高二升高三家长会

物静生理生物强化班，共有学生65人！班级基本情况2016届高三整体安排1、教学方案：

第一阶段：2015年7月～2016年1月。为“根底知识复习和稳固，根本技能训练”阶段。该阶段的主要任务是结合课本，复习知识，建构网络，以到达稳固知识、夯实根底、增长技能的目的。第二阶段：2016年2月～2016年4月中旬。为“专项复习、查漏补缺，单项训练、提高技能”阶段。该阶段的主要任务是针对性地进行专题复习，主要解决学生的“四易”问题〔易忘、易错、易混、易漏问题〕，训练学生明晰、准确的答题思路，提高学生分析问题和解决问题的能力，同时培养学生标准答题的习惯。第三阶段：2016年4月下旬～2016年6月5日。为“综合训练、归纳总结、稳定提高，心理调适、考前指导、迎接考试”阶段。该阶段主要通过模拟考试，进一步培养学生总结归纳能力，提高学生答题技能，校正学生答题习惯，锻炼学生答题心智。同时，严格常规管理，稳定教学秩序，营造良好气氛，使学生能以积极健康的心态迎接高考。2、测试方案：总方案大型考试9次。2015年8月～2016年元月〔第一阶段复习〕：定位为阶段性测试，共4次〔含11月淮安一统、期末淮安二统〕，前3次主要采取自主命题。2016年2月～2016年6月3日〔第二、第三复习阶段〕：定位为高考模拟考试，共5次。2次自主命题，3次引用试题〔“南通联考卷”、“淮安三统”、“淮安四统”〕。另外，语、数、外每周要进行一次单元小测试，选修学科实行双周练。希望家长：〔1〕关注孩子的学习、生活情况，至少有一个家长重点安排孩子的学习、生活。〔2〕努力营造和谐的家庭气氛，多交流、多鼓励、多协助，用开展的眼光看孩子，但是，家长千万不能包办、代替。〔3〕与老师多交流、沟通，及时了解孩子的状态。〔4〕要严格控制孩子用、电脑、IPAD，禁止玩游戏，高三一定要控制，不要乐一时，悔一世。

希望学生：〔1〕相信老师，按老师要求去做。〔2〕全面开展、均衡开展。〔3〕重视根底，重视标准，切忌眼高手低。〔4〕高三学习必须有方案，有目标。每一个阶段都要有方案、目标。〔5〕严格执行各种标准，没有借口。〔6〕充分利用最后一个暑假，自主复习，抢占制高点。〔7〕在完成作业的同时，注意一下几个问题：

面对高三：

具体科目：语文：提前完成背诵、默写。数学：全面复习一遍教材，突破难点，构建知识网络，完成近四年的高考题。英语：注重词汇记忆、写作，坚持听英语播送。其他准备工作：〔1〕全家总发动。

〔2〕整理所有学科资料、教科书、笔记本。〔3〕各学科至少准备一个笔记本，要多动笔，动手记得牢。〔4〕各学科准备一个资料夹。〔5〕花大力气，暑期查漏补缺。〔6〕书写不好同学，花一定时间练字，难度下降，标准化要求高，防止不必要的失分。〔7〕遵循木桶原理，找出薄弱科目，补齐。〔8〕培养良好的学习习惯，行为习惯，作息习惯。。。认真完成暑假作业，认真研究近期高考试题。〔9〕设定目标，立即起跑。对家长们的希望

1、多给孩子一些精神上的关心和支持在繁重的学业压力下，给学生一定的时间、空间，给他们一点信任，出了问题应让他们尝试自己去解决。家长要当好孩子们的坚强后盾。家长应做到内紧外松，不防抽点时间多陪陪孩子，调节一下孩子的心理，沟通和孩子的情感。2、和孩子们商量确定目标，增加备考动力“准备上哪所大学，报考哪个专业？”许多学生心理都没谱。对确立高考目标的无视会导致备考的动力缺乏。有目标的学习与盲目的学习是大不一样的。高考目标的建立，往往成为考生随时审视自己学习状况的指路灯。3、重视学习、备考的过程。轻视考试成绩。进入高三学习负担重，心理压力大，考试、测验频繁，这是事实。但学生应更重视自己的学习过程是否完美；上课专心听讲，抓住老师讲课、复习的要点，课后及时回忆和复习，回家独立完成老师布置的作业，有自己学习，梳理知识的能力和习惯，遇到学习、作业上的问题力求及时解决。现在的测验和考试是让学生了解自己当前的知识掌握程度，家长要正确看待孩子考试的分数。4、积极配合学校工作，了解孩子思想学习情况。学生在家和在学校的表现可能不尽相同，通过老师和家长之间的交流，可以更好的帮助学生建立起良好的学习、生活习惯，养成良好的学习生活规律。5、尽量不带孩子参加宴请，不在家里组织打牌等娱乐活动。6、利用假期时机全力攻克弱势科目！寄语同学五个词语：目标：要有明确的目标，知道实现目标怎么去做，做什么？坚持：高三尤为重要的信念就是坚持。自信：能进强化班就很优秀，信心不可失。反思：反思每一次考试，反思意味