江苏凤凰少年儿童出版社小学美术五年级下册 第16课 用光来画画公开课_第1页
江苏凤凰少年儿童出版社小学美术五年级下册 第16课 用光来画画公开课_第2页
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文档简介

激光舞抓光、打光、折光、转光第一页,共十八页。手影舞《我和你》第二页,共十八页。神奇体验之旅温馨小提示:1.一位学生负责拿黑光灯,其他学生戴上白手套就可以即兴摆出各种手的造型。2.在座有相机或手机的同学可以进行拍摄精彩瞬间,但建议不要用闪光灯。

第三页,共十八页。源于希腊语phos(光)和graphis(画笔)。Photography【fəˈtɒgrəfi】

摄影用光来画画第四页,共十八页。《毕加索的半人马》

琼恩·米利1949年

第五页,共十八页。作品欣赏1第六页,共十八页。猜一猜下面哪个是图中的发光体?塑料瓶加手电筒第七页,共十八页。作品欣赏2《节奏和韵律》吴冠中第八页,共十八页。

《光效应桥梁》作品欣赏2第九页,共十八页。

《声光电奥运会招贴画》作品欣赏2第十页,共十八页。作品欣赏2《钓鱼》朱利安·鲁索第十一页,共十八页。作品欣赏2第十二页,共十八页。作品欣赏2第十三页,共十八页。作品欣赏2第十四页,共十八页。你能总结出拍摄时的注意点吗?第十五页,共十八页。专业直通车快门速度为1/15秒,速度过快无法表现出流动的线条。

快门速度为5秒,将相机放在三脚架上拍摄时,能够很好地表现光轨的线条。快门速度为0.4秒,虽然出现线条,但是线条不完整,速度仍然有些快。

大幅度左右晃动效果不理想。

大幅度上下晃动会破坏原本旋转的线条。沿着主体旋转运动的方向小幅度波浪型晃动,会有较好的效果。第十六页,共十八页。作业内容以小组合作形式,完成一幅或多幅光绘作品。作业要求1.突出光轨效果,使画面层次分明、主体突出、效果明显;2.小组合理分工,几位同学负责用发光体画画,其他人对画面进行拍摄;(建议2-3台相机同时拍摄)3.画面内容不限,可自由发挥。专业小贴士1.把相机放在三脚架上稳定拍摄(没有三脚架可利用手肘抵住腰间);2.将相机调到M档,对焦模式选为手动;3.调整感光度至ISO100,设置1/15秒~5秒较长的快门速度,光圈大约为8;4.照片太亮

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