手工课程教学进度计划

学期教学进度方案教师：班级名称：课程名称：手工时间安排二、本课程理论教学14周，本班实训教学0周，其它3周。2015年8月25日8月25日填课程名称手工拟定考试〔查〕授课班级任课教师教材名称手工实用教程编著孙华庚邵筱凡出版社北京师范大学出版社授课课时课程总课时：30，已授课时：0，本学期课时：〔学时/周〕2×14〔周〕=28学时〕作业布置次数累计课外作业布置：13次；其中大型作业：次。编写教师教研组意见教务处意见1本学期教学目的通过手工实例的学习提高利用各种材料进行设计的能力，在设计中开展创新思维，在操作中开展培养学生的动手能力，促进手脑的协调性，在欣赏比拟中提高审美趣味，在合作中感受创造活动的乐趣并且通过学习提升学生的环保意识和参与环保的能力。准备采取哪些措施.来提高教学质量创设情境，刺激引发学生的创造潜在能力，通过手工成品吸引学生刺激引发学生学习兴趣，培养创造的动力，贴近生活，发挥形象思维，自由式的开放课堂，给学生以想象和创造的空间。课时分配情况章节内容授课时数实验时数习题、小测考试时数总时数第1章纸艺8210第2章布艺88第3章泥工22第4章其他材料造型88第5章第6章节假日00机动00小计282周次教学内容教学要求作业布置情况第1周8月31日～9月6日折纸的起源及开展折纸的起源及开展纸张的类型与特性折纸的教育教学价值折纸的根本技法5、抗战纪念日6、本周四〔9月3日〕抗战纪念日放假了解折纸、纸艺的制作方法和根本技巧；理解和掌握纸艺的造型装饰手法。作业一次作业一次第2周9月7日～9月13日剪纸的工具和材料剪纸的工具和材料剪纸的造型剪纸的分类剪纸的表现形式剪纸的制作方法了解剪纸纸艺的制作方法和根本技巧；理解和掌握纸艺的造型装饰手法。作业一次作业一次第3周9月14日～9月20日染纸的工具和材料染纸的工具和材料染纸工艺制作技法色彩的运用染纸团花了解染纸纸艺的制作方法和根本技巧，理解和掌握纸艺的造型装饰手法。作业一次作业一次第4周9月21日～9月27日纸浮雕的造型特点纸浮雕的造型特点纸浮雕的工具盒材料纸浮雕的根本技法纸浮雕的根本形式纸镜框的制作方法理解和掌握纸艺的造型装饰手法；灵活利用各种颜色、材质的纸，通过折折、剪剪、卷卷、涂涂、黏黏，能制作出一幅幅美丽的作品。作业一次作业一次3周次教学内容教学要求作业布置情况第5周9月28日～10月4日纸艺花的工具盒材料纸艺花的工具盒材料纸艺花的制作技法本周周四〔10.1〕、周五〔10.2〕两天国庆放假欣赏各类纸艺作品，唤起学生对民间纸艺的热爱，感受民族文化的内涵，保持热爱生活的积极心态。欣赏各类纸艺作品，唤起学生对民间纸艺的热爱，感受民族文化的内涵，保持热爱生活的积极心态。单元小测第6周10月5日～10月11日本周周一〔10.5〕、周二〔10.6〕、周三〔10.7〕国庆放假，与第5周的周四和周五构成国庆放假周〔周四〔10.8〕、周五〔10.9〕正常上课〕周六〔10.10〕上周四的课掌握定时/计数器原理掌握定时器的工作方式特点掌握简易秒表的工作原理秒表实验掌握C语言的函数掌握可控霓虹灯控制原理掌握中断系统掌握中断扩展方法掌握模拟交通灯控制原理模拟交通灯控制实验模拟交通灯控制实验掌握LED显示原理LED显示实验总复习第7周10月12日～10月18日扎染的艺术特色扎染的艺术特色扎染的制作过程掌握定时/计数器原理掌握定时器的工作方式特点掌握简易秒表的工作原理秒表实验掌握C语言的函数掌握可控霓虹灯控制原理掌握中断系统掌握中断扩展方法掌握模拟交通灯控制原理模拟交通灯控制实验模拟交通灯控制实验掌握LED显示原理LED显示实验总复习了解扎染的原理；掌握扎染的根本技法，能应用印染作品装饰环境。了解扎染的原理；掌握扎染的根本技法，能应用印染作品装饰环境。作业一次作业一次第8周10月19日～10月25日布贴画的制作布贴画的制作毛线贴画的制作了解布贴画、毛线贴画的制作材料和方法；能够独立完成作品。了解布贴画、毛线贴画的制作材料和方法；能够独立完成作品。作业一次作业一次4周次教学内容教学要求作业布置情况10月26日～11月1日校运会周11月2日～11月8日布偶的制作布玩具的制作布偶的制作布玩具的制作仿真花卉的种类仿真花卉的制作及欣赏掌握布偶、布玩具的制作材料与方法，通过学习能设计制作几种布艺玩具、教具。掌握布偶、布玩具的制作材料与方法，通过学习能设计制作几种布艺玩具、教具。作业一次作业一次11月9日～11月15日认识布艺花卉的材料与制作方法，通过学习能应用身边常见的布艺材料设计制作几种布艺花卉。认识布艺花卉的材料与制作方法，通过学习能应用身边常见的布艺材料设计制作几种布艺花卉。作业一次作业一次11月16日～11月22日泥工根底泥工根底2、泥的造型了解什么是泥彩塑以及它的特点和作用；了解泥彩塑所使用的材料和工具、种类；掌握泥彩塑的根本技法。了解什么是泥彩塑以及它的特点和作用；了解泥彩塑所使用的材料和工具、种类；掌握泥彩塑的根本技法。作业一次作业一次5周次教学内容教学要求作业布置情况11月23日～11月29日1、点状材料拼贴画〔种子贴画、蛋壳贴画〕1、点状材料拼贴画〔种子贴画、蛋壳贴画〕了解点的性状，体会其节奏感与韵律感，并能够利用生活中的物品，运用撕、剪、摆、黏、撒等方法进行图形创作。了解点的性状，体会其节奏感与韵律感，并能够利用生活中的物品，运用撕、剪、摆、黏、撒等方法进行图形创作。作业一次作业一次11月30日～12月6日1、线状材料拼贴画〔工具和材料、根本技法、根本形式〕1、线状材料拼贴画〔工具和材料、根本技法、根本形式〕了解线的性状，体会其节奏感与韵律感，并能够利用生活中的物品，运用撕、剪、摆、黏、撒等方法进行图形创作。了解线的性状，体会其节奏感与韵律感，并能够利用生活中的物品，运用撕、剪、摆、黏、撒等方法进行图形创作。作业一次作业一次12月7日～12月13日1、面状材料拼贴画〔叶类贴画、彩纸贴画、铅笔刨花贴画〕1、面状材料拼贴画〔叶类贴画、彩纸贴画、铅笔刨花贴画〕提高利用各种材料进行设计的能力，在设计中开展创意思维，在操作中开展动手创作能力，在欣赏比拟中提高审美趣味，在合作中感受创造活动的乐趣。提高利用各种材料进行设计的能力，在设计中开展创意思维，在操作中开展动手创作能力，在欣赏比拟中提高审美趣味，在合作中感受创造活动的乐趣。作业一次作业一次12月14日～12月20日块状材料拼贴画〔材料和工具、根本形式〕块状材料拼贴画〔材料和工具、根本形式〕综合材料造型〔材料和工具、根本形式〕学会充分利用乡土物品，并通过集体收集材料，增进合作意识、集体意识、体验成功感。学会充分利用乡土物品，并通过集体收集材料，增进合作意识、集体意识、体验成功感。作业一次作