人教版小学数学五年级下册 长方体和正方体的认识-“江南联赛”一等奖

长方体和正方体的认识第一页，共三十页。第二页，共三十页。第三页，共三十页。第四页，共三十页。第五页，共三十页。第六页，共三十页。第七页，共三十页。第八页，共三十页。长方体第九页，共三十页。正方体（立方体）第十页，共三十页。正方体（立方体）长方体第十一页，共三十页。面棱：面与面相交的线段顶点：棱和棱的交点第十二页，共三十页。合作探究（一）

四人小组活动，观察不同的长方体物品，看一看，摸一摸，数一数，量一量；说说你能发现什么？由组长执笔，完成下表。长方正方

相对两6

长方体数量特征每个面是（）形，可能有（）个相对的面是（）形。（）的面完全相同。（）的棱长度相等。每三条棱相交于（）个顶点。面（）个棱（）条顶点（）个第十三页，共三十页。第十四页，共三十页。第十五页，共三十页。相对的面完全相同。第十六页，共三十页。第十七页，共三十页。长方体是由6个长方形围成的立体图形。第十八页，共三十页。合作探究（一）

四人小组活动，观察不同的长方体物品，看一看，摸一摸，数一数，量一量；说说你能发现什么？由组长执笔，完成下表。长方正方

相对相对两126

长方体数量特征每个面是（）形，可能有（）个相对的面是（）形。（）的面完全相同。（）的棱长度相等。每三条棱相交于（）个顶点。面（）个棱（）条顶点（）个第十九页，共三十页。12条棱第二十页，共三十页。相对的棱长度相等。第二十一页，共三十页。合作探究（一）

四人小组活动，观察不同的长方体物品，看一看，摸一摸，数一数，量一量；说说你能发现什么？由组长执笔，完成下表。长方正方

相对相对两126

长方体数量特征每个面是（）形，可能有（）个相对的面是（）形。（）的面完全相同。（）的棱长度相等。每三条棱相交于（）个顶点。面（）个棱（）条顶点（）个81第二十二页，共三十页。

长方体一般是由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。

第二十三页，共三十页。

四人小组合作,做一个长方体框架。说说在制作的过程中你们的发现。合作探究（二）操作过程

制作材料小棒三通

具体分工组长负责，一人动手，两人配合。我们的发现1.棱可以分为（）组，每组有（）条。2.相交于同一顶点的三条棱长度()。34不相等第二十四页，共三十页。长宽高第二十五页，共三十页。长宽高第二十六页，共三十页。长宽高第二十七页，共三十页。（1）这个纸巾盒的正面是(),长是（）cm，宽是（）cm；和它相同的面是（）。（2）它的右面是（），长是（）cm，宽是（）cm；和它相同的面是（）。（3）长是20cm，宽是10cm的面是（）。上面和下面长方形8后面20长方形108左面想象:1、长方体左面的面积是()平方厘米。2、哪个面的面积是200平方厘米？80答：上面和下面的面积是200平方厘米。10cm20cm8cm知识应用一、准确填空第二十八页，共三十页。

新乡市为加大文明城市宣传力度，要做一些长方体灯箱，每个灯箱长是10dm,宽是3dm，高20dm，灯箱的框架用铝条镶嵌，至少要用多长的铝条？10×4＋3×4＋20×4＝132（dm)

(10＋3＋20)×4＝132（dm）10dm3dm20dm12条棱的长度＝长×