幼儿园幼儿大班音乐《捏泥人》教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园幼儿大班音乐《捏泥人》教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园幼儿大班音乐《捏泥人》教学设计【含教学反思】_第3页
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文档简介

幼儿园幼儿大班音乐《捏泥人》教学设计【含教学反思】一、教学目标知识目标学习歌曲《捏泥人》的歌词、旋律，了解歌曲的基本信息。学习把自己手中的玩具玩做泥人，认知泥塑的形式和造型。掌握“捏、揉、掌握、按压”等基本手工动作，提高幼儿的手工创造能力。能力目标提高幼儿的音乐素养，培养幼儿的音乐欣赏能力。培养幼儿的观察能力、想象能力、创造能力及动手能力。培养幼儿的合作意识和团队精神。情感目标提高幼儿的自信和自主意识，增强幼儿对生活的向往和热爱。培养幼儿的勤劳精神，增强幼儿对劳动的认识和尊重。二、教学重点歌曲的学习和欣赏。手工制作泥人的基本方法和技巧。三、教学准备为每位幼儿准备玩具泥，每位幼儿一份。准备歌曲《捏泥人》的伴奏音乐。准备音响设备及播放器。准备教学课件及教学图片。准备成品展示板。四、教学过程1.导入（1）自主探究本课为音乐制作手工课，所以在开课之前，我们需要先对幼儿的知识进行先导训练，并在课程上进行体验。让每位同学把手中的小玩具泡在水中，把它们按需求塑成泥人的形状。在制作的过程中鼓励同学们尝试不同的造型，同时记录每位同学的造型特点和困难点。（2）切入主题老师播放歌曲《捏泥人》的音乐，然后鼓励同学们发言，《捏泥人》这首歌曲是如何唱出的，从中我们能学习到什么？2.歌曲欣赏播放《捏泥人》的音乐，带领幼儿一起欣赏，让幼儿通过音乐展开想象和联想。3.歌曲朗读逐句朗读歌词，老师要求孩子们跟读并模仿。4.歌曲表演老师带领幼儿跟随歌曲节拍拍打、鼓掌、拍手，做一些简单有趣的动作。在活动的过程中，鼓励幼儿参与并发扬自己的特点。5.手工制作泥人为幼儿提供玩具泥，每位幼儿一份。老师首先讲解泥人制作的基本原理和技巧，然后鼓励幼儿动手制作。在制作的过程中，老师和助手提供帮助和指导，并纪录每位同学的造型特点和困难点。6.展示作品每位同学制作完泥人后，老师带领他们将自己的作品放在成品展示板上进行展示，通过展示的形式增强幼儿的自信，同时培养幼儿的合作意识和团队精神。7.课堂反思在课后和幼儿进行简单的教学反思，并记录和统计学生在课堂上的表现和反馈，为后续的教学提供参考。五、教学本次课程通过配合音乐、手工制作、展示等多种形式，丰富幼儿的生活与知识，同时让幼儿在体验中培养动手能力，锻炼观察能力、想象力、创造力等。在教学的过程中，老师和助手通过互动和指导，发扬每位同学的特点，在保证教学效果的前提下，注重幼儿的参与感与自信。最后，通过展示

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