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文档简介

分数的意义第一页，共十七页。第二页，共十七页。第三页，共十七页。二、探索新知14分子分数线分母读作：四分之一第四页，共十七页。小组合作：用老师给的实物表示。二、探索新知41说一说：你是怎样得到的？41把

平均分成4份，其中的一份是。41第五页，共十七页。二、探索新知老师展示41把4个苹果平均分成4份，其中的一份用表示。41把1个苹果平均分成4份，其中的一份用表示。41思考：数量不同，为什么都可以用表示？41第六页，共十七页。二、探索新知141414一个物体一个计量单位一些物体1米长的绳子等都可以看作一个整体。一个整体可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做单位“1”。第七页，共十七页。7.二、探索新知

思考：我们还可以得到其它的分数吗？说一说你得到的分数表示什么意思？把单位“1”平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。第八页，共十七页。7.二、探索新知小练习：1、说一说下面分数的意义。82200871811100693072、请同学们自己写一个分数，并在小组之间说一说这个分数的意义。第九页，共十七页。7.二、探索新知把单位“1”平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体。一个整体可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做单位“1”。第十页，共十七页。7.二、探索新知1个小正方形是612个小正方形是62636465613个小正方形是4个小正方形是5个小正方形是616161把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数叫分数单位。里面有

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个161第十一页，共十七页。7.二、探索新知小练习：1、说一说下面分数的分数单位是什么？2、请同学们说一说你刚才写的分数的分数单位是什么？8220087181110069307第十二页，共十七页。1.用分数表示下面各图中涂色的部分。

34593524三、提升练习第十三页，共十七页。平均分成2份，每份是这堆糖的。(

)()122、一堆糖平均分成3份，2份是这堆糖的。(

)()23平均分成4份，3份是这堆糖的

。(

)()34平均分成6份，5份是这堆糖的。(

)()56三、提升练习第十四页，共十七页。思考题1819116

观察上面图形，阴影部分占长方形的（），占正方形的（）占整个图形的（）第十五页，共十七页。四、总结把单位“1”平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体。一个整体可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做

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