医生的个人事迹材料怎么写5篇

医生的个人事迹材料怎么写5篇医生的个人事迹材料怎么写5篇

或许总会遇到许多的挫折，激情也很快被沉没，但是医生们为了能挽救更多的病人，总会不断地努力和坚持。下面是我为大家收集的医生的个人事迹材料怎么写例文，盼望你喜爱。

医生的个人事迹材料怎么写【篇1】

“病毒我不怕你，你快给我走开！”1月29日，小余在日记中给自己加油。从这天起，她有了一个全新的身份——浙江支援武汉科技高校附属天佑医院医疗队队员。

凌晨3点上班，上午9点下班，连续工作10多天，这个25岁的姑娘声音略显疲乏。“疫情发生后，我每天都刷微博、看新闻，眼瞅着确诊人数不断增加，心里又急又难受，当时就报名来支援。”没过多久，小余便被选中。

入院后，小余与另外两名护士照看40多名患者。定时巡察病房、观看生命体征、上药抽血补液……十几天奋战下来，如今的小余心里有底、手下不慌。“戴着两层手套，也能快速摸到静脉抽血；穿上厚重的防护服，也不影响倒水送饭。”小余说。

2月14日，小余护理的两名患者治愈出院，她特别兴奋：“特殊快乐，这是我们团队战斗的成果。”

最近几天，小余明显感觉很多患者变得更乐观乐观。“前两天给一位大叔送药，他突然说了句，你们都来了十几天了，想家吧？等疫情过去，再来武汉我给你们当导游。”小余鼻子一酸，却还是露出微笑：“当然想家，但这里更需要我！”

医生的个人事迹材料怎么写【篇2】

今日早上，我在单位的会议室通过远程教育接收终端学习了小云同志的先进事迹，被小云同志的境界、情操深深地感动了。43岁的大化瑶族自治县板升乡弄丛村村医小云，他身患癌症4年多，仍坚持带病行医，而且送妻子到卫校学医，为群众看病。这种奉献精神值得我们学习。

党的队伍里有着这样一个为国家为人们坚贞不移无私贡献的优秀农夫医生，村医小云心系群众，大局意识极强，即使身患绝症后仍以坚韧的毅力穿行在大化的村屯之间，孜孜不倦的救治病人。

他为了关心山里贫困百姓看病，四处奔跑、日月兼行，积劳成疾，但精彩的完成了本职工作。在实际工作中，我们也总会遇到这样那样的困难和问题，假如仅仅是牢骚埋怨、推脱躲避，往往无济于事，难有收效。小云同志的诸多事迹都告知我们，要履行好职责，就必需有一颗为人民服务的急躁。而这正是我们基层干部必需的品德要求。

小云同志的先进事迹感动着许很多多的人，我们应当学习他的这种奉献精神，学习他这种对待事业坚持不懈的努力态度。

医生的个人事迹材料怎么写【篇3】

5月15日，星期天，下午5点30分，正在矿社区卫生服务站四周遛弯的牛光利接了个电话，就快步走进了社区卫生服务站，告知正在值班医生王艳萍，矿机修厂一职工，突发右手活动不灵，需紧急出诊。王艳萍听后，二话没说，拎起急救箱，就和牛光利走出大门，开上自己的私家车飞奔现场。

一到现场，牛光利和王艳萍立刻给患者做起了检查。原来这是一位多年的高血压患者，突然右手不能持物，活动受限，高度怀疑脑血管意外，急需到总院行头颅CT检查。但此时患者身边既无家属，又无交通工具，怎么办?时间就是生命，病情容不得等待，牛光利和王艳萍当即打算开车亲自送患者到总院，并在路上联系上了患者家属到总院会合。

到了总院急诊室，牛光利和王艳萍，跑前跑后，又帮患者挂号、缴费、进行CT检查，直到和患者家属一起办完手续，支配好住院后，两人才放心离去。此时时间已近晚上10点。

当一个人需要关心的时候，能够准时最大努力的赐予。作为医者，不仅是解除了患者身体上的苦痛，更是赐予了精神上的慰籍和心灵上的暖和。

医生的个人事迹材料怎么写【篇4】

今年42岁的张志田，是浙江中医药高校附属其次医院放射科医生，宣恩县李家河镇老司城村人。

1月19日，他带着10岁的儿子从杭州回到家乡与亲人团聚。随着--疫情扩散，原本方案1月27日返回杭州的张志田取消了行程。

1月29日晚，张志田主动向宣恩县卫生健康局“请战”，情愿参加李家河卫生院疫情防控救治工作。1月30日早上，张志田走进卫生院，成为该院一名“编外医生”。

张志田从医20余年，主要从事放射科临床医学讨论，在此次疫情防控中，张志田发挥自己优势，参加卫生院影像学报告诊断。

李家河卫生院进出口只有一个大门，医护人员和患者通道通用，张志田与卫生院商议 改造，根据传染病楼两通道、三分区的标准，隔离出医护人员通道、患者通道，分开清洁区、污染区和半污染物区。同时，针对通道还改造两个小门出入住院楼，该院在卫生院大门，也特地用隔离带分开为进、出口。

该卫生院医用物资紧急，张志田便多渠道联系，为卫生院筹集捐助医用防护物资。“又捐物资，又捐技术，真的很感动。”李家河卫生院院长段万能表示。

家住来凤县大河镇大坝社区的杨铮，2022年从湖北中医药高等专科学校毕业后在外地一企业上班。学习临床医学专业的杨铮看到监测点人手不够，主动申请参与疫情防控工作志愿者服务。他每天工作12个小时，排查过往车辆，为车上人员检测体温，同时利用在学校学到的专业学问，指导执勤人员规范防护措施……

医生的个人事迹材料怎么写【篇5】

我是一位乡村医生。为四周的乡亲们作预防保健，治病疗伤工作。我拖侧重度残疾的双腿在平凡的岗位上书写着我不平凡的人生。我服务于社会，不但没有成为社会的包袱，相反我的人生却是那样的精彩。

19__年，一场萧瑟的秋雨后，我不幸得小儿麻痹后遗症，从今就再没有站起来走过一步路。清贫的家境，苦闷、旁皇、无助乃至失看伴随我度过了本该是无忧无虑，从满天真与童趣的童年。

或许是命不当尽，上天当然没有给我一双健全的腿脚，却赐予了我能吃苦刻苦而又发奋图强的好父母，我们真情无私的庇护，不向苦难低头的珍贵品质，还有那些好心村民对我的真诚鼓舞和开导，使我渐渐走出了生命的低谷，特殊是看书学习，驱走了我心中久积不散的阴霾，感遭到阳光的光明和绚烂。

一九__年的夏天，我开头尝试着自学。家里有《小人书》和一本撕的没有部首的《新华字典》。我就把《小人书》上的字一页一页的翻字典查找，找到后把拼音标到《小人书》字的旁边，然后一遍一遍的往读。不到半年我就熟识一千多字。以后，我借来旧课本开头依照课本学习。

这就是我自学的开头，从aoe开头念起，从一笔一划开头写起，从简洁的加减乘除开头算起。学习使我过于单调无聊的生活中有了乐趣，当然这背后要付出比凡人成倍的努力和辛苦。

学习更给我打开了解外面世界的窗口，供应了对生存和生命进行深进思索的养分，特殊是我知道了许多残疾人的人生经受，贝多芬、保尔、张海迪，他们也是残疾之躯，境况也特别艰难，但是他们没有由于身带残疾就失往对生活的士气，没有怨天尤人，没有迷茫不振，没有回避现实，而是勇敢地直面人生，昂开端，挺起胸，独立自强，向命运挑战，向不幸抗争，他们的事迹和精神，深深震惊着我，感染着我，并随着我年龄的增长渐渐内化为我的人生信条：当然身患残疾，但也要奋勉努力，争取做一个有益于他人、有益于社会、不成为社会包袱、不成为家庭拖累的人。张海迪不是说读书可以给人带来生活和克服困难的气力吗？那末小小的我就要为了本身站起、转变命运而刻苦学习。就这样，白天苦读，夜伴孤灯，七年辛苦自学，我完成了从学校到高中的全部课程。

学问照亮我前进的航程，信念给予我攀登的士气。1994年，我第一次走出乡村，远赴千里之外的省会石家庄，自费在一所医学院跟班学医。

我想做一位医生，为老百姓治病疗伤，服务于社会。实现自己的人生价值。

在石家庄学习了的三年里，我没有回过一次家。环境变化和身体残疾给我带来了许多困难，作业的压力我要坚持顶住，迎头遇上。平常生活中，上楼下楼、打饭打水、洗衣服、上厕所等一些琐事，对一个健全人