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文档简介
通分第一页,共十五页。在圆圈里填上“>”、“<”或“=”。<>><复习第二页,共十五页。分数大小的比较1.分母相同的分数,分子大的分数较大。2.分子相同的分数,分母小的分数较大。当分数的分子和分母都不相同,怎么比较分数的大小?第三页,共十五页。关注污染
某城市每天产生垃圾近万吨,其中填埋处理的占,堆放处理的占,回收处理的占,其它的占。
2537235435探索新知第四页,共十五页。回收处理的占,其它处理的占,哪类多?2.填埋处理的占,回收处理的占,哪类多?<>第五页,共十五页。堆放处理的占,填埋处理的占,哪类多?分组讨论第六页,共十五页。根据分数的基本性质,把它们转化成分母相同的分数来比较根据分数的基本性质,把它们转化成分子相同的分数来比较因为:因为:所以:所以:>>第七页,共十五页。堆放处理的占,填埋处理的占,哪类多?>第八页,共十五页。以上我们用了2种方法来解决异分母分数大小的比较,这都是我们常用的几种方法。在这些方法中,化成同分母分数比较这种方法对我们以后的学习尤为重要,我们把它叫做通分。探究第九页,共十五页。
根据分数的基本性质,把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数,叫做通分。
通分时,相同的分母,叫做这几个分数的公分母。第十页,共十五页。
你会把和通分吗?
563434=3×34×3=
91256=5×26×2=1012公分母最小公倍数通分后就可以比较大小:<第十一页,共十五页。1、求出原来几个分母的最小公倍数;2、把各分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数。通分的一般方法:第十二页,共十五页。25310﹥答:蛋白质的含量高一些。第十三页,共十五页。
通过本节课的学习
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