青岛大学考研真题-德语综合

朽木易折，金石可镂。千里之行，始于足下。PAGE第页/共页青岛大学2009年硕士研究生入学考试试题科目代码：806科目名称：德语综合（共3页）请考生写明题号，将答案所有写在答题纸上，答在试卷上无效。TeilI.InterkulturelleKommunikation(50Punkte):1.KulturstandardssindArtendesWahrnehmens,Denkens,WertensundHandelns,dievonderMehrzahlderMitgliedereinerbestimmtenKulturfürsichundanderealsnormal,typischundverbindlichangesehenwerden.EigensundfremdesVerhaltenwirdaufgrunddieserKulturstandardsgesteuert,reguliertundbeurteilt.NennenSiejeweilsfünfdeutscheundfünfchinesischeKulturstandards!(10P)ErläuternSiejeweilseinenchinesischenundeinendeutschenKulturstandardnäher!(10P)2.MenschenkönnenaufdieBegegnungmitFremden/mganzunterschiedlichreagieren.Exotismus,EthnozentrismusundXenophobiesinddreiBegriffe,diesolcheArtenvonReaktionenbeschreiben.ErklärenSieeinendieserBegriffeetwasnäher!(5P)3.a.NennenSiedreiUrsachenfürdasEntstehenvonVorurteilen!(6P)b.WorinbestehtderUnterschiedzwischenVorurteilenundStereotypen?(4P)4.WorinbestehtderZusammenhangzwischenWertenundNormen?(5P)5.NennenSiefünfFaktoren,dieeinenEinflussaufdasErlebeneinesKulturschockshaben!(10P)TeilII:DeutschsprachigeLiteraturgeschichte(50Punkte)VersuchenSiebitte,denfolgendenTextzuinterpretieren.(50P)PrometheusVonPrometheusberichtenvierSagen:Nachdererstenwurdeer,weilerdieGötterandieMenschenverratenhatte,amKaukasusfestgeschiedet,unddieGötterschicktenAdler,dievonseinerimmerwachsendenLeberfraßten.NachderzweitendrücktesichPrometheusimSchmerzvordenzuhackendenSchnäbelnimmertieferindenFelsen,bisermitihmeinswurde.NachderdrittenwurdeindenJahrtausendenseinVerratvergessen,dieGöttervergaßen,dieAdler,erselbst.NachderviertenwurdemandesgrundlosGewordenenmüde.DieGötterwurdenmüde,dieAdlerwurdenmüde,dieWundeschlosssichmüde.BliebdasunerklärlicheFelsgebirge.–DieSageversuchtdasUnerklärlichezuerklären.DasieauseinemWahrheitsgrundkommt,musssiewiederimUnerklärlichenenden. Kafka,Franz,SämtlicheErzählungen,Frankfura.M.,1970,S.306.TeilIII.Sprachwissenschaft(50Punkte)1.VersuchenSie,diefolgendenBegriffezudefinieren.(8Punkte)a.langueb.parolec.freieMorphemed.gebundeneMorpheme2. VersuchenSiebitte,denBegriff„Satz“unterorthographischemundlogischemAspektzudefinieren.(6Punkte)3. FormulierenSiedie2DefinitionenvonSprache:(6Punkte)a.einefunktionale,b.einesemiotische.4.WorinbestehtderUnterschiedezwischenSymptomenundSymbolen？(6Punkte)5. DemonstrierenSiedenUnterschiedzwischenfreienundstellungsgebundenenAllophonenimDeutschenmitHilfevonBeispielen.(6Punkte)6.DemonstrierenSiebittedenUnterschiedzwischenDeterminativkompositaundZusammenbildungimDeutschenmitHilfevonBeispielen.(6Punkte).7. AnalysierenSiedasfolgendeSatzgefügenachWortart,SatzgliedundmorphologischenKategorien.(6Punkte)WennHansPhysikstudierthätte,wäreerjetztvielleichtDirektorei