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文档简介
综合与实践第一页，共九页。某化工厂用一种长方体的纸箱分别装牙膏和香皂。纸箱从里面量的数据如下图。（单位：厘米）603030牙膏盒和香皂盒从外面量的数据如下图。（单位：厘米）33158105设计包装箱第二页，共九页。车间技术员作了如下计算（1）纸箱的容积是多少？
60×30×30＝54000(立方厘米)（2）这个纸箱最多能装多少盒牙膏？牙膏盒体积：3×3×15＝135（立方厘米）最多装牙膏的数量：54000÷135＝400（盒）（3）这个纸箱最多能装多少香皂？香皂盒体积：10×8×5＝400（立方厘米）最多装香皂的数量：54000÷400＝135（盒）第三页，共九页。画图显示装箱情形3060315包装箱底面先横着装牙膏你发现了什么？第四页，共九页。画图显示装箱情形3060315包装箱底面再竖着装牙膏你发现了什么？第五页，共九页。画图显示装箱情形3060810包装箱底面先横着装香皂？这里还够不够放一排？看起来这个包装箱横着装一层只能装18盒香皂。那么能够装几层香皂呢？你是怎么知道的？你发现了什么？第六页，共九页。画图显示装箱情形3060810包装箱底面再竖着装香皂你发现了什么？第七页，共九页。总结
很多数学知识理论止是正确的，但实际的应用中会出现一些问题，所以理论要联系实际，灵活运用数学知
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