四年级数学 三角形的内角和 公开课比赛一等奖_第1页
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文档简介

课题：三角形的内角和难点名称：在动手操作的过程中构建三角形的内角和的求解，体会三角形的内角和与三角形的大小无关，并会利用三角形的内角和求解其它多边形的内角和。1参赛教师：霍志清时间：2020年7月四年级-下册-第五章节第一页，共十六页。目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小结第二页，共十六页。三角形三兄弟之争老大：我有一个钝角，我的内角和才是最大的！老二：我的个头大，我的内角和一定比你们大！老三：是这样吗？导入第三页，共十六页。三角形“内角和”的含义：12

3三角形内角和=∠1+∠2+∠3导入第四页，共十六页。动脑想一想：猜一猜：三角形的内角和是多少？是不是所有的三角形内角和都一样呢？导入第五页，共十六页。知识讲解难点突破活动探究（动手操作时，多进行几次操作，并将结果记录下来）第六页，共十六页。撕一撕、拼一拼结论对任意三角形都成立吗？知识讲解第七页，共十六页。知识讲解第八页，共十六页。知识讲解第九页，共十六页。知识讲解第十页，共十六页。三角形的内角和是180°三角形的内角和与三角形的形状和大小无关。知识讲解第十一页，共十六页。课堂练习难点巩固第十二页，共十六页。1.一个三角形的三个角的度数是：80°、75°、24°。（）2.大三角形比小三角形的内角和大。（）3.两个小三角形拼成一个大三角形，大三角形的内角和就是360°。（）课堂练习第十三页，共十六页。图形

名称有几个三角形内角和求四边形、五边形、六边形的内角和。三角形1180°四边形2360°五边形3540°六边形4720°课堂练习第十四页，共十六页。说说今天你的

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