《第三节语言的锤炼》课件(安徽省市级优课)

高中作文技巧及如何增添作文的文采肥东县众兴中学：李伦佑【技巧一】：作文成绩看字迹，得分要素是第一

任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。【技巧一】：作文成绩看字迹，得分要素是第一

任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的虽然是内容，不是书法，但是切忌字迹潦草。作文十大技巧

【技巧二】：考试作文五六段，干净整洁看卷面

考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

【技巧三】：色彩对比也关键，用笔选择0.5

考试作文的卷子上，都是用红颜色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的钢笔答题，墨水容易“泄一滩”，影响卷面的干净。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的黑色中性笔

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【技巧四】：开头结尾要简练，最好首尾两行半

除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

【技巧五】：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女

考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?

对于成绩一般的考生，可以根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。

【技巧六】：作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点

考试作文的开头方法很多：题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、诗文引用开头法。

希望同学们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述的开头方法。

结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。建议百度一下结尾方法，汲取有用成分。

【技巧七】：动笔之前不要慌，想了题目列提纲

上面说了好几种技巧，其实在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细写，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，如果时间紧张，提纲就要简练些。

【技巧八】：想好主题和文体，非驴非马不可取

写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例，却不归纳主题，千万记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了，我写的是什么文体，就按相应文体的写法来写。

【技巧九】：适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息

考试前，建议考生翻阅大量的范文，

积累一些考试作文的结构。如果写记叙文，最好翻阅《读者》和《青年文摘》，其中的一些散文，结构是很好的，可以把写作的梗概和套路归纳出来。到考试的时候，你采用别人的“筐”，把自己的东西向里面装就可以了。

【技巧十】：篇幅争取要写满，多写一点是一点

一般来说，高中语文作文要求都不低于800字。建议考生，争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右。譬如高考作文不低于800字，那么试卷给的卷面多是1000字左右，那么，你争取写到900左右，留下最后一两行。作文老师一看你写得那么多，肯定觉得你的作文相对熟练，作文打分就趋高不趋低。言之无文，行而不远。——孔子巧用修辞添魅力

根据表达需要，灵活恰当地运用比喻、夸张、拟人、排比、对偶等修辞，增强作文的表达效果和审美因素。妙笔生花第一招

“我们孩子纯朴得像山间的百合花，会让你看到一种‘清水出芙蓉，天然去雕饰’的美。”

“我们的学生很可爱。”我也试一试将以下句子稍作“修理”，让语言生动起来。1.秋天刚到，一些黄叶落了下来。2.我在失望中苦恼，又考砸了。3.雨不断地落了下来，我的心里很愁。对比一下吧1.秋天刚到，一些黄叶落了下来。

秋天刚到，一些性急的黄叶就落了下来。2.我在失望中苦恼，又考砸了。又考砸了，我在失望中苦恼，在苦恼中失望。3.雨不断地落了下来，我的心里很愁。

雨丝不断地飘落。雨丝长，愁思更长啊！

欣赏优秀片段，思考运用的修辞，并感受其作用：

爱心是冬日里的一片阳光，它会使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，它能给跋涉者以奋斗的力量；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，它能使孤独无依的心灵得到慰藉；爱心是一场久旱后的甘霖，它能使干涸的心田受到情感的滋润。热情是人生的太阳，能照亮前行的道路；热情是

；热情是

；热情是

。比玫瑰更加芬芳比宝石更加珍贵比金子更加辉煌练习燃烧的大地，能点燃友谊的篝火香醇的美酒，能熏醉流蜜的生活长鸣的汽笛，能鼓起人们的勇气单击查看提示A、B、二、仿写句子。要求采用比喻手法，组句排比句：

青春，比朝霞更加鲜艳；

青春，

；

青春，

；

青春，

。比玫瑰更加芬芳比宝石更加珍贵比金子更加辉煌

修辞用与不用，确实有着天壤之别！

多用并非越多越好，我们千万不能抓来就用，强按，硬套。修辞一定得用得自然、贴切，精妙，方能起到形象生动的作用，否则只会给人矫揉造作的感觉。

温馨提示活用诗文添文采

引用名言佳句，特别是贴近主题的名句，点缀在文章之中，增强作文的韵味和理性升华之美。妙笔生花第二招借得佳句成华章我向往幽闲，我喜欢清纯，我心仪静谧，我追寻祥和…我向往（“采菊东篱下”的那种）幽闲，我喜欢（“清水出芙蓉”的那般）清纯，我心仪（“人迹板桥霜”的那片）静谧，我追寻（“低头弄莲子”的那股）祥和…原文：修改后：感谢小草教给我坚强，感谢落花教给我奉献。“野火烧不尽，春风吹又生”，感谢小草教给我坚强；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，感谢落花教给我奉献。原文：修改后：

反映勤奋时，可以引用：要颂扬人物的品质时，你就可以用：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”、“锲而不舍，金石可镂”；“出污泥而不染，濯清涟而不妖”来形容。我也试一试原文：我爱祖国的大好河山，比如庐山瀑布，泰山绝顶，还有那黄河九曲，长江三峡，以及那秀丽江南。

改文：我爱祖国的大好河山，我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布，我爱那

“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山绝顶，还有那“奔流到海不复回”的黄河九曲，“两岸猿声啼不住”的长江三峡，和“日出江花红胜火”的秀丽江南。3、仿作古诗文。如：前不见青山，后不见绿水。念天地之污染，独怆然而涕下。清明时节沙纷纷，路上行人满面尘。借问青山何处有，学童遥指盆景中。推敲字词靓语言

推敲字词，就是对词语进行比较、选择、锤炼，以达到简洁精练，形象鲜明，声音优美，富于情趣。妙笔生花第三招

泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

“绿”字，最初用“到”，后改为“过”，又改为“入”，再改为“满”，凡如是十许字，始定为“绿”。方法指导：精心锤炼词语

（尤其是动词和形容词）如：低垂的天幕压着我的胸口，灰暗和沮丧撕裂着我的心。如：爷爷站成一轮弯弯的月亮，目送着孙子远去。

根据小作者想要表达的感情，选择合适的词语，使之更能表达感情。

爸爸妈妈又出门了，每天都这样，当别人吃完饭，一家人尽享天伦的时候，他们总是匆匆收拾完碗筷就赶去店里，将我一个人

（扔、留）在家里。桌上的台灯发出

（明亮、惨白）的光芒，像只

(大大、失神）的眼睛呆呆地看着我。孤单、委屈、难过，我趴在桌上哭出了声。扔失神惨白善构佳句增亮点

整句和散句、长句和短句等灵活搭配，语言就会变化多姿，产生特殊的美，增加语言的节奏感和音乐美。妙笔生花第四招1、长短结合，整散并举的句子2、典雅精致，文白互渗的句子如：浮尘障目，看清流常为浊水，观蓝天常成阴霾，眺绿野常似荒漠。情感萦心每欺于谎言，偏于成见，感于谗巧。最容易“出彩”的位置：1、标题如：《感时花溅泪》、《