《老马》课件(湖南省县级优课)

老马臧克家人生永远追逐着幻光，

但谁把幻光看成幻光，

谁便沉入了无底的苦海。从“农民诗人”

到“诗坛泰斗”近代杰出诗人，著名作家、编辑家，中国现实主义新诗的开山人之一。全国人民代表大会第二、三届代表。中国文联第三、四届委员，第六、七届荣誉委员。中国诗歌学会会长，中国毛泽东诗词研究会名誉会长，中国写作学会名誉会长.2000年，荣获中国诗人终身成就奖。2003年，获中国诗魂金奖。臧克家简介臧克家(1905.10.8-2004.2.5)，山东潍坊诸城人，著名诗人、作家、编辑家，曾用名臧瑗望，笔名少全、何嘉。从小喜爱古典诗词，18岁以前一直生活在农村，对农民的悲惨处境有较多的了解。这段农村生活成为他以后创作的深厚基础。1923年入济南山东省立第一师范学校开始写诗。1926年秋参加北伐，大革命失败后逃亡外地。1930年至1934年，入山东大学学习，在新诗创作上得到了闻一多的鼓励和帮助。1933年出版的第一部诗集《烙印》，大多取材于农村生活，对农民的悲惨命运寄予了无限的同情，艺术上具有朴实、严谨、含蓄、凝炼的特色，受到茅盾，闻一多等人到好评。《老马》即选自此诗集。抗战前，诗人还有《罪恶的黑手》、《自己的写照》等诗集。抗战期间，出版了《从军行》、《泥土的歌》等诗集。抗战后又有政治讽刺十几诗集《宝贝》、《生命的零度》、《冬天》等诗集。老马

总得叫大车装个够，它横竖不说一句话，背上的压力往肉里扣，它把头沉重地垂下！这刻不知道下刻的命，它有泪只往心里咽，眼里飘来一道鞭影，它抬起头望望前面。

学习目标：

1、吟诵诗歌，把握诗中老马的形象；2、学习对诗歌的象征性、多义性作开放式解读;3、探究诗歌的深刻意蕴。学习重点：赏析老马形象，对诗歌的象征性、多义性作开放式解读。学习难点：探究诗歌的深刻意蕴。《老马》的写作背景《老马》写于1932年。作者曾说：“1927年大革命失败后，我对蒋介石政权全盘否定，而对于革命的前途，觉得十分渺茫。生活是苦痛的，心情是沉郁而悲愤的。”作者亲眼看到了一匹命运悲惨令人同情的老马，不写出来，心里就有一种压力。自主探究：诵读这首诗，整体感知，这首诗刻画了一个怎样的形象？

一匹衰老的瘦马，已经筋疲力尽，不堪驱使了。它还是被迫驼上难以承受的重荷，默默忍受着痛苦，没有发出任何怨言和抗议，即使“背上的压力往肉里“扣”，也只是“把头沉重地垂下”。

解放前的中国农民头上有大山压着。“饥荒，苛税，兵，匪，官绅”，正像老马承受着超重负荷。

诗人塑造了一个不堪重负又坚忍不拔的苦难的老马形象，也是地地道道的农民形象。自主探究：诗人对老马进行了哪些方面的描写？找出具体诗句，分析老马性格特点？（

1）外在形象描写：“它横竖不说一句话，背上的压力往肉里扣，它把头沉重地垂下！”塑造老马苦不堪言、默默承受的形象。表现了老马逆来顺受忍辱负重性格

（2）内在心理描写：“他有泪只往心里咽，它抬起头望望前面”表现老马的悲惨的命运——苦难无尽、希望渺茫。归纳《老马》诗歌主题

诗人没有详细描写老马衰弱病残的外形，而是着重写它的命运、感受和心境，增强了老马悲剧的感染力。老马在这里可以理解为旧中国受苦受难的农民的象征。诗人越是写出老马的忍辱负重、善良忠厚，就越能激发读者对被压迫而不深情农民的同情，激起对旧制度和剥削阶级的愤怒和诅咒。

合作交流：对下面句子做多义性解读：（1）“总得叫大车装个够”（2）“它抬起头望望前面。”

文学鉴赏是一种审美享受，同时又是一种艺术再创造合作探究：诗中的老马让你联想到了哪些人、哪些事？他们承受着怎样的苦难？他们身上有着怎样的品格？归纳诗中的形象有何象征意义？

——象征地地道道的农民

——象征诗人自己

——象征古老的灾难深重的中华民族——象征中国人民忍受苦难的坚忍的精神——象征全人类普遍的人生和生活态度方法小结：

赏读诗歌，探究诗歌的深层内涵