中考生物一轮复习课件8.5生命的起源和生物进化（含答案）

考点１地球上的生命起源1．原始地球上尽管不能形成________，但能产生构成生命体的________。2．原始大气(1)来源：从________中喷出的气体。(2)成分：包括水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等，与现代大气相比没有________。原始生命有机物火山氧气考点聚焦3．原始生命形成过程(1)_________在高温、紫外线以及________等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的__________，随雨水汇集到原始的________。(2)原始海洋中的________不断地相互作用，逐渐形成了原始的________。原始大气雷电有机物海洋有机物生命考点聚焦【名师点拨】名师点拨熟记地球上生命的起源及条件，最具说服力的是化学起源说．了解生命起源于原始海洋，明确原始生命诞生的重要标志是这些物质有原始的新陈代谢，能进行繁殖．【归纳拓展】归纳拓展原始地球为生命起源的化学起源学说提供的条件主要有以下三个方面：

（1）物质条件--原始大气原始大气中含有二氧化碳、氨、甲烷、水蒸气、硫化氢和少量氢气等，特点是原始大气中没有游离的氧气．

（2）能量条件--原始地球上不断出现的宇宙射线、紫外线、闪电以及火山爆发等，为化学进化提供能量．

（3）一定的环境场所条件--原始海洋，是原始生命诞生的摇篮．1.（2019滨州）下列关于生命的起源及实验探索的叙述，不正确的是（）A．原始生命诞生的场所是原始陆地B．原始大气与现代大气成分相比没有氧气C．米勒实验中火花放电模拟了原始地球的闪电D．米勒实验证明了无机物可以合成有机小分子物质强化训练强化训练解：A、原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮，A错误；B、原始大气的成分有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、氮气等，原始大气中没有游离态的氧气，B正确；C、实验中，进行火化放电是模拟了原始地球上的闪电，这主要是为该实验提供能量，C正确；D、米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段：在原始地球大气中，无机物可以合成有机小分子物质，D正确；故选：A。2.（2019烟台）证据和逻辑是科学思维的基础。依据“米勒模拟原始地球条件”实验结果。通过推理得出的结论是（）A．在原始地球条件下能够形成生命B．在原始地球条件下，无机小分子可以生成有机小分子C．由非生命物质演变为原始生命要经过漫长的时间D．有机小分子的形成是生命发生的开端强化训练解：米勒通过实验验证了化学起源学说的第一步。在这个实验中，一个盛有水溶液的烧瓶d代表原始的海洋，其上部a球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸气等“还原性大气”。米勒先给c烧瓶加热，使水蒸气在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的b冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程。经过一周持续不断的实验和循环之后。米勒分析其化学成分时发现，其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。故选：B。强化训练1．保护色(1)概念：动物的_______与_________的色彩非常相似，人们把这种体色称为保护色。例如，雷鸟的体色随季节的不同而呈现不同的颜色。(2)作用：具有保护色的动物不易被其他动物发现，有利于__________或捕食猎物。(3)保护色的成因：保护色的形成是长期_________的结果。考点2生物进化的历程体色周围环境躲避敌害自然选择考点聚焦2．生物进化的证据(1)化石：①概念：生物的________、遗物或__________，由于某种原因被埋藏在地层中，经过____________的复杂变化形成的。②由于不同的化石在不同的地层中出现的顺序不同，因此化石是研究生物进化的________证据。遗体生活痕迹若干万年重要考点聚焦(2)资料分析：①化石与地层的关系：越古老的地层中，出现的生物化石越____________；越晚形成的地层中，出现的生物化石越____________。②郑氏始孔子鸟化石的研究：根据郑氏始孔子鸟化石推断鸟类可能是由________进化来的。③不同生物细胞色素c的比较：可以说明生物之间有着或远或近的________关系。④比较生物的同源器官(如马的前肢、蝙蝠的前肢、鹰的翅膀)：可以说明生物可能是由______________进化而来的。简单低等复杂高等爬行类亲缘共同的祖先考点聚焦3．生物进化树(1)原始生命的呼吸方式是_________，营养方式是异养。(2)由于________的不同，原始生命向着自养和异养两个方向进化，形成了植物和动物两大类生物。无氧呼吸营养方式考点聚焦4．生物进化历程(1)无脊椎动物：单细胞动物→__________→扁形动物→线形动物→__________→环节动物和节肢动物。鸟类(2)脊椎动物：________→两栖类→______↗↘哺乳类(3)植物：原始的藻类植物→原始的苔藓植物↘原始的蕨类植物↓

________________←原始的裸子植物腔肠动物软体动物鱼类爬行类原始的被子植物考点聚焦(4)生物进化的总体趋势：由________到________、由________到________、由________到________。简单复杂低等高等水生陆生考点聚焦【名师点拨】名师点拨生物进化的历程：生物进化遵循由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的规律。【归纳拓展】归纳拓展分析生物进化的证据可以确定，现在地球上众多的生物，都是由古代的生物进化来的．科学家根据亲缘关系的远近，用生物“进化树”形象而简明地表示生物进化的主要历程：1.（2019德州）下列动物的类群中，从简单到复杂的排列顺序是（）①鱼类②爬行类③哺乳类④两栖类⑤鸟类A．①②③④⑤ B．①④②⑤③ C．①②④③⑤ D．④①②⑤③强化训练强化训练解：如图是生物的进化树图：可知脊椎动物的进化历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类。因此它们所属类群从简单到复杂的排列顺序正确的是①④②⑤③。故选：B。2.（2019潍坊）下列关于生命演化的说法，错误的是（）A．化石证据显示，人类起源于类人猿B．比较蛋白质的结构可准确判断生物间的亲缘关系C．人类的进化遵循着从低等到高等的规律D．定向选择使生物更加适应不断变化的环境强化训练解：A、人类和类人猿的关系最近，是近亲，人类和类人猿的共同的原始祖先是森林古猿，错误；B、比较蛋白质的结构可准确判断生物间的亲缘关系，正确；C、人类的进化遵循着从低等到高等的规律，正确；D、变异是不定向的，而自然选择是定向的，定向选择使生物更加适应不断变化的环境，正确。故选：A。自然选择学说:(1)英国博物学家_______是生物进化论的奠基者。(2)绝大多数生物都有_________的倾向，在自然界中，任何生物要生存下去，都要为争夺有限的生存条件而进行_______。在生存斗争中，具有_______变异的个体容易生存下来并繁殖后代，同时将有利变异_____给下一代。达尔文过度繁殖斗争有利遗传考点聚焦考点3生物进化的原因(3)在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的过程叫作___________。在生物的_________和_________的共同作用下，经过一代又一代的___________，生物的有利变异被_________，久而久之，就产生了与环境相适应的生物新类型。自然选择遗传变异环境因素自然选择定向积累考点聚焦【名师点拨】名师点拨分析生物进化的原因桦尺蠖体色的变化、雷鸟的保护色等这些自然现象都是长期自然选择的结果．

自然选择：达尔文把生存斗争中适应者生存、不适应者被淘汰的过程叫作自然选择．经过长期的自然选择，微小的有利变异得到积累而成为显著的有利变异，从而产生了适应特定环境的生物类型．【归纳拓展】归纳拓展其他的生物进化学说：（1）现代生物进化论：认为变异是生物进化的材料，通过自然选择保留有利变异，淘汰不利变异，就可能产生新的生物．（2）分子进化中性论：侧重从分子水平阐述生物是如何进化的．1.（2019广西）养鸡场饲养员用杀虫剂杀苍蝇，第一次使用效果显著，随着使用次数的增加，药效逐渐下降。下列对此现象的解释，符合达尔文进化观点的是（）A．药效下降是因为苍蝇体表产生了保护膜B．苍蝇为了适应环境，产生了抗药性变异C．这是自然选择的结果D．苍蝇对杀虫剂有应激性，趋利避害强化训练解：随着杀虫剂的使用，苍蝇群体的抗药性逐渐增强；因此苍蝇抗药性的形成是杀虫剂对害虫定向自然选择的结果。可见C正确。故选：C。2.（2019邵阳）下列关于达尔文自然选择学说的有关叙述，错误的一项是（）A．自然界中，生物普遍具有很强的繁殖能力B．生物为了获得足够的食物和空间而进行生存斗争C．生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化D．抗生素的使用使细菌产生了抗药性变异强化训练解：A、自然界中的生物普遍具有很强的繁殖能力，A正确；B、生物生存的空间与食物是有限的，因此生物要为争夺有限的生存条件进行斗争，B正确；C、自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化，C正确；D、细菌的抗药性变异发生在使用抗生素之前，抗生素只能对细菌的变异进行选择，不能使细菌产生了抗药性变异，D错误。故选：D。强化训练作出假设：_______________________________提出问题：_______________________________动物的保护色是怎样形成的呢？自然选择的结果实验：模拟保护色的形成过程重点实验制定计划和实施计划：分组：6人一组组长：组织、发令捕食者：（要随机捕食，每代只剩25个“幸存者”为止）猎物：（小纸片）记录员：记录每代开始数和幸存者数督察员：监督、补充幸存者后代（每个幸存者产生3个后代）重点实验保护色的形成是生物在与_____作斗争的过程中，通过遗传变异和自然选择不断进化的结果。重点实验实验结论:环境1.在开展模拟活动时，全组同学要严肃认真，相互配合，统一听从组长的指挥。2.作为底色的彩色纸要求为单一颜色，这样有利于分析结果。3.要及时记录小纸片的数量，并进行分析重点实验注意事项:1.（2019武威）我省河西走廊地区有大片的戈壁滩，此处生活的蜥蜴体色大都是黄褐色，这体现了（）A．生物能够适应环境 B．生物能够影响环境 C．环境能够改变生物 D．环境能够适应生物强化训练解：动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色。具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的。蜥蜴的体色与环境色彩几乎融为一体，有利于躲避敌害，说明了生物对环境的适应。故选：A。2.（2019南通）下表是对某自然生态系统不同时期各种毛色的一种兔数量的调查结果，不同毛色兔数量变化是（）A.自然选择的结果B.人工选择的结果C.为了适应环境发生了变异D.由于白色污染的大量排放强化训练毛色数量时间白色浅灰深灰黑色1940年3821095182810512010年056216362180解：AB、达尔文认为，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。因此，不同毛色兔子数量变化是自然选择结果。不是人工选择形成的，人工选择是根据人们的需求和喜好，进行选择。故A正确，B错误。C、动物的体色与周围环境的颜色相似，从而不易