机械制造工程训练实习报告-3

评阅老师：评阅情况：机械制造工程训练总结报告学院：专业班级：姓名：学号：实习时间：实习编号：华南理工大学工程训练中心制实习学生自我鉴定：要求对实习的主要内容、本人学习与工作的表现、收获与体会、以及存在的问题等方面进行总结。（3000字以上）（正文请用宋体小四字，可增页）1.实习的主要内容（1）热处理从实习工种名称来看，可以简单地理解为对于金属的加热处理。说实话，在接触之前，我先入为主地认为在金属加工的过程中温度是越高越好的，不过仅仅是一天的实习，就彻底颠覆了我对于“热处理”的认识。首先第一道工序的加热温度就很有讲究，要学会“因材施教”。针对不同的钢材，要应用不同的温度来处理才能达到相同的目的——提高硬度。而第二道工序则更加讲究，高温、低温、常温、水冷等方式要慎重选择，其主要目的是消除材料中的潜在危险因素——应力。在学习热处理的同时，我们还学习了相关的生产技术，例如人工砂轮抛光、测试材料硬度和电子显微镜下观察并且鉴别材料。铸造成型还是说说第一印象吧，说实话肯定会贻笑大方，作为外行人一开始是分不清锻造和铸造的区别的，脑海里浮现的都是古装剧里有关于绝世高人铸造宝剑时奋力打铁的情景。但是其实严格来说，“打铁”是属于锻造的范畴的，而我们在制造一些零件的时候，往往更多地采用铸造的方式，也就是先做好模具后进行灌注。一天的时间里虽然还不足以让我们接触到真正的灌注的环节（其实对于我们来说确实危险系数比较高），但是在制作模具的过程中我们已经能够深切地体会到教学视频中提及的工人们恶劣的工作环境了，需要消耗大量的体力，在此过程中还往往伴随着高温、缺氧的环境，让我们在学习生产实习知识的同时，更是对从事铸造成型的工人们肃然起敬。钳工所有参加过金工实习的同学全部对“钳工”这个工种印象深刻。它需要毅力、技巧和细心，而大多数同学都不能同时满足这三个条件。正常的实习时间为两天，但由于恰逢劳动节放假，我们的钳工实习时间只有半天。接触钳工之前我从来没有想过，在科技如此发达的今天居然还存在着如此“原始”的工种。它除了完全靠人工来工作以外，更是不借助任何需要插电的电动工具！之所以被称之为钳工，也是因为牢牢固定在工作台上的“超级大钳”。很多从来没有使用过锉、锯等工具的同学犯了难，不过我得幸于高中时的通用技术课的老师曾要求我们使用复合板制作出一个小型书架，学习过锉、锯等常见工具的使用方法，在实际操作过程中事半功倍。还有在实际尺寸的校准、测量和划线等环节，大一时的工程制图课程也显山露水，让实习能够顺利进行。加工中心加工加工中心加工代表了一部分零件加工的最先进的生产工艺，它能够实现十分复杂、人工不能完成的、由机器全部自动加工制造完成的零件生产加工。从三轴联动到四轴联动，从人工换刀到自动换刀，加工中心的每一步前进都向我们展示了人类工业的自动化先进水平。自己实际上手操作这么高端的车床说实话有点紧张的，生怕自己做错了哪一步弄坏了“天价车床”，不过按照老师的指导，再加上同学的帮助，还是顺利地完成了塑料零件的加工，这算是一件很有成就感的事了。数控铣削加工说实话，“简陋版的加工中心”就是我对数控铣削加工车床的第一印象。不过它们的分工还是各有不同的，虽然铣削加工有一些精细零件是加工不出来的，但是它更加经济实惠，能够完全满足铣削加工的基本要求。原来高精尖的生产设备并不一定是最普及的，在实际的生产过程中还要考虑很多经济效益、生产效率等方面的问题，看来工业并不是一个简单的词啊。快速成型之前看到很多同学手里拿着的小公仔觉得很羡慕，仔细询问之下，才知道是金工实习的快速成型工种的作品。一开始听到快速成型这四个字的时候眼前浮现的还是各种高温工作环境下的加工车床，但实际见到才知庐山真面目原来就是传闻中的3D打印技术。这项3D打印技术说实话在民用科技中已经算是比较高端的“玩具”了，并不是所有人都能亲身体验的。但是没想到老师介绍说这项技术是快速成型中比较低端的了，我们使用的3D打印机也是其中比较低端的设备。但即便是属于低端设备的范畴，它同样造价不菲，不光是机器的价格，还有打印材料的价格，并不是普通人家随便能够承受得起的。除此之外，老师还向大家展示了红外扫描仪，可以方便地将实物转换成3D模型文件。科技的力量不容小觑。工业控制现代化的工业生产往往使用越来越少的劳动力，这个大趋势我们都是知道的。但是具体是如何实现不需要人工生产，只需要人工控制的呢？一天的工业控制实习就很好地帮助我们解答了这个问题。不必说很多大型的生产工作人工无法完成了。中国的老龄化问题已经渐渐凸显了出来，实现工业控制迫在眉睫。通过工业控制的模型我们可以看到，它能够实现零件的分拣、组装、筛选等一系列的工业程序，而这一切只需要一到两名工人进行认真细致的编程就能够实现了，实在是让人不得不道一声神奇。（8）激光加工激光加工的主要内容是激光打标。其实之前我自己也一直很疑惑，为什么很多产品上边的标志是如何洗、如何擦都不会有模糊现象的呢？这次终于找到了答案，原来是采用了激光打标的技术。激光打标技术应用广泛，能够适应很多材质进行打印。还有很多漂亮的玻璃里的立体图案都是依靠激光加工技术实现的，让我困惑多年、感到神奇不已的技术原来原理就是物理课上学过的知识，理论与实践的关系就是这么奇妙。由于特别感兴趣，我一口气制作了两张自己设计的激光打印卡片和一块激光加工玻璃工艺品，理论与实践的结合真是一大亮点。线切割加工同样也是车床加工，线切割加工、数控铣削加工、加工中心加工均有各自的分工，针对不同类型的工件各具优势。不过从制图软件、编程软件等各方面来说，我们能够明显地感受到线切割加工是几种工种中加工工件类型最单一的工种了。不过术业有专攻，针对“片”形的工件线切割加工有其自身独特的优势，这也是我在实习过程中了解到的。本人学习与工作的表现本人在金工实习期间认真学习老师传授内容，严格按照老师的要求进行实习操作，在高效率完成实习工作的同时注重安全，与同学合作融洽，能够按时完成老师布置的任务。本人在本次金工实习中培养、提高和加强了自身的工程实践能力、创新意识和创新能力，提高了自身的整体综合素质，使我不但对金工实习的重要意义有了更深层次的认识，而且提高了我们的实践动手能力。使我们更好的理论与实际相结合，巩固了我们的所学的知识。同时在本次实习中，也学到了各位老师们的敬业、严谨之精神。老师们不耐其烦地帮同学们查找程序中的错误，一遍又一遍。有的程序特别长，可老师们从来都不会计较这些，只要有一点毛病，就一定要把它揪出来，尽自己最大的努力把同学们的作品修整得更为完美。有的老师会一次又一次地给同学演示如何操作，直到同学真正清楚。实习过程中各位同学发扬了团结互助的精神：男同学帮助女同学、动手能力强的同学帮助动手能力弱的同学，大家相互帮助相互学习，既学会了如何合作又增强了同学间的友谊。收获与体会这次的金工实习就这么结束了，两周虽短，但我们所了解和认识的东西却是不少，开阔了我们的眼界，锻炼了我们的动手能力，也活跃了我们是思维，也算是受益匪浅。这样的机会并不多，毕竟我们不是学这方面专业的，所以更应该珍惜自己所学到的这些知识。我想，也许在以后的人生路上，我们总会有机会用到这其中的一些知识的，今天的知识，就是明天的财富！存在的问题（1）作为一名理工类院校的工科学生，自己的动手能力还有进一步提升