大学生金钱管理

collegestudent‘financialproblem

-------毛概组大学生理财12017-05-01毛概二组Start1组员介绍2调查背景+目的3调查视频理财5问卷分析4Money毛概二组2主讲人：刘鹤毛概二组问卷调查：梁铭君、翟孝庭ppt制作：希伦、黄春婷

视频录制:全员视频剪辑：毕佳琪中国高校传媒联盟与蚂蚁金服旗下支付宝联合发布2016大学生在支付宝人均支付金额40839元Part2，调查背景+目的据中国高校传媒联盟与蚂蚁金服旗下支付宝联合发布的数据显示，2016年大学生在支付宝上的人均支付金额为40839元，较2015年增长97%。其中，服装占购物总支出的20.77%，其次是话费、美妆、数码和运动户外用品。毛概二组在如今有支付宝、掌上银行等便捷消费途径的背景下，大学生的金钱消费情况日渐多样化、且逐年生长。他们的金钱来源主要来自于家庭供给，也有些是个人勤工俭学、奖学金等。而大学生理财方面的缺乏自理导致其普遍入不敷出也成为大学生活主要问题之一。对此，我们进行了大学生关于理财的问卷调查，以了解理财现状，分析大学生的理财结构，提出一些建议以解决财产支配问题，引导大学生正确、初步认识理财观念。Part3观看视频毛概二组44Part4问卷分析01020304051调查对象2收入与支出3理财习惯4对理财的态度5小结毛概二组61.调查对象：南方医科大学在校本科生（顺德校区）总人数：174男：36.21％女：63.79％毛概二组2.1月生活费情况：毛概二组26.44%96.55%3.45%2.3%24.14%打工兼职助学金/奖学金个体经营创业家庭供给理财投资毛概二组2.2生活费来源：0％-------网络借贷2.3花费的项目：（多选前三）毛概二组41.38％27.01％“刚好月光”“难说随心所欲”2.4月生活费结余情况：24.14％毛概二组7.47％“绰绰有余”“每月赤字”2.5关于月生活费赤字的解决办法：毛概二组记账与借贷软件

心里有谱56.9%想花就花26.44%分类记账16.67%应用借贷软件6.9%追求方面提升自我虚拟消费人情消费爱好消费对闲置物品的处理

留着以后有用51.72%晾在一边不理22.41%放闲置群转卖9.2%谁需要送谁22.41%毛概二组3.个人理财习惯理财态度Contents大部分人都觉得钱应花费在考各类证件、自我提升等有意义的事情上，也有一部分人认为自己开心最重要。消费行为模式对目前自己平时消费的看法对理财的一些看法01020304

4.Financialmanagementattitude14毛概二组48.85％41.95%22.41%21.26%该用就用，没花少也没花多使用有度，管理有效总一时冲动买了无用的东西每项支出掂量着结果啥也没买4.3对自己平时消费的态度：毛概二组154.2消费行为模式a.心中有数型b.精打细算型c.一时冲动型d.品牌倾向型

e.终端拦截型

毛概第二小组注：终端拦截：就是整合终端所有的广告、促销、产品、渠道等资源，用这些资源来影响顾客选购意项的手段和方式。毛概二组17关于网络预支消费问题：

“花明天的钱，做今天的事”是当今有稳定经济来源的人群的流行活法，贷款买房、买车将现代人张扬而新锐的消费理念体现得纤毫毕露。然而，没有固定收入来源的现代大学生也潮流般地加入到了“负翁”一族。根据调查和视频中显示的，顺德校区的学生对于超前消费这个问题涉及不深，了解不多。但在广州等外在诱惑多的地方，蚂蚁花呗等已经成为了一种消费潮流。对于这种新奇又可以解燃眉之急的工具，大学生几乎无抵抗力，都会想尝试一下。但是满足玩自己的欲望后，将是痛苦的还债之旅，有些无法自理的人，更是越欠越多，越陷越深。有自理能力当你对自己有信心，能节制性的消费时，可以尝试使用。自理能力差当你是无法控制自己老是花钱的，那请自觉点别用了，因为痛苦的是你，像父母要或憋着吧。毛概二组19问卷显示，顺德校区大学生金钱管理超前消费人数比例极低，与预估情况有偏差顺德校区全国调查20问卷显示，顺德校区大学生金钱管理超前消费人数比例极低，与预估情况有偏差参考大学城相关问卷调查结果对比分析可能有以下原因：1.日常消费吃的比例极高2.进行网络借贷超前消费比例低3.甚至有人不知道网络借贷概念4.有理财观念或会进行理财的人比例低原因（Why）自身原因，学习接触理财金钱管理的途径较少，概念认知缺乏顺德是美食之城，同学更倾向于外出寻觅美食而不是在饭堂里将就，消费较高顺德校区比较独立封闭，学习风气肃正浓厚，周边娱乐活动较少毛概二组就是买债券、买股票、买保险...与我无关、没必要那是毕业以后的事情4.4对理财的看法：就是存很多很多很多的钱......就是省吃俭用毛概二组

有百分之八十以上的学生觉得需要金钱管理，但有一半的人没有做出过实际性的行动，对理财产品的兴趣也不高。对理财的认知4.5小结问题：收入来源少、支出途径多样化、入不敷出对理财的理解片面、有误区理财技能无或欠缺毛概第二小组毛概二组215.理财（Financialmanagement）即通过多种途径、方法对财产进行经营。毛概二组5.1理财的范围理财是理一生的财、不仅仅是解决燃眉之急的金钱问题而已理财是现金流量管理，每一个出生就需要用钱（现金流出），也需要赚钱来产生（现金流入）。因此，不管是否有钱，每一个人都需要理财理财也涵盖风险管理毛概二组205.2马斯洛需求理论与理财方式和内容毛概二组215.3Necessity大学生素质教育要求展开：培养大学生综合素质能力的要求；培养大学生正确的消费观、财富观和价值观的要求；培养大学生诚信意识的要求经济发展的需要：大学生作为社会未来投资理财主体，大学阶段对理财观念的塑造和培养是必不可少的大学生成长的需要：理财是贯彻人一生的动态发展变化的过程，良好的理财习惯能决定一个人的生活质量，大学时代是人生重要黄金时期，在这个时期接受一些理财教育为将来步入社会有重要意义毛概二组学生来源：除家庭供给外，可以兼职、储蓄、创业、投资、卖闲置品...培养：学会坚持分类记账、关注理财产品或平台、利用资源了解理财支出：用只有度、用只有益、精打细算5.5理财小建议FinancialSuggestions学校：开选修课或宣讲等毛概二组断舍离

对于无法控制自己购物欲或购买的物品无法正确处理的人：

毛概二组断绝不需要的东西：·购物三思而后行·不需要的东西就不接受·只添置必须的物品舍弃多余的废物：·收拾没用的破烂儿·卖掉、转增物品·缩小喜好的范围脱离对物品的执念：·脱离执念·了解自己，喜欢自己·心情愉悦断绝想要进入自己家的不需要的东西舍弃家里到处泛滥的破烂儿脱离对物品的执念，处于游刃有余的自在空间

断舍离中写道：

断舍离的主角不是物，而是自己。这是一种以“物与自己的关系”为核心，取舍选择物品的技术。你要做的思维方式并不是“这东西还能使，所以留下来”而是“我要用，所以它很必须”。主语永远都是自己，而时间轴永远都是现在。所以当你购物时最好给自己一段时间考虑一下，比如你可以把想买的东西放入购物车里，等到月底再看看（月底哦！你要没钱了），问问自己是不是真的还需要买，是不是只是因为便宜、好看、实惠而一时心动。给自己的冲动留个时间冷静一下。

另外需要强调下，对于女生断和离简直比登天还难，所以当你真的下定决心管理你的金钱的时候，其实很多问题就会迎刃而解，只要你能坚持下来。比如当你买了某个款式后，你不会再穿了的旧款式就可以从衣柜里拿出来卖掉或转增，一个款式就只买一种款式。买一个可爱的、好看的小本子，让自己有兴致记账。做一个具体详细的Money手账：例如：你的月生活费为2000元，40％用于吃喝（800元每天25元）25％用于购物（500元要是觉得少也忍着吧）15％用于储备（300元偶尔改善伙食或奖励自己时）20％存下来（400元没想到能存这么多吧ヽ●*´∀`*●ﾉ）当然，很少有人能这么严格的分配，对于我们来说，理财并不是遥不可及的，只要金钱按照自己的实际需求合理分配，有度使用就是成功的理财。来自毛概二组的金钱管理方法：毛概二组Shared31彩蛋：一个有趣的存钱计划365天存钱计划▼一年365天共365个数字每天选择一个数字（例如：20或120）存下这个数字的钱（即：20元或120元）学生党可以加个小数点（即：2元或12元）每天数字不重复这是一个并不难完成的实验：每天选择一个不重复的数字存钱，一年能攒6000多块，或者6万多块。▼看到这个数字有没有已经觉得很嗨32实验工具存钱工具一：单独用一张非常用银行卡，每天进行划账。存钱工具二：支付宝-余额宝-「心愿储蓄」or微信钱包-理财通-我的-「梦想计划」。存钱工具三：传统现金的储蓄罐。（听着哐啷哐啷的硬币声是不是觉得身心都得到了满足）据说超好用的记账app1）随手记（iOS&A