山东省邹城市2021-2022学年上学期期中达标检九年级化学测试卷

山东省邹城市期中达标检测卷可能用到的相对原子质量：C—12O—16Na—23Al—27Si—28Ca—40一、选择题(每题3分，共36分)1．目前我国防控“新冠”疫情取得了举世瞩目的成绩。下列防疫相关措施中发生了化学变化的是()A．裁切无纺布制作口罩 B．合成抗病毒药物C．加水稀释消毒液 D．水银温度计测体温2．下列实验操作中正确的是()3．化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是()A．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，发出白光B．硫在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，生成无色无味的气体C．水通电一段时间后，正极与负极产生的气体体积比约为2:1D．将浓氨水逐滴加入酚酞试液中，溶液颜色由无色变成红色4．关于物质的组成与结构的说法中，正确的是()A．物质都是由分子构成的B．原子得到电子形成阳离子C．空气是由氮气、氧气、二氧化碳等组成的混合物D．一个H2O分子是由两个氢元素和一个氧元素组成的5．下列说法不正确的是()A．分子、原子和离子是构成物质的三种基本粒子B．原子的结合方式发生改变，表明发生了化学变化C．人类可通过肉眼观察DNA分子并对基因进行编辑D．人们研究物质变化的主要目的是为了获得所需要的物质或能量6．据报道，一种新型铝离子电池，比现今普遍使用的锂离子电池具有更加优良的性能。未来，该铝离子电池或将成为下一代高性价比电池的理想选择。如图是元素周期表中锂、铝两种元素的有关信息，下列说法不正确的是()A．锂、铝元素在周期表中分别位于第二、三周期B．相对原子质量铝比锂多20.039gC．锂、铝两种元素都是金属元素D．核外电子数Al3＋比Li＋多8个7．分类是学习化学的重要方法。下列各组物质按氧化物、混合物、化合物顺序排列的是()A．五氧化二磷、汽水、碳酸钙B．氧化镁、加碘食盐、水银C．氧气、稀盐酸、氢氧化钠D．干冰、冰水共存物、氯化钠8．抗坏血酸是一种食品保鲜剂，下列有关说法正确的是()C6H8O6eq\o(→,\s\up7(氧气))C6H6O6(抗坏血酸)(脱氢抗坏血酸)A．抗坏血酸和脱氢抗坏血酸都是氧化物B．抗坏血酸由6个C原子、8个H原子、6个O原子构成C．脱氢抗坏血酸中C.H、O元素质量比为1：1：1D．物质中，C元素质量分数：抗坏血酸＜脱氢抗坏血酸9．宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一，对下列微观图示的理解不正确的是()A．在化学反应中分子可分而原子不可分B．反应前后分子和原子的数目均发生改变C.和分别构成的物质，组成元素相同但分子构成不同D．该反应利用了温室气体，兼具环保和经济价值10．推理是学习化学的一种重要的方法。下列推理得出的相关结论合理的是()A．阳离子一定带正电荷，所以带有正电荷的粒子一定是阳离子B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物C．氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D．同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属同一种元素11．掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与所表述的意义相符合的是()①FeCl2——氯化亚铁②2Ca2＋——2个钙离子③O2——2个氧原子④eq\o(Na,\s\up6(＋1))——钠离子⑤2H2O——2个水分子⑥2H——2个氢元素⑦eq\o(N,\s\up6(0))2——氮气中氮元素的化合价为零A．①④⑤⑦ B．②③④⑥C．①②⑤⑦ D．②⑤⑥⑦12．在学习化学的过程中，小荷同学梳理了以下知识：①原子中质子数一定等于核外电子数；②某粒子的结构示意图为，该粒子一定是氖原子；③分子是保持物质性质的最小粒子；④自制简易净水器中的活性炭能吸附、过滤水中的杂质；⑤过氧化氢和水的分子构成不同，所以它们的性质完全不同；⑥化学变化中分子可以再分而原子不可分；⑦一种元素在一种化合物中只有一种化合价；⑧只由一种元素组成的物质一定是单质。其中正确的是()A．①②④⑤⑥⑦B．②③④⑤C．①④⑤⑧D．①④⑥二、填空题(34分)13．(6分)请用化学用语填空：(1)老年人缺少会导致骨质疏松的元素________。(2)2个氧原子________。(3)3个二氧化碳分子________。(4)m个铵根离子________。(5)氧化铝中铝元素的化合价________。(6)硝酸铁________。14．(4分)用化学符号表示下列化学反应。(1)实验室制取二氧化碳的反应原理：___________________________________。(2)二氧化碳使紫色石蕊试液变红的反应：_______________________________。15．(6分)空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。(1)空气中二氧化碳的体积分数约为________。(2)因为氮气具有________性，所以充入食品包装袋中用于防腐。(3)用微粒的观点解释：①气体二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是_________________________________________________________________；②气体二氧化碳与液态二氧化碳的化学性质相同的原因是________________________________________________________________。16．(6分)水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：(1)保持水的化学性质的最小微粒是____；水通电分解过程中，不变的微粒是_______________________________________________________________。(2)自然界中的水都不是纯水，欲除去水中不溶性杂质，需进行________操作。(3)生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原微生物，可采用的方法是________。(4)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的净水剂，高铁酸钠中铁元素的化合价为________。(5)节约用水，人人有责。请你提出一条节约用水的合理化建议：________________________________________________________________。17．(12分)已知A～G都是初中常见的物质，A.C为无色液体，且组成元素相同，D.E为气体，它们之间的反应关系如图所示。回答下列问题：(1)物质B在反应①中作____________。(2)检验气体D的方法是_____________________________________________。(3)若F为黑色固体，写出反应③的符号表达式：____________________________，若G为黑色固体，写出反应③的符号表达式：___________________________。三、探究实验题(20分)18．多种物质都可催化过氧化氢分解，如MnO2.CuSO4等。实验小组的同学探究漂白液(主要成分是NaClO和NaCl)、FeCl3.K2SO4能否催化过氧化氢分解。(1)MnO2催化过氧化氢分解的符号表达式是____________________________。(2)如图所示，分别向三支试管中多次加入5%的过氧化氢溶液，每次2mL，如有气泡产生，则将________________伸入试管，检验是否有氧气生成。结果如下表。研究对象第1次第2次第3次第4次漂白液大量气泡较多气泡少量气泡无气泡FeCl3溶液较多气泡较多气泡较多气泡较多气泡K2SO4溶液____________///实验结论ⅰ.实验中产生的气体都是氧气。(查阅得知：NaClO＋H2O2=O2↑＋NaCl＋H2O)ⅱ.K2SO4不能催化过氧化氢分解。ⅲ.________可能是过氧化氢分解的催化剂。ⅳ.……(3)下列物质中，也可能是过氧化氢分解的催化剂的是________(填字母)。A．CuCl2B．Fe2(SO4)3C．Na2SO4D．KCl(4)探究不同催化剂催化效果的实验方案：将等体积5%的过氧化氢溶液加到不同催化剂中，比较用排水法收集50mL氧气所需时间的长短。请从图中选择合适的仪器(每种仪器限用一次)，组成该探究的完整实验装置，不需要用到的是________(填字母)。四、计算题(10分)19．抗击新型冠状病毒性肺炎疫情的过程中，发现药物法匹拉韦安全性好、疗效明确，已知法匹拉韦的化学式为C5H4FN3O2，请回答下列问题：(1)法匹拉韦的相对分子质量为________。(2)法匹拉韦分子中碳原子和氧原子的个数比为________。(3)15.7g法匹拉韦中含碳元素的质量为________g。

答案一、1.B2.A3.D4.C5.C6.B7．A8．D9．B10．B11．C12．D二、13.(1)Ca(2)2O(3)3CO2(4)mNH＋4(5)eq\o(Al,\s\up6(＋3))2O3(6)Fe(NO3)314．(1)CaCO3＋HCl→CaCl2＋H2O＋CO2(2)CO2＋H2O→H2CO315．(1)0.03%(2)稳定(3)①分子之间有间隔，且气体分子之间的间隔较大②构成物质的分子相同16．(1)水分子；氢原子、氧原子(2)过滤(3)煮沸(4)＋6(5)生活中采用一水多用(答案合理均可)17．(1)催化剂(2)用带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃则为氧气(3)C＋O2eq\o(→,\s\up7(点燃))CO2；Fe＋O2eq\o(→,\s\up7(点燃))Fe3O4三、18.(1)H2O2e