《墙上的斑点》导学案(辽宁省市级优课)

《墙上的斑点》导学案【学习目标】1、了解弗吉尼亚·伍尔芙及其作品、风格；2、了解意识流小说和传统小说的不同之处；3、把握小说的内容，分析小说主题；4、探究小说叙述角度。【重点】把握小说的内容，分析小说主题【难点】了解意识流小说和传统小说的不同之处【知识链接】一、关于作者：1、弗吉尼亚•伍尔夫（1882－1941）原名弗吉尼亚•斯蒂芬，是英国现代著名的女小说家、评论家和散文作者。她的小说创作实践推动了现代小说的发展，她的理论进一步巩固了意识流小说的地位，她的影响在文学上经久不衰。但是，40年代到60年代，在英国对伍尔夫的评价一直偏低。从70年代起，英国文学研究领域却突发了对她重新研究的兴趣，甚至对她的“发疯”、相貌、癖性、爱好、私生活等等都有人进行专题研究。弗吉尼亚•伍尔夫已成为英国文学界的一位传奇人物。伍尔夫自幼精神比较脆弱，精神分裂症曾多次发作。进人30年代之后，病情日益恶化，但她仍奋力写作经常在一本书写完之前就开始酝酿新作，但每写成一部作品总是感到不满意，情绪时常处于困惑和消沉的状态。1941年3月，伍尔夫由于对刚完成的小说《幕间》不满意，又因为“二战”战火已燃烧到英国，更由于她确信自己的精神分裂症即将复发，便留下一纸绝命书，感谢丈夫多年对她的关怀和照顾，随后就投河自尽。2、伍尔芙的小说理念：伍尔夫否定生活的客观性和现实性，强调“内心真实”。她认为在一个普通的日子里，一个普通人的“头脑接受着千千万万个印象——细小的、奇异的倏忽即逝的，或者用锋利的钢刀刻下来的。这些印象来自四面八方，宛如一阵阵不断坠落的无数微尘”这就是真实的生活。因此，视接近生活的本来面目为己任的作家，就应该深入到人物的意识深层,“按照那些微尘纷纷坠落到人们头脑中的顺序，把它们记录下来”，“追踪它们的这种运动模式”。弗吉尼亚·伍尔芙她终生致力于小说写作的形式与技巧的研究。运用“意识流”技巧来探索文学表现的新方法，取得了突出的成绩，这使她成为现代西方文化的代表性人物之一。伍尔芙的主要作品有《墙上的斑点》《海浪》《到灯塔去》《雅格布的房间》《达罗卫夫人》，散文集《普通读者》两部。与爱尔兰的詹姆斯·乔伊斯（《尤利西斯》）和美国的威廉·福克纳（《喧哗与骚动》）并称为“意识流小说三杰”。二、意识流小说1、意识流的提出：“意识流”的提法，最早出现在心理学著作中，由美国的心理学家威廉·詹姆斯提出。他说：“意识并不是片断的连接，而是不断流动着的。用一条‘河’或者一股‘流水’的比喻来表达它是最自然的了。此后，我们再说起它的时候，就把它叫做思想流、意识流或者主观生活之流吧。”2、意识流小说：20世纪初在欧美文坛上出现的一个文学流派。因直接再现精神生活世界，强调描写人的意识潜流得名。它着重描写人的意识活动，发觉人物的内心世界；取消传统小说的故事情节，打破时空局限，以意识流动为结构，采用象征、暗示等手法，透视人物内心奥秘。3、意识流小说写作技巧：内心独白、自由联想、蒙太奇（电影上就是剪辑和组合，表示镜头的组接）、时序颠倒。4、意识流小说特点：○1记录意识流程，取消故事情节。意识流小说重在表现人物的各种意识流动的过程。它常常集中笔墨去开掘人物的内心世界，特别是人物的意识流动。○2直面心灵世界，淡化人物形象。全篇没有故事，没有情节，没有时间、地点、场面等，甚至没有人物——只有一个在自我世界里自由驰骋的“我”，而且你都看不出这个“我”的性别，“我”几乎与外部世界切断了一切联系。○3点击社会人生，叙述极具跳跃性。学习过程：一、自主学习1、给词语注音或写出读音相应的汉字：簇拥（）鬈发（）赝品（）脂粉（）别墅（）芜菁（）呆滞（）箭镞（）古冢（）都铎王朝（）湛蓝（）梗条（）鸟窠（）怂恿（）屹立（）纤维（）警tì（）鱼qí（）干zào（）悬而不jué（）2、弗吉尼亚•伍尔夫，是（）国现代著名的女小说家、评论家和散文作者，否定生活的客观性和现实性，强调“”，与爱尔兰的詹姆斯·乔伊斯（《》）和美国的威廉·福克纳（《》）并称为“意识流小说三杰”。二、合作探究：1、寻找小说要素时间地点人物情节2、主人公对于斑点的联想和猜测共有六次，请你浏览课文后找出来划上线，然后概括