2022年新学期德育处工作计划范文

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页2022年新学期德育处工作计划范文德育处的工作要坚持探究适合同学年龄与身心特点、适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到同学的学习生活中。以强化行为规范养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，力争使德育工作形成学校特色。以下是我为你细心整理的关于20xx年新学期德育处工作方案范文的内容，盼望你喜爱。

20xx年新学期德育处工作方案范文(一)本学期德育处将以“坚持以人为本，科学进展，以德立校，全面育人”为工作指导思想，连续以降低德育工作重心，讲求实效为目标，以健全有序的运作和评价机制为保障，以“民主、公平、交往、对话”新型师生关系为基础，围绕“以人为本、育人为本”、“敬重同学”、“走进同学心灵”为教育宗旨，乐观开展德育工作，努力开创我校德育工作的新局面。

一、加强班主任队伍建设，努力建设一支素养高、力量强、管理科学化、人文化的班主任队伍

提高班主任队伍整体水平和个人素养，加强班主任队伍整体建设是德育工作的永恒主题。

本学期将在以往学习、沟通、研讨的基础上，针对班主任教育、心理理论的深化，先进的教育观念的形成，管理方法的人性化等方面进行改革，力图全面推动我校班主任工作整体水平的提高。

1、全员参加全面育人的教育教学工作中，让同学首先学会“做人”，继而进行“诚信”教育。

老师要树立“全员德育”的思想和“育人品德第一，育人时时到处”的理念，真正地将育人的责任落实到老师的课堂教学和日常行为之中。培育同学学会做人，学会做一个合格的公民;在此基础上加强对同学的文化素养的培育，激发同学的各种潜能，为同学以后的成长打下基础。

为人师表、领先垂范。老师要带头讲诚信，做到“言必行，行必果”，要求同学做到的自己首先做到;为人师表，身体力行，有诺必践，以老师高尚的品德，人格的魅力，诚信的作风取信于同学、教育同学，潜移默化地影响同学做个讲诚信的人。

2、强化学习。本着自学与辅导相结合的原则，在班主任学习学校的教育教学理论学习材料的基础上，定期为班主任供应前沿的先进的教育管理信息，丰富班主任的管理手段和方式，提高班主任管理工作的人文化与艺术化的结合，提高班主任个体素养和管理力量。学习心理学和教育学，关心同学克服心理弊症。

3、连续实行班主任例会制度。对班主任工作准时布置、准时反馈信息，利于扬长避短、发挥优势。

4、各班级制定班级方案、。按部就班，有条不紊地进行日常工作，克服浮躁心态和拖散现象，在紧急的工作中显现德育工作的实效性。开学初，班主任要依据班主任的实际状况制定方案，德育处将进行检查。

二、建立“民主、公平、交往、对话”的新型师生关系

教育的主要目的是培育有利于社会主义建设的合格的公民。合格的公民需要的不仅是有强健的体魄，丰富的基础学问，还需要有健全、健康的心理素养和交往与沟通的力量，这就需要我们班主任与同学之间在公平的基础上，在民主的氛围中进行交往、对话。

要求班主任必需学习先进的理论，通过学习使班主任转变观念，认清当前教育形势，开拓视野，真正实现师生间“民主与公平”，让“交往和对话”成为八中的一大特色。

1、加强班主任的职业道德建设，克服教育手段的弊端与陈旧性，加大力度督查师德中的不良行为和不良现象，逐步消退师源性损害，让有损于老师形象的丑陋现象渐渐消逝(如撵同学、体罚、变相体罚、隐性心理损害等)，师生共同制造有心理平安，轻松开心的学习环境，让同学身心健康成长。

2、加强班主任与各任课老师的交往与对话，达成共识，针对班级中所存在的问题、优势准时总结和把握，利于形成合力，共同制造良好的教育教学环境，有利于良好的班风和校风的形成。

3、加强班主任与家长及社会各界的联系，充分利用校内网和校信通，通过交往和对话，突出老师整体形象，既促进了同学的成长，又有利于班主任工作水平的提高。

促进我校家长会的改革，将教育的老师单一行为融合成家庭、社会与学校的共同教育行为，对于提高公民整体素养做我们的贡献。

三、强化养成教育，促动同学养成良好规范，保证校内环境文明有序

赤峰八中已成为全市的最优秀的学校之一。对外交往将非常频繁，同学的文明礼仪、精神风貌状况如何，将直接关系到学校的声誉，可以说同学的日常行为已成为呈现八中风貌的窗口，因此必需加强同学的养成教育，始终如一地做规范同学日常行为的工作。同学的行为规范的养成，对于其一生的成长非常有益，它促进同学成为身心健康的合格的人。

1、德育处将在开学前一天(2月27日)强化同学在间操、课间秩序、仪容仪表、进校退校、楼内外卫生，自行车摆放，乘坐公交车文明排队等几个方面加大检查力度，力争开端良好，使同学以饱满的精神状态尽早地投入到学习生活中。

2、德育处将在主管校长的领导下组成文明督查小组，成员包括各班同学干部，针对各班级的日常管理实施拉练式的检查，以公正、公正、公开的原则弘扬班级优点、特色、先进管理方式等，准时向班主任反馈信息，促进校内文明的提高。

3、对行为不良同学实行弹性化、人性化管理，针对各年龄阶段同学的心理状况，在敬重同学的基础上，做到既不泯灭同学的本性，使其按正常的人格进展，发挥其优势，又约束其融入集体队伍中来，本着“治病救人”的原则方法，达到教育目的，培育合格的公民。班主任在工作中注意对行为不良同学行为的跟踪调查，针对消失的问题实行相应的处理方法，要求记录在案，保证教育效果，达到教育目的。这样有利于班主任积累阅历，丰富育人方式。

四、加强平安、法制教育工作，保障正常的教学秩序不受冲击

1、加强校内周边环境的整顿与治理。充分发挥校警作用，常常与驻街民警联系;消退同学对周边居民的扰民现象;打击流氓闹校;尽可能消退周边的平安隐患，保证同学的人身平安。

2、与司法界有关人士进行联系，聘请资深专家进入校内，教育同学学会自我爱护，自我救助，学会维权。促动同学学习各类法律法规学问进行自我爱护。

3、宣扬防火、防灾学问和抢救学问，教育同学学会生存。

4、针对我校人员多、校舍陈旧，设备设施老化，存在的平安隐患多等因素，在放学、上学、课间操等上下楼高峰时有特地值班人员进行引导疏散;上下班有专人巡察，保证师生人身平安。

五、以综合实践活动课程为载体，广泛地开展丰富多彩的活动，进行公民教育，实现德育教育目标

大力推动综合实践活动课进程，让同学接触社会，走进社会，通过体验增进社会仆人翁意识，提高社会责任感;充分利用社会资源，使社会公德、家庭美德中最美妙的最优秀的传统在同学身上体现出来。

(一)在“讨论性学习，社区服务和社会实践，劳动与技术教育、信息技术教育”四个指定领域内，七、八、九三个班级的班主任和指导老师，针对同学的自主选题，让同学合理地参加到综合实践活动课程的学习中，目的是培育同学乐观、健康、向上的人生观、价值观，使同学的人格日臻完善;让同学在有意义的学习中，体验到一名合格的公民应享有的权利，应尽的义务和应担当的职责。

1、七班级本学期从同学的力所能及的“劳动与技术教育”“社区服务与社会实践”两个领域入手，引领同学从小事做起，做一个有孝心、有热心、有爱心、有关怀、有信念的中同学。

2、八、九两班级本学期重点以“讨论性学习”为主，在开学之初将对寒假期间的同学综合实践活动成果进行展现。

3、发挥我校的传统特色教育的功能，把“好习惯伴我成长”、“感谢母校、感受师恩”、“功勋八中人”等活动连续开展下去，努力使德育功效发挥巨大作用。

(二)在非指定领域中，努力开拓同学的视野，挖掘同学的潜能，激发同学的制造力，努力使同学全面进展。

1、用同学的歌声与艺术特长来抒发心声，连续发挥“班级音乐会”的作用。促进同学的心理健康进展

2、突出教学工作中的德育功能。让同学通过自己的亲身体验达到教育目的。与教务处、语文组联合在七班级举办“诗文朗诵”活动。

3、与艺体处联合，结合学校的实际状况，适时、相宜地开展艺体教育，利用小型活动增加集体分散力，如篮球赛、踢键子、拔河、艺术节、运动会等。

4、充分利用重大历史节日和传统节日，利用班团(队)会加强同学思想教育。通过爱国、情操等各方面的教育，努力提高同学的素养。

5、仔细开展小创造、小创作、小记者等“四个三”活动，提高同学的参加意识与实践力量。

六、加强德育科研和讨论

德育科研和德育讨论有利于促动班主任老师的专业进展，本学期德育处要求各位班主任在工作中注意观看和讨论，常常写教育随笔，最终总结成文，这样将平常的积累上升到肯定的理论高度，信任班主任能有特别大的提高。同时要求班主任投身到《在综合实践活动中培育同学创新精神和实践力量》学校讨论课题中来。使我们的讨论课题最终以优异的成果向学校、上级领导进行汇报。

七、乐观参加校内网络建设，发挥我校校内网络的功能，使之成为与同学、家长、社会沟通的平台，将德育的重大活动呈现给同学与家长，发挥德育教育功效。

八、构建社会教育网络。

充分发挥社区功能和家长委员会的功能，让社会教育与学校教育结合起来，利用社区的优势，达到对同学的教育目的。

总之，本学期德育处将紧密围绕学校中心工作，仔细开展德育工作，真正地将德育教育工作落到实处，努力开创新局面，普写新篇章。

20xx年新学期德育处工作方案范文(二)学校对同学进行环保教育，不断提高同学环保意识，增加爱护环境自觉行动。

一、德育内容

(一)传统文化教育。践行“忠、孝、礼、诚”主题教育活动。以爱国、爱校、爱班为主线，培育同学的爱国主义精神和集体荣誉感;以孝敬父母、敬重师长为主线，培育同学孝敬父母、感恩他人的品质;以谈吐儒雅、行为文静为主线，贯穿培育同学文明礼仪教育;以诚恳守信、以诚相待为主线，贯穿培育同学良好的道德修养。

(二)日常生活教育。以中华民族之传统美德，规范同学的衣、食、住、行等日常生活;养成整齐清洁的生活习惯，追求简洁朴实的生活方式;以严谨谦恭、真诚和平、实事求是、俭约清廉，作为待人、处世、接物的基本品德;增进自觉、自律、自强及独立精神，培育同学独立生活的力量。

(三)心理健康教育。充分开发同学的潜能，培育乐观、向上的心理品质，促进同学人格的健全进展;让同学不断正确熟悉自我，增加调控自我、承受挫折、适应环境的力量;培育同学健全的人格和良好的共性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的同学，赐予科学有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调整自我，提高心理健康水平，增加自我教育力量。

(四)社团综合实践教育。践行学校提出的“让每一个孩子都拥有一项特长”的教育理念，面对全体同学开展社团和特长培育活动，培育同学良好的道德情操和人文素养。坚持开设“五个一”活动、朝阳读书方案、中华诗文诵读、名家进校内、人生规划等系列课程，让同学更好地洞察人生，形成良好的社会责任感、使命感。

(五)深化家校共育机制。关心家长更新观念，树立正确的育人观，明确教育子女的责任和义务;传授家庭教育的基本学问，指导家长把握科学教子方法，沟通和推广家庭教育的胜利阅历，提高家长教养子女的力量;优化家庭教育环境，增加家庭、学校、社会共同参加生活教育的意识，形成育人整体合力。加强家委会建设，充分发挥其作用，形成具有我校特色的家委会模式。连续开发家长和社区资源，坚持开展“家长义工进校内”活动，连续开展校内外德育活动。

二、工作要求

1.加强组织领导

形成各学部分管校长亲自抓，各班主任详细抓，各综合部室协作抓，全体老师共同抓的良好工作格局。同时，根据学校德育工作重点，依据同学的年龄特点，细心讨论本学期的德育工作，学部进行总体规划，分班级设计详细德育活动内容。

2.细心组织，确保教育取得实效

各学部实行不同的形式对全体老师进行培训，关心广阔老师了解德育的基本内容和教育目标，能够把德育有机融入到自己的工作中。依据不同层次同学的实际，确定生活教育的详细目标。组织好同学的主体实践活动，建设好校内文化环境，引导好家庭教育，协调好社会教育。

3.强化宣扬，营造氛围

各学部广泛深化地宣扬德育的内容、方法、形式、步骤，通过课前演讲、主题班会、校内广播、校内网络、宣扬橱窗和黑板报等宣扬阵地，加大对德育的正面宣扬力度，营造良好的舆论氛围，促进德育取得实效。

三、组织保障

1.领导小组

组长：张照松

副组长：刘志刚寇祥明胡立业王建新韩高波

毕英春朱荣光孟祥臣郑贤忠

成员：王建强朱泉之马宗国桑庆国崔伟兰

杨瑞荣陈文英王守江

2.工作小组

组长：胡立业

成员：王建强朱泉之马宗国桑庆国崔伟兰

杨瑞荣陈文英王守江马爱娥桑建成

刘浩庆王大胜王建明隋秀芬曹文花

20xx年新学期德育处工作方案范文(三)本学期我校德育工作仍以学校的工作重点为核心，围绕学校在新形势下的工作方式，对同学进行全新、全心的德育教育，引导同学正确的思想道德观念，让同学在学习科学学问的过程中学做真人。

一、贯彻《看法》精神，弘扬爱国主义

本学期德育工作的主要任务是贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》精神和全国、省中学校德育工作会议精神，大力弘扬和培育民族精神，的确把德育工作摆到首要位置，进一步明确学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道应真正担负起教书育人的神圣职责，把德育工作摆在素养教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，切实抓紧抓好。要充分发挥学校工会、共青团和少先队组织在未成年人思想道德建设中的作用，乐观组织未成年人开展道德实践活动，引导未成年人弘扬民族精神。结合本地本校的实际，乐观开展乡土文化教育活动，丰富同学节假日参观、旅游活动的思想道德内涵。

二、贯彻《纲要》内容，开展诚信教育

进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，乐观开展校内诚信教育。把求真务实精神做为加强未成年人思想道德建设的重要指导方针，坚持贴近未成年人思想实际，贴近未成年人生活现实，贴近未成年人群体。而德育工作的首要任务就是为同学制造一个适合他们进展的宽松环境，引导同学形成正确的道德熟悉、道德情感和道德行为，从而形成自己的道德信念。中学阶段应当让同学由浅入深地逐步把握公民道德的主要内容，并学会运用公民道德的原则和规范指导自己的行为、评价别人的行为和社会现象。在贯彻《守则》《规范》活动月中仔细抓好同学的行为习惯。加强诚信教育应当成为当前学校德育工作的一项重要内容来抓。努力实现老师遵纪守法、廉洁从教、敬业爱生、教人求真、勇于创新、与时俱进;同学遵师敬长、尊章守纪、诚恳学习、诚恳做事、自尊自律、学做真人。

三、更新德育方法，实现优质德育

更新信息时代下的德育工作方法，拓展德育渠道，实现优质德育。学校要充分重视校内网的优势，乐观开展网上德育活动，用正确、乐观、健康的社会主义思想文化占据网络阵地，净化网络内容，进一步加强对青少年同学的网络法制教育，提倡网德，高举法律之剑，激浊扬清，为青少年同学的健康成长制造一个既宽松和谐又稳定健康的社会环境。同时也要建立有支既有较高政治理论水平，熟识中学校德育工作规律，又有现代信息技术的德育工作队伍，为推动中学校德育进网络供应保障。

四、加强心理教育，提高德育质量

全面贯彻实施教育部新颁发的《中学校心理健康教育指导纲要》，加强心理健康教育工作，提高学校德育工作质量。心理健康教育工作是学校教育工作的重要组成部分。学校心理健康教育有其独特的教育目的、内容和方式方法。它与德育有共性，并且包含在德育的内容之中，都是有目的培育人的学问、技能和思想品德的活动。学校应当重视心理健康教育的老师队伍建设，每一个老师都应当成为心理专家，都应当是兼职的心理教育工作者，全部的老师都要进一步加强心理教育专业的学问学习。以便更好地建立学校、家庭、社会共同参加的心理健康教育网络。

五、加强老师队伍，树立师德风范

学校老师队伍建设是加强学校德育工作和全面推动素养教育的关键环节。老师发挥着主导性作用。老师的一言一行、一举一动都是同学的楷模。因此，以身立教、领先垂范，是培育同学具有良好道德习惯的重要基点。加强师德建设，要求广阔老师做到：一要有剧烈的事业心和责任感，坚持既教书又育人;二要在思想境界、道德情操上堪为师表，以良好的师德风范去影响同学;三要有无私奉献的精神，树立终身为师的志向;四要有爱生至情，用真情感染同学，建立民主、公平的新型师生关系。班主任是德育工作最直接的操作者，班主任素养的优劣直接影响到学校德育工作的成效。

回顾和总结我校三年来学校德育工作所取得的成果和阅历，从多个角度、多个层面、多种方式尝试新型的师生关系，突出工作重点，从行为规范、心理健康、法制教育等方面对同学进行引导，使同学成为建设社会主义祖国的新一代人才。

7、8月着重暑期夏令营、新生入学预备、军训的各项工作

1、7月5日—8月30日校艺术团夏令营

2、7月12日—18日组织同学参与泉州市第十四期少年军校

3、7月9日—24日组织同学观看邓小平诞辰100周年电影展及观后感征文竞赛

4、参与暑期市“我把爱心献师长”征文竞赛

5、8月9日-13日组织同学参与北京幻想之旅夏令营

6、8月3日—5日组织参与第十四届中学校生“顺盛杯”南音演唱竞赛

7、保安培训

8、8月16日-20日生管老师培训

9、8月20日—21日德育工作研讨会

10、8月18日新生入学考试

11、8月22日—26日新生入学训练

12、住宿生办理住宿手续

13、8月30日上午各班班会(大扫除、分发课本、领取校服、升旗仪式队伍排列)

14、8月29日文艺汇演彩排

15、8月31日颁奖大会暨文艺汇演

9月份着重行为规范教育

1、组织学习《同学手册》，规范同学日常行为规范，进行测试

2、召开同学干部大会，总结上学期工作状况，方案本学期工作

3、召开同学督察队会议，招收一批新成员，加强对同学日常行为规范、仪容仪表，班容班貌的检查评比

4、做好各班同学干部选拔工作

5、全体住宿生大会(加强住宿生管理规定)

6、住宿生家长大会

7、庆祝老师