高中政治人教版必修1课时作业1-1-1揭开货币的神秘面纱

课时作业1揭开货币的神秘面纱[A组基础对点练]知识点一商品含义及基本属性1．劳动产品要成为商品，关键在于是否()A．能满足自己消费B．能满足别人消费C．与别人进行交换D．出现剩余的产品2．建设创新型国家，鼓励创新就要保护好知识产权。下列对知识产权认识正确的是()A．不是商品，因为它看不见、摸不着B．是商品，因为它是价值和使用价值的统一体C．不是商品，因为它没有价值D．是商品，因为它有使用价值知识点二货币本质及职能3．著名学者宋鸿兵在《货币战争》一书中揭示了对金钱的角逐是如何主导着西方历史的发展与国家财富的分配，也从一个侧面展示了货币的神奇魔力。从根本上说，货币的神奇之处在于()A．它代表着社会财富B．它具有流通手段的职能C．它与商品是一对孪生兄弟D．它的本质是一般等价物4．1克黄金＝100斤米；一头牛先换10克黄金货币，再用黄金货币换回农具；1克黄金＝205元人民币。对以上三种不同情形，下列说法正确的有()A．这三种情形都是商品流通B．黄金是商品交换长期发展的产物C．在三种情形下黄金本质上是相同的D．人民币执行了价值尺度的职能5．2020年7月9日至11日，世界人工智能大会云端峰会在上海召开。丰富的科技展品、真切的应用场景、活跃的项目路演，一场AI盛宴在“云上”展开。某市民看上了一款标价3968元的人工智能产品，经过讨价还价，最终支付了3588元而成功购买。在这个过程中，货币执行了()①贮藏手段职能②价值尺度职能③流通手段职能④支付手段职能A．①③B．①④C．②③D．②④6．目前，最方便的车票分销方式莫过于网络直销即电子车票。火车票网络服务可以解决老百姓买火车票不方便问题，同时也为老百姓购票节省了交通成本与时间成本，特别为商务人士出行提供了较大的便利性。这种火车票网络服务()①使货币的职能发生了变化②没有改变货币本身固有的职能③使用的是虚拟货币④使得商品交换的方式发生了变化A．①②B．②④C．③④D．①④知识点三纸币7．市场上流通的纸币，既不是越多越好，也不是越少越好。这是因为()A．纸币本身没有价值B．流通中需要的货币量是一定的C．纸币只有流通手段的职能D．流通中纸币过多过少都会引发通货膨胀8．纸币与金银货币相比具有以下的优点()①制造成本低②易于保管、携带和运输③价值大④外观美丽A．③④B．①②C．①③D．②③[B组提能强化练]9．2020年7月6日，中国人民银行发行世界遗产(良渚古城遗址)金银纪念币一套。该套纪念币共3枚，其中金质纪念币1枚，银质纪念币2枚，均为中华人民共和国法定货币。而这也是我国首次发行500克重的银质纪念币，该银质纪念币正面图案是中华人民共和国国徽，并刊国名、年号，背面图案为良渚文化神人兽面纹造型，并刊“世界遗产·良渚古城遗址”字样及150元面额。这枚500克圆形银质纪念币()①在本质上与纸币具有一致性②面额具有象征性且不计入现金流通量③只能收藏纪念且不具有价值④是使用价值和价值的统一体A．①②B．①③C．②④D．③④10．如果在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件，平均每件价格水平为8元，在这一年里货币平均周转5次。那么，这一年里货币供应量应为________亿元。如果这一年实际发行了16000亿元纸币，这时的1元钱相当于________元，这会引起________。()A．80000.5通货膨胀B．40000.2购买力降低C．160002纸币升值D．20003购买力提高11．在澳大利亚有一个名为“啤酒经济”的网络自由交易群，里面出售的物品从家居用品到工作靴，从空气吉他到蛋黄酱瓶子，有时候几分钟就能达成一笔交易，要求是只能把啤酒作为交易货币。悉尼、墨尔本、帕斯、达尔文市都有类似的交易群。在此类交易中，啤酒()A．作为新的货币形式参与一切商品交换B．以其价值为基础固定充当一般等价物C．是可以广泛自由交易的实物货币形式D．代替法定货币形式充当商品交换媒介

12.随着时代的发展，数字货币逐渐进入公众视野。数字货币是一种价值的数据表现形式，通过数据交易并发挥交易媒介、记账单位及价值存储的功能，是一种加密数字化货币。相对于纸币，数字货币()A．能节约货币发行和流通成本B．能防范通货膨胀和通货紧缩C．促进货币基本职能的改变D．会改变流通中的货币量[C组大题冲关练]13．在“商品―货币―商品”的流通过程中，“商品―货币”阶段的变化既重要又困难，“是商品惊险的跳跃”。这个“跳跃”如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。(1)为什么说这个“跳跃”不成功，摔坏的一定是商品所有者？(2)上述材料对商品生产者有何启发？14．新版人民币面世初期，不少市民开始担忧，央行发行新版人民币，会不会导致通货膨胀，手里的人民币越来越不值钱。专家介绍，新版人民币的发行，主要是为了防伪，国家总体上会保持总量平衡，不会出现流通中现金大量增加，与通货膨胀并无直接关系。运用所学知识，回答下列问题。(1)人民币能够购买其他商品的原因是什么？(2)国家总体上会保持总量平衡，不会出现流通中现金大量增加，其原因是什么？课时作业1揭开货币的神秘面纱1．解析：商品是用于交换的劳动产品，是使用价值和价值的统一体。判断一种物品是不是商品，必须看是否同时满足上述条件。使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，这是自然属性，与其他有用物品的共同属性；价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，这是社会属性，是商品特有的属性。劳动产品要成为商品，关键在于是否与别人进行交换，C符合题意。答案：C2．解析：商品包括有形的商品和无形的商品，知识虽然是无形的，但其创造也付出了劳动者的劳动，其产权有商品的属性。因此答案选B。其他表述错误。答案：B3．解析：货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。根据题意，所谓货币的神奇就在于货币能够和任何其他商品进行交换，即货币的本质就是一般等价物，D符合题意；A与题意不符，货币代表社会财富并不神奇，神奇的是可以和其他任何商品进行交换，故排除；B与题意不符，货币执行流通手段职能，充当的是交换媒介，其他物品也可以充当，故这不是货币的神奇之处，故排除；C错误，货币是商品交换长期发展的产物，故排除。答案：D4．解析：商品流通是以货币为媒介的商品交换，第一种是物物交换，A排除；货币是商品交换长期发展的产物，B说法错误；三种情形下黄金的本质不同，第二种是货币，本质是一般等价物，第一、三情形中是商品，C说法错误。故本题答案选D。答案：D5．解析：材料中“标价”“最终支付”分别表明货币执行了价值尺度职能、流通手段职能，未涉及货币的支付手段和贮藏手段职能，①④排除，②③正确。答案：C6．解析：火车票网络服务并没有使货币的职能发生改变，①错误；网上购买火车票，使用的依然是现实中的货币，即纸币，只不过是支付方式发生了变化，③错误，②④观点正确。故答案选B。答案：B7．解析：题干表明纸币的发行和流通是有规律的，所以B符合题意。A虽正确但不符合题意。C、D表述错误。答案：B8．解析：纸币与金银货币相比具有的优点是：制造成本低，易于保管、携带和运输，故①②符合题意，故选B。③④均不是纸币的优点，故排除A、C、D。答案：B9．解析：这枚500克的圆形银质纪念币属于商品，是使用价值和价值的统一体，④正确。500克圆形银质纪念币，面额150元，其面额远远低于其实际市场价值，所以其面额具有象征性且不计入现金流通量，②正确。该枚圆形银质纪念币属于我国的法定货币，是金银纪念币，所以在本质上是一般等价物，在本质上与纸币有区别，①错误。该纪念币作为一种特殊的商品，具有价值，而且“只能收藏纪念”说法错误，③不选。答案：C10．解析：流通中所需要的货币量＝待售商品数量×价格水平÷货币流通速度＝5000×8÷5＝8000(亿元)，如果这一年发行16000亿元纸币，则货币供应量是货币需求量的2倍，则这时的1元钱相当于0.5元，货币供应量高于货币需求量，会导致通货膨胀。故答案选A。答案：A11．解析：啤酒在小范围内以约定的形式代替国家法定货币形式充当商品交换媒介。此时的啤酒虽然在特定范围内代替法定货币作为商品交换媒介，但并非国家法定、社会普遍接受的货币，据此排除A、B、C。故本题答案选D。答案：D12．解析：数字货币是一种价值的数据表现形式，通过数据交易并发挥交易媒介、记账单位及价值存储的功能，是一种加密数字化货币。相对于纸币，数字货币能节约货币发行和流通成本，A正确；货币的形式变化与防范通货膨胀和通货紧缩无关，不会改变货币基本职能和流通中的货币量，排除B、C、D。答案：A13．解析：解答第(1)问学生首先需要明确商品生产的目的是满足社会和他人的需要；其次，需要学生明确商品使用价值和价值的关系，从使用价值是价值的物质承担者方面去分析说明。第(2)问则从使用价值和价值的关系角度展开分析。答案：(1)①商品是使用价值和价值的统一体。②商品生产者只有把商品卖出去，并且卖出好价钱，才能生存发展下去。如果商品卖不出去，就意味着他白白付出了劳动，他所需要的商品也买不回来。(2)要使自己的商品能够卖出去，并卖出好价钱，商品生产者就要为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。14．解析：第(1)问可从纸币含义、职能等角度回答。第(