡彬彬说。“四大文明古国中，为什么只有我们的文明没有断裂，到今天还鲜活地存在？看看古村落就可以找到答案。”多年来，胡彬彬调查研究的足迹遍及中国5000多个乡村，被称为“中国村落文化研究第一人”。“古村落拥有丰富内涵，包括大量非物质文化遗产、自然生态环境和居民的生产生