全科医学科临床护理师资考核试题及答案

全科医学科临床护理师资考核试题

-选择题

L教育需求评估的内容不包括（）*［单选题］*

A.政策评估

B护士个体评估

C.环境评估√

D质量安全评估

2.开展教育活动前应评估本专科发展对护理需求的影响，这属于（）*［单选题］*

A.政策评估

B.机构发展评估

C.医疗需求评估√

D.专业发展评估

3.制定教育计划前应评估去年的不良事件分析结果统计，这属于（）*［单选题］*

A机构发展评估

B.医疗需求评估

C.专业发展评估

D质量安全评估V

4.为了配合我院创建高水平医院，护理部开展有关高水平医院要求的护理评估表单的培训I,这过程属于

（）*［单选题］*

A机构发展评估√

全科医学科临床护理师资考核试题及答案一第1页

B.医疗需求评估

C.专业发展评估

D.质量安全评估

5.对全院规培生的讲课前，评估他们的学习需求及人数，这属于（）*［单选题］*

A护士个体评估√

B.医疗需求评估

C.专业发展评估

D.护士岗位及层级评估

6、什么是教育计划（）*［单选题］*

A、是进行有效教学和实施教学理论化的必要条件

B、对安排教学工作任务来说可有可无。

c、不利于教学任务高效率的完成<∕td><∕tr><∕table>

D、教育是根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导文件。√

7、教学设计的原则不包括（）*［单选题］*

A、个体性原则√

B、目标性原则

C、可操作性原则

D、有效性原则

E、针对性原则

8、教学的具体目标包括（）*［单选题］*

A、情感目标

B、知识目标

全科医学科临床护理师资考核试题及答案一第2页

C、技能目标

D、以上都是√

9、制定目标可采用的方法不包括（）*［单选题］*

A、口头表述√

B、自下而上

C、上下结合

D、自上而下

10、拟定计划不需要以下哪一方面（）*［单选题］*

A、教材分析/学情分析

B、教学目标及要求

C、教学措施及方法

D、课时分配及进度

E、教材/教案明细√

11、护理查房不包括（）*［单选题］*

A.护理行政查房

B.护理业务查房

C.护理教学查房

D护理查对√

12、临床护理教学查房由谁负责组织，护士与实习护生参加（）*［单选题］*

A.护士长

B.责任护士

C.专科护士

全科医学科临床护理师资考核试题及答案一第3页

D教学组长或带教老师√

13、护理教学查房时，主查者的站位（）*［单选题］*

A.病人左侧

B.病人右侧√

C.床尾

D.哪里都行

14、案例教学法是什么时候传入我国？（）*［单选题］

A.上世纪60年代

B.上世纪70年代

C.上世纪80年代√

D.上世纪90年代

15、案例教学法的中心环节是？（）*［单选题］*

A、案例准备阶段

B、案例展示阶段

C、课堂讨论阶段V

D、课堂评价与反思阶段

16、案例教学法中带教老师的任务？（）*［单选题］*

A、查阅资料

B、阅读案例

C、组织讨论√

D、学习反思

17、案例教学法护生的任务？（）*［单选题］*

全科医学科临床护理师资考核试题及答案一第4页

A、展示案例

B、分析讨论案例V

C、归纳总结

D、辅导查阅资料

18、具有真实性、典型性、情境性的教学法是一下哪项？（）*［单选题］*

A、案例法

B、案例分析法

C、经典案例教学法√

D、情景模拟教学法

19、为护理学科培养具有宽厚的医学、人文学、护理学等知识水平，并能为人类健康服务的护理专业

人才的活动称为（）*［单选题］*

A护理程序

B护理个案

C护理教育√

D护理活动

20、什么是指存在护理过程中的所有不确定的危险因素，均可直接或间接造成病人死亡或损害和伤残

的一切不安全事件（）*［单选题］*

A医疗事故

B护理带教

C医疗风险

D护理风险√

21、临床带教老师存在的风险性有自我保护意识淡薄、侵犯患者的隐私权、忽视患者的知情同意权、

全科医学科临床护理师资考核试题及答案一第5页

人力不足、带教意识不强、（）放松对学生的管理（）*［单选题］*

A实习前期

B实习中期

C在校学校

D实习后期V

22、护生实习阶段存在的风险性:法律知识缺乏、职业素养欠佳，缺乏工作主动性、缺乏与病人沟通

交流的技巧、擅自单独进行（\承受挫折能力差、服务意识与临床思维缺乏（）*［单选题］*

A护理评估

B生活护理

C治疗性操作√

D出院宣教

23、护理带教中的风险管理对策有提高带教老师的自身素质;增强护理人员的法律意识;规范带教行为；

加强对学生的教育，提高（）*［单选题］*

A护理理论知识

B临床技能能力

C抗风险意识能力√

D护患沟通能力

24、床边综合能力的概念（）*［单选题］*

A、护士对病人进行从头到脚查体的能力

B、护士对病人收集资料评估的能力

C、护士对病人进行床边系统查体，收集资料，汇报病例，提出护理问题，制定护理措施，落实护理措

施，评价实施效果，进行健康教育的能力V

全科医学科临床护理师资考核试题及答案一第6页

D、护士制定护理措施，落实护理措施，评价实施效果的能力

25、床边综合能力训练病人选择要求有（）*［单选题］*

A、病情重、问题多的病人

B、具有专科特点

C、症状典型的病人

D、以上都是√

26、床边系统评估时机有哪些？（）*［单选题］*

A、工作时:有重点、动态评估

B、紧急时刻:正确、快速、有效评估

C、交接班时:全面评估

D、以上都是√

27、确定护理问题排序要求有（）*［单选题］*

A、合理、动态性和阶段性、体现个体差异

B、体现首优、中优、次优原则

C、危急生命安全的优先

D、以上都是√

28、相关护理措施的排序？（）*［单选题］*

A、教育-评估-治疗

B、评估-治疗-教育V

U治疗-评估-教育

D、评估-教育-治疗

29、多媒体教学软件有哪些？（）*［单选题］*

全科医学科临床护理师资考核试题及答案一第7页

A问卷星

B麦客表单

C二维码转换器

D以上都是V

30、信息化教学资源的特点不包括:()*［单选题］*

A处理数字化

B管理智能化

C储存海量化

D人工化√

31、以下哪些格式可以转换为二维码保存？()*［单选题］*

A文本

B微信

C网址D以上均可

D以上均可√

32、利用问卷星考试时，可以设置多选题吗？()*［单选题］*

A不能

B能√

33、问卷星可以有以下基本功能，以下哪项除外？()*［单选题］*

A考试

B调查

C接龙√

D投票

全科医学科临床护理师资考核试题及答案一第8页

34、满意度问卷调查时，问卷星的二维码有效时间可以设定吗？（）*［单选题］*

A可以√

B不可以

35、利用问卷星进行考试时，可以设置以下哪项唯一来避免重复考核和提交。（）*［单选题］

A姓名√

B微信号

C昵称

D科室

36、小讲课一般时间为几分钟（）*［单选题］*

A、4

B、5

C、10√

D、20

37、小讲课教学手段与方法有（）*［单选题］*

A多媒体

B演示法

C叩T展示

D以上均是V

38、问卷星进行考试时，题库可以进行随机设置吗？（）*［单选题］*

A可以√

B不可以

39、实施课程与计划的相符率高于（）*［单选题］*

全科医学科临床护理师资考核试题及答案一第9页

A、100%

Bx90%

C、80%

D、60%√

40、实习生的考核分为*［单选题］*

A、平时

B、出科

C、实习结束前

D、以上都对√

二、多选题

LCBL案例教学法特点？（）*［多选题］*

A、以案论理√

B、一例到底V

U问题引导√

D、教学相长V

2、CBL案例教学法实施步骤？（）*［多选题］*

A、资料查找√

B、案例分析V

&过程评价√

D、反思阶段V

3、护理教学查房对主查者的要求（）*［多选题］*

全科医学科临床护理师资考核试题及答案一第10页

A.丰富的临床经验V

B扎实的理论基础√

C.启发性思维√

D.教学组织能力√

E.娴熟的操作技能V

4、查房结束后，要在护士站或办公室进行查房小结，内容包括（）*［多选题］*

A.补充或提问及答疑V

B.概B.概括本次查房要求学生掌握的内容V

C.肯定护理效果，提出需注意和纠正的问题√

D.点评学生在查房中的表现√

E.评价此次查房效果√

5、床边系统评估的方式有哪些？（）*［多选题］*

A、从头到脚式评估√

B、系统式评估V

C、特殊情况评估√

D、重点式评估√

6、床边综合能力训练与考核流程包括有哪些？（）*［多选题］*

A、病例准备、系统评估、病史汇报√

B、情景设置、操作考核、考核结果评价、反馈√

B、情景设置、操作考核、考核结果评价、反馈C、确定护理问题、制定并落实护理措施、效果评价/

D、病理生理分析、相关知识提问√

7、规培生需完