《第七课沈从文：逆境也是生活的恩赐》课件(黑龙江县级优课)

沈从文：逆境也是生活的恩赐关于文体——自传

自传是传记文学中的一个大类，由传主本人而非通过其他人来叙述自己的生平。对人生的整体回顾，或者是对人生主要经历的回顾，是自传不可缺少的要素。自传又分为正式自传和非正式自传两大类。非正式自传是作者不准备发表的私人文稿，包括书信、日记、日志以及回忆录。前面三种是作者内心世界的反映，而回忆录是用来追忆本人和他人经历以及重要事件的一种文体。正式自传由于经过作者有意或无意的遗漏和改动，其真实性不如非正式性的自传。因为这种自传中的事实往往是传主自身的经验化的事实，传主往往会把自己经历的事情赋予自己的眼光、自己的价值意义评判。

自传和一般人物传记大致都有个共性：童年对一个人可能产生巨大的影响。但是，由于自传的独特性，即自传存在程度不同的主观因素，使自传呈现更加复杂而丰富的色调。自传在表达人物个性时较多运用心理描写的手法。因为自己写自己，对自身的经历和当时的内心活动，总比别人要了解，写起来较方便。这是自传写心理活动的优势，也是本文的一大特点。阅读时要注意体会文中细节描写和心理描写对人物个性表达的作用。另外，本文是作者30岁时写的自传，记录的只是他从1902年到1923年20年的经历，这也是区别于其他传记的独特之处。被尘封的大师——沈从文沈从文（1902--1988），湖南凤凰人，原名沈岳焕，现代著名作家、历史文物研究家。生于荒僻神秘的湘西凤凰县，有苗汉土家族的血统。14岁高小毕业后入伍，看尽人世黑暗而产生厌恶心理。接触新文学后，于1923年寻至北京，欲入大学而不成，窘困中开始用“休芸芸”笔名进行创作。1927年参加“新月社”，抗战爆发后到西南联大任教，1946年回到北京大学任教，建国后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代服饰的研究。作品着力描绘不受“近代文明”玷污的原始古朴的人性，在古老的生活节奏与情调中塑造一系列不带社会阶级烙印的自然化的人，讴歌一种自在自得的人生。

1.明确写作自传的目的：刻画真实的自己，让他人认识自己，了解自己。2.根据对自己的认知及对人生的思索来选择取舍和组织材料。3.要运用生动传神的细节描写塑造人物，传达思想感受。自传：点滴见人生

我一辈子走过许多地方的路，行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人。

——沈从文《从文家书》

有了你，我相信这一生还会写的出许多更好的文章！对于这些文章我不觉得骄傲，因为等于全是你的。没有你，也就没有这些文章了。

——沈从文《湘行书简》

沈从文故居

位于凤凰县城中营街10号，建于清同治五年（1866年）是典型的四合院，有天井,正房、厢房、前室10余间，陈列着沈从文先生的影照及墨宝等。中国最美丽的小城——凤凰整体感知1、本文主要讲述作者什么时期的生活？2、请说说这本“小书”指的是什么？“大书”指的又是什么？

主要是写作者童年上私塾和正式小学时的逃学生活。“一本小书”指的是书本知识，“一本大书”指的是大自然和人间生活探究问题1.为什么“我”要逃学？逃学后干了些什么？你怎样看待沈从文童年时期的逃学行为？2.作者童年的逃学生活对作者的人生产生怎样的影响？3.沈从文从军后，他身边的军人具有怎样的性格？他们对沈从文有哪些影响？找出本部分的有关细节描写，谈谈这些细节描写的作用是什么。4.军队生活形成沈从文怎样的人生信念？5.在“转机”部分第11自然段中“好坏我总有一天得死去，多见几个新鲜日头，多过几个新鲜的桥，在一些危险中使尽最后一点气力，咽下最后一口气，比较在这儿病死或无意中为流弹打死，似乎应当有意思些”这几句又可看出作者思想认识上的什么转变？6.读完自传你心里是是一种什么样的感受？7.这篇文章给了你什么启迪？1.逃学、说谎2.藏书篮3.受处罚4.看街景5.殴斗、游水6.斗蟋蟀7.偷果子

细节描写把逃学中所经历的人事富有情趣地展示出来，使读者可以深刻地领略大自然和社会生活对作者的人生观所产生的巨大影响，体会到“大书”的博大精深、奥妙无穷。

找出相关的细节描写，谈谈细节描写有何作用。

当我学会了用自己眼睛看世界一切，到不同社会中去生活时，学校对于我便已毫无兴味可言了。

我的心总得为一种新鲜声音、新鲜颜色、新鲜气味而跳。我得认识本人生活以外的生活。我的智慧应当从直接生活上吸收消化，却不需从一本好书一句好话上学来。

我就欢喜看那些东西，一面看一面明白了许多事情。

我生活中充满了疑问，都得我自己去找寻解答，我要知道的太多，所知道的又太少，

我似乎就还得一个更宽广的世界。我得用这方面得到的知识证明那方面的疑问。我得从比较中知道谁好谁坏。我得看许多业已由于好询问别人，以有好自己幻想所感觉到的世界上的新鲜东西。“我”为什么要逃学？

这一年的生活形成了我一生性格与感情的基础。

我感情流动而不凝固，一派清波给予我的影响实在不小。

我认识美，学会思索，水对我有极大的关系。

不安于当前事务，却倾心于现世光色，对于一切成例与观念皆十分怀疑，却常常为人生远景而凝眸，这份性格的形成，便应当溯源于小时在私塾中逃学的习惯。“逃学”经历对“我”的影响

沈从文在逃学过程中铺捉到了大自然里的声音、颜色、气味，在与大自然的亲近与熏陶中感受到了生命的本真和快乐。请找出相关描写，思考人与自然的关系，谈谈你的体会。

“大书”中有许多书本上没有的活的东西。在大自然中倾心体验，尊重生命本真。人与大自然应该是一种亲和的关系。人应该取法于自然的活力，汲取自然的营养，完善自己的精神品性。

幼年与大自然的效与生活体验，不仅培养了他精细的观察能力和丰富的想像力，而且为他后来的文学创作积累了丰富的素材。

三十年代起开始用小说构造他心中的“湘西世界”，完成一系列代表作，如短篇小说《丈夫》、《贵生》、《三三》；长篇小说《边城》、《长河》等。作品着力描绘不受“近代文明”玷污的原始古朴的人性，在古老的生活节奏与情调中塑造一系列不带社会阶级烙印的自然化的人，讴歌一种自在自得的人生。凤凰（辰州--怀化--常德--保靖）——北平——上海——武汉——青岛——北平——昆明——北平——湖北（咸宁—双溪--丹江）——北京——美国——北京——凤凰沈从文的人生足迹沈从文的身份变化士兵——文学青年——作家——大学教授——文物研究专家

思考探究交流

1.读了《沈从文传》后，你怎么看待他的成长经历？（少年、从军、求学、写作、文革遭遇、文物研究等），你能从他的人生经历、奋斗历程和处事为人中获得哪些有益的启示？

2.你怎么认识作为军人、作家、大学教授与文物研究专家的沈从文？哪一点最能触动你？你心中的沈从文是一个什么样的人？你喜欢他性格中的哪一点？

3.目前你已读过沈从文哪些作品？哪部印象最深刻，你对他的湘西题材的作品如何评价？

4.

推荐沈从文的代表作品：《边城》《月下小景》《三三》《萧萧》《贵生》《湘行散记》等

5.对沈从文的重新认识与评价。

6.沈从文的影响，沈从文作品的永恒魅力。

沈从文性格与待人处世态度好动、冒险、勇敢、孤独不安分、好奇心强、乐观、坚韧善适应环境，又保持自我自信、平和、有主见、执着、倔强坦率、真诚、淳朴、认真（”耐烦“）善良热情、慷慨好义、古道热肠外圆内方、坚强洒脱、敏于行而讷于言。

以“乡下人”的主体视角审视当时城乡对峙的现状，批判现代文明在进入中国的过程中所显露出的丑陋。提出了他的人与自然“和谐共存”的，本于自然，回归自然的哲学。沈从文的创作追求

我要表现的本是一种“人生的形式”，一种“优美，健康而又不悖乎人性的人生形式”。我注意不在领导读者去桃源旅行，却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城市中几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连在一处时，各人应得的一分哀乐，为人类的爱字作一度恰如其分的说明。沈从文是具有特殊意义的乡村世界的主要表现者和反思者，他认为“美在生命”虽身处于虚伪、自私和冷漠的都市，却醉心于人性之美，他说：“这世界或有在沙基或水面上建造崇楼杰阁的人，那可不是我，我只想造希腊小庙。选小地作基础，用坚硬石头堆砌它。精致，结实、对称，形体虽小而不纤巧，是我理想的建筑，这庙供奉的是“人性”。

（《习作选集代序》)

沈从文的的创作风格

沈从文的创作风格趋向浪漫主义，他要求小说的诗意效果，融写实、纪梦、象征于一体，语言格调古朴，句式简峭、主干突出，单纯而又厚实，朴讷而又传神，具有浓郁的地方色彩，凸现出乡村人性特有的风韵与神采。整个作品充满了对人生的隐忧和对生命的哲学思考，一如他那实在而又顽强的生命，给人教益和启示。

沈从文当初出走湘西的目的就不是为了“吃饭与做事”，而是为了寻求理想，寻求独立与自由。他反感于扑朔迷离的政治斗争，迷惑于各种势力之间的相互厮杀，厌烦任何一类政治集团，拒绝卷入政治的漩涡。

他主张文学不能完全同政治结缘，文学应该向人类的远景凝眸。他主张文学应该具有独立性与永久性，认为文学应该摆脱对于任何外部力量的依附，一切脱离文学本身特点的功利追求，对文学本身来说都是有害的。

沈从文的一生和水结下了不解之缘。试结合你所知道的说说水对沈从文的影响在他的文学作品中是如何体现的。

在现代文学史上，没有哪一位作家像沈从文一样，赖一脉清波养育生命，滋润灵魂，放大人格。水，给了沈从文创作的灵感；水，也给了沈从文生命的动力。沈从文，是湘西这片土地的水之子。

水造就了沈从文，水赋予沈从文水的性格。水似乎最柔弱，其实最刚强。它既能随圆就方，又能决堤溃防；它既兼容并包又泾渭分明。他在温柔平静中隐伏着澎湃的热情，它能粘合住最卑微的人生，又能幻化出多彩的云霞。

“我的生活与思想皆从孤独得来，而这点孤独与水不能分开。”

“我学会用小小脑子去思索一切，全亏得是水，我对于宇宙认识的深入，也亏得是水。”

“我感情流动而不凝固，一脉清波给予我的影响实在不小。我幼小时较美丽的生活，大部分都同水不能分离。我的学校可以说是在水边的。我认识美，学会思索，水对我有较大的系。”

“我的教育全是水上来的，我的智慧中有水气，我的性格仿佛一道小小河流。我创作，谁告我的创作？就只是各种地方的流水，它告我思索，告我如何去……”

“孤独一点，在你缺少一切的时节，你就会发现原来还有个你自己。”这是一句真话。我有我自己的生活与思想，可以说是皆从孤独得来的。我的教育，也是从孤独中得来的。然而这点孤独，与水不能分开。

沈从文与“水”文化

雨落得久一点，一时不能停止，我必一面望着河面的水泡，或树枝上反光的叶片，想起许多事情。所捉的鱼逃了，所有的衣湿了，河面溜走的水蛇，叮固在大腿上的蚂蝗，碾坊里的母黄狗，挂在转动不已大水车上的起花人肠子，因为雨，制止了我身体的活动，心中便把一切看见的经过的皆记忆温习起来了。

雨落得越长，人也就越寂寞。在这时节想到一切好处也必想到一切坏处。那么大的雨，回家去说不定还得全身弄湿，不由得有点害怕起来，不敢再想了。我于是走到庙廊下去为做丝线的人牵丝，为制棕绳的人摇绳车。这些地方每天照例有这种工人做工，而且这种工人照例又还是我很熟悉的人。也就因为这种雨，无从掩饰我的劣行，回到家中时，我便更容易被罚跪在仓屋中。

在那间空洞寂寞的仓屋里，听着外面檐溜滴沥声，我的想像力却更有了一种很好训练的机会。我得用回想与幻想补充我所缺少的饮食，安慰我所得到的痛苦。我因恐怖得去想一些不使我再恐怖的生活，我因孤寂又得去想一些热闹事情方不至于过分孤寂。

到十五岁以后，我的生活同一条辰河无从离开，我在那条河流边住下的日子约五年。这一大堆日子中我差不多无日不与河水发生关系。走长路皆得住宿到桥边与渡头，值得回忆的哀乐人事常是湿的。至少我还有十分之一的时间，是在那条河水正流与支流各样船只上消磨的。

从汤汤流水上，我明白了多少人事，学会了多少知识，见过了多少世界！我的想象是在这条河水上扩大的。我把过去生活加以温习，或对未来生活有何安排时，必依赖这一条河水。这条河水有多少次差一点儿把我攫去，又幸亏它的流动，帮助我做着那种横海扬帆的远梦，方使我能够依然好好地在人世中过着日子！再过五年，我手中的一支笔，居然已能够尽我自由运用了。我虽离开了那条河流，我所写的故事，却多数是水边的故事。故事中我所最满意的文章，常用船上水上作为背景，我故事中人物的性格，全为我在水边船上所见到的人物性格。我文字中一点忧郁气氛，便因为被过去十五年前南方的阴雨天气影响而来，我文字风格，假若还有些值得注意处，那只因为我记得水上人的言语太多了。再过五年后，我的住处已由干燥的北京移到一个明朗华丽的海边。海既那么宽泛无涯无际，我对人生远景凝眸的机会便较多了些。海边既那么寂寞，它培养了我的孤独心情。海放大了我的感情与希望，