数字测图实习校内报告

辽宁科技学院实习报告PAGEPAGE1….实习报告姓名：___________学号：_______系部：_________专业：_________班级：____指导教师：___________实习名称：___数字测图实习___实习时间：2012.6.18—2012.7.12实习单位：_____________________________________1实习目的…………22实习内容…………22.1内容安排……………………22.2时间安排……………………22.3仪器…………2TOC\o"1-2"\h\u2.4实习具体内容………………22.4.1高程控制测量…………22.4.2导线测量………………52.4.3数字测图及内业整理…………………83实习结果………………………104实习总结………………………121、实习目的数字化测图是测绘专业的必修课，通过实习，可以让我们对该课程有一个系统的了解和掌握，进一步深化对数字化测图的基本理论和基本知识的理解，提高实际操作能力，掌握数字化测图的基本过程和基本方法，掌握数字化测图仪器全站仪的使用方法，掌握数字化成图软件进行数字化地图编绘的方法。同时，作为现代测绘工程专业的学生，不仅要学好各方面的测绘知识，更要掌握好测绘各方面的实际操作能力，只有掌握好了这些本领，将来才能为自己的事业打下结实的基础，所以，我们都很认真努力地对待这次实习。我们小组这次的主要任务就是对我们学校学校所在地石桥子镇范围内的地形、地物进行野外的数据点的采集，再导入电脑进行内业处理。野外测记和室内成图是数字化测图的主要模式，也是我们此次实习主要运用的模式实习内容2.1内容安排：本次实习包括高程控制测量、导线测量、碎部点的采集、CASS软件成图。2.2时间安排：前三周为外业测量和内业的成图处理、最后一周为实习报告的整理和日记的整理以及交付实习成果。2.3仪器：水准仪、配套尺、脚架、尺垫全站仪、棱镜、脚架2.4实习具体内容：2.4.1高程控制测量该测区采用1956黄海高程系统，测区内有若干已知高程控制点，在此已知点基础上高程控制首级布设四等几何水准网，利用DS3水准仪进行测量，水准测量加密采用五等几何水准和三角高程测量的方法。水准测量方法：水准测量方法：使用水准仪和水准尺，根据水平视线确定两点之间的高差，从而由已知点的高程推求未知点的高程。各类测站的选择：在所选择的闭合回路上选取3个普通水准标石作为固定点，将整个闭合回路分为6个测段，每个测段中设置偶数个测站，站与站之间距离应适中。施测方法及使用的仪器：四等水准测量中使用一套S3水准仪各项限差：视线长度前后视距差前后视距累计差黑红面读数差黑红面高差之差高差闭合差i角误差≤80m≤5.0m≤10.0m≤3.0mm≤5.0mm≤±√Lmm≤20〃1、在地面选定B、C、D三个坚固点作为待定高程点，BM、A为已知高程点，其高程由老师提供。安置仪器于A点和B点之间，目估前、后视距离相等，进行粗略整平和目镜对光。测站编号为1；后视A点上的水准尺黑面，精平后读取视距丝和中丝读数，记入手簿；前视B点上的水准尺黑面，精平后读取视距丝和中丝读数，记入手簿；前视B点上的水准尺红面，精平后读取中丝读数，记入手簿；后视A点上的水准尺红面，精平后读取中丝读数，记入手簿；测站计算校核（1）高差部分：（9）=（3）+K－（4）（10）=（7）+K－（8）（11）=（9）－（10）（9）及（10）分别为同一根尺的红黑面之差。K为同一根红黑面零点的差数，表2-4的示例中，5号尺之K=4.787，6号尺之K=4.687。（2）视距部分：（12）=（1）－（2）（13）=（5）－（6）（14）=（12）－（13）（15）=本站的（14）－前站的（15）（12）为后视距离，（13）为前视距离，（14）为前后视距离差，（15）为前后视距离累计差。（16）=（3）－（7）（17）=（4）－（8）（16）为黑面所计算的高差，（17）为红面所计算的高差。由于两根尺子红黑面零点差不同，所以（16）并不等于（17）而相差0.1。因此（11）尚可作一次检核计算，即（11）=（16）±0.1－（17）计算（1）高差部分：∑（3）－∑（7）=∑（16）=h黑∑（3）－∑（4）=∑（9）∑（4）－∑（8）=∑（17）=h红∑（7）－∑（8）=∑（10）h中=（h黑+h红）/2h黑、h红为一测段黑面、红面所得高差。h中为高差中数。（2）视距部分：末站（15）=∑（12）－∑（13）总视距=∑（12）+∑（13）实训记录表三、四等水准观测手簿测自至年月日时刻始时分天气：末时分成象：测站编号后尺下丝前尺下丝方向及尺号标尺读数K+黑减红高差中数备注上丝上丝后距前距黑面红面视距差d∑d（1）（5）后（3）（4）（9）（2）（6）前（7）（8）（10）（12）（13）后-前（16）（17）（11）（14）（15）1后5前6后-前2后5前6后-前水准测量主要技术要求主要技术要求，应符合下表的规定。等级每千米高差全中误差（mm）路线长度（km）水准仪的型号水准尺附合或环线观测次数往返较差、附合或环线闭合差（mm）四等10≤16DS3双面往一次20注：1表中L为附合或环线的水准路线长度（KM）;2结点之间或结点与高级点之间，其线路的长度，不应大于表中规定的0.7倍。2.4.2导线测量导线测量步骤：1，绘制计算草图，在图上填写已知数据和测量数据。2，角度闭合差的计算与调整。3，按新的角值，计算各边坐标增量。4，坐标增量闭合差得计算与调整。5，根据坐标增量计算坐标。导线测量的主要技术要求等级导线长度km平均边长km测角中误差（秒）测距中误差（㎜）测距相对中误差测回数方位角闭合差（秒）导线全长相对闭合差1秒级仪器2秒级仪器6秒级仪器三等1431.8201/150000610—3.6≦1/55000四等91.52.5181/8000046—45≦1/35000一级40.55151/30000—2410≦1/15000二级2.40.258151/14000—1316≦1/10000三级0.10.112151/7000—1224≦1/5000注：1表中n为测站数。2当测区测图的最大比例尺为1：1000时，一、二、三级导线的导线长度，、平均边长可适当放长，但最大长度不应大于表中规定相应长度的2倍。3当导线平均边长较短时，应控制导线边数不超过表3.3.1相应等级导线长度和平均边长算得的边数；当导线长度小于表3.3.1规定长度的1/3时，导线全长的绝对闭合差不应大于13㎝。4导线网中，结点与结点、结点与高级点之间的导线段长度不应大于表中相应等级规定长度的0.7倍。水平角观测水平角观测所使用的全站仪、电子经纬仪和光学经纬仪，应符合下列相关规定：1照准部旋转轴正确性指标：管水准器气泡或电子水准器长气光在各位置的读数较差，1秒级仪器不应超过2格，2秒级仪器不应超过1格，6秒级仪器不应超过1.5格。2光学经纬仪的测微器行差及隙动差指标：1秒级仪器不应大于1秒，2秒级仪器不应大于2秒。3水平轴不垂直于垂直轴之差指标；1秒级仪器不应超过10秒，2秒级仪器不应超过15秒，6秒级仪器不应超过20秒。4补偿器的补偿要求：在仪器补偿器的补偿区间，对观测成果应能进行有效补偿。5垂直微动旋转使用时，视准轴在水平方向上不产生偏移。6仪器的基座在照准部施转时的位移指标：1秒级仪器不应超过0.3秒，2秒级仪器不应超过1秒，6秒级仪器不应超过1.5秒。7光学（或激光）对中器的视轴（或射线）与竖轴的重合度不应大于1㎜。水平角方向观测法的技术要求等级仪器精度等级光学测微器两次重合读数之关（秒）半测回归零差（秒）一测回内2C互差（秒）同一方向值各测回较差（秒）四等及以上1秒级仪器16962秒级仪器38139一级及以下2秒级仪器—1218126秒级仪器—18—24注；1全站仪、电子经纬仪水平角观测时不受光学测微器两次重合读数之差指标的限制。2当观测方向的垂直角超过±30的范围时，该方向2C互差可按相邻测回同方向进行比较，其值应满足表中一测回内2C互差的限值。3当观测方向不多于3个时，可不归零。4当观测方向多于6个时，可进行分组观测。分组观测应包括两个共同方向（其中一个为共同零方向）。其两组观测角之差，不应大于同等级测角中误差的2倍。分组观测的最后结果，应按等权分组观测进行测站平差。5各测回间应配置度盘。度盘配置应符合附录C的规定。6水平角的观测值应取各测回的平均数作为测站成果。水平角观测的测站作业，应符合下列规定：1仪器或反光镜的对中误差不应大于2mm。2水平角观测过程中，气泡中心位置偏离整置中心不宜超过1格。四等及以上等级的水平角观测，当观测方向的垂直角超过±30的范围时，宜在测回间重新整置气泡位置。有垂直轴补偿器的仪器，可不受此款限制。3如受外界因素（如地震）的影响，仪器的补偿器无法正常工作或超出补偿器的补偿范围时，应停止观测。4当测站或照准目标偏心时，应在水平角观测前或观测后测定归心元素。测定时，投影示误三角形的最长边，对于标石、`仪器中心的`投影不应大于5mm，对于照准标志中心的投影不应大于10mm。投影完毕后，除标石外，其他各投影中心均应描绘两个观测方向。角度元素应量至15秒，长度元素应量至1mm。测距的主要技术要求平面控制网等级仪器精度等级每边测回数一测回读数较差（秒）单程各测回较差（㎜）往返测距较差（㎜）往返三等5mm级仪器33≦5≦7≦2（a＋b×D）10mm级仪器44≦10≦15四等5mm级仪器22≦5≦710mm级仪器33≦10≦15一级10mm级仪器2—≦10≦15—二、三级10mm级仪器1—≦10≦15注；1测回是指照准目标一次，读数2～4次的过程。2困难情况下，边长测距可采取不同时间段测量代替往返观测。测距作业，应符合下列规定：1测站对中误差不应大于2㎜。2当观测数据超限时，应重测整个测回，如观测数据出现分群时，应分析原因，采取相应措施重新观测。3四等及以上等级控制网的边长测量，应分别量取两端点观测始末的气象数据，计算时应取平均值。4测量气象元素的温度计宜采用通风干湿温度计，气压表宜选用高原型空盒气压表；读数前应将温度计悬挂在离开地面和人体1.5m以外阳光不能直射的地方，且读数精确至0.2℃；气压表应置平，指针不应滞阻，且读数精确至50Pa。5当测距边用电磁波测距三角高程测量方法测定的高差进行修正时，垂直角的观测和对向观测高差较差要求，可按本规范第4.3.2和和4.3.3条中五等电磁波测距三角高程测量的有关规定放宽1倍执行。2.4.3数字测图及内业整理图根控制测量和测站点测定图根平面控制点的布设，可采用图根导线、图根三角、交会方法和GPSRTK等方法。图根点的高程可采用图根水准和图根三角高程测定。图根点的精度，相对于邻近等级控制点的点位中误差，不应大于图上0.1mm，高程中误差不应大于测图基本等高距的1/10。图根控制点（包括已知高级点）的个数，应根据地形复杂、破碎程度或隐蔽情况而决定其数量。对一般平坦而开阔地区，每平方千米图根点的密度为：常规成图：1：2000≥15个1：1000≥50个1：500≥150个数字成图：1：2000≥4个1：1000≥16个1：500≥64个测站点的测定在控制点或图根点上，增设测站点可采用极坐标法、交会法和支导线。数字测图测站点的点位精度要求：中误差，≦图上0.2mm，高程，≦测图基本等高距的1/6野外采集数据数字测图中地形点的描述必须具备3类信息：（1）测点的三维坐标（点号）；（2）测点的属性，即地形点的特征信息（地形编码）；（3）测点的连接关系（连接点和连接线型）。野外测量时，知道测的是什么，当场记下该点的编码和连接信息；显示成图时，利用测图系统中的图式符号库，根据编码，就可以从库中调出与该编码对应的图式符号成图。即，如果测得点位，又知道该测点应与哪个测点相连，还知道它们对应得图式符号，就可以将所测的地形图绘出。这一简洁明了的测绘系统工作原理，正是由面向目标的系统编码、图式符号、连接信息一一对应的设计原理所实现的。碎步点选择注意的事项在测量的过程中，碎部点的取舍和测量至关重要，测点过密，造成成图密集，不该要的要了；测点过少，没有把握地形的基本要素，因此对于碎部点的确定，就注意以下几点。建筑物比较方正的可只需测出三点，第四点可由计算机来完成，这就更要求草图绘制人员的事先观察，有些建筑物可能看起来较方正，其实是不规则的多边形，则需要全部实测点位。不规则的地貌应尽量能多测一些点，因为在传统测图中一些细小的变化可通过手工来完成，但计算机的模拟是无法比较真实的反映出这些实际地形的。对于一些重要的无法通视的观测点，应通过一定的位移来替代观测或者需要通过举高支杆来观测，这样的点要在草图上详细注记。内业处理数据传输、数据处理CASS数字测图软件的草图法数字测图将外业采集数据按一定的格式传输入计算机内，并将数据格式转换成图形编辑系统要求的格式（生成内部码），即可展绘点号点位，然后根据测量草图对外业数据进行分幅处理、绘制平面图，再进行等高线处理，即自动建立数字地面模型（DTN）、自动生成等高线等。经过数据处理后，未经整饰的地形图即可显示在计算机屏幕上。CASS数字测图软件的电子平板法数字测图电子平板数字测图的作业流程：通讯电缆安装了CASS数字测图软件的笔记本电脑与测站上安置的全站仪连接，全站仪测得的碎部点坐标自动传输到笔记本电脑并展绘在绘图区。图形绘制和编辑要完成图形的绘制与编辑工作，主要与有关的菜单、对话框及文件打交道。绘图人员根据测量的点以及勘丈的距离和绘制的草图对数据处理后所生成的图形数据文件进行编辑、整理。要想得到一幅规范的地形图，除要对数据处理后生成的“原始”图形进行修改、整理外，还需要加上汉字注记、高程注记，进行图幅和图廓整饰，并填充各种面状地物符号等，最后编辑后的成果即为我们所需要的地形图。针对电子平板法数字测图图形绘制和编辑，全站仪测得的碎部点坐标自动传输到笔记本电脑并展绘在绘图区，完成一个地物的碎部点测量工作后，采用与草图法相同的方法进行现场实时绘制地物。它是一种在野外作业现场实时连线的成图方法，其特点是野外现场直观性强，“所测的数据即所得”；可以及时发现错误，立即修改。实习结果4、实习总结在这次实习中各项的测绘工作每个人都依次干过，我觉得这一次实习中在团结，组织，和发挥每一个队员的特长方面我做的还算是大有进步，但还有一些问题如纪律、果断决策上以及分工合作之间的关系处理上有待完善。相比于课堂教学，真正的实习，显然能够更好的体会所学到的知识。事实也确实是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。现在细细想来，那十多天的经历，虽然艰苦，但却学到了很多，不仅仅是测量的实际能力，更有面对困难的忍耐。

通过这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力。首先，是熟悉了全站仪的用途，熟练了全站仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。