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文档简介

通分第一页，共十六页。学习目标1、掌握分数的比较方法2、理解通分目的、依据，掌握通分的方法，并能正确通分第二页，共十六页。313413＜（1）比较下列分数的大小，并说出你的理由：38311＞27475658592912171219＜＞＞＞7713139933551212分母相同分子相同的两个分数，分子大的分数就大。的两个分数，分母小的分数就大。第三页，共十六页。（1）小结：分母相同的两个分数，分子大的分数就大。分子相同的两个分数，分母小的分数就大。第四页，共十六页。导入旧知（1)口答：找出下列各组数的最小公倍数。

8和66和187和23、8和62418242414第五页，共十六页。（1）小结当两个数成倍数关系时，较大数就是它们的最小公倍数当两个数只有公因数1时，这两个数的积就是它们的最小公倍数第六页，共十六页。你会比较下面分数的大小吗？2514第七页，共十六页。可以用两个分母的公倍数作公分母。可以把它们化成分母相同的分数。这两个分数的分子、分母都不相同，怎么比较呢?2514?第八页，共十六页。252×45×4=820=141×54×5=520=2514＞因为820520所以＞

像这样，把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。

注意：要比较分数的大小，一般把原来两个分母的最小公倍数作为公分母。第九页，共十六页。先把下面每组中的两个分数通分，再比较大小。56和7837和2971849和565×46×4=2024=787×38×3=2124=56＜78373×97×9=2763=292×79×7=1463=37＞29494×29×2=818=49＞718因为20242124＜所以因为27631463＞所以因为818＞718所以第十页，共十六页。把下面每组中的两个分数比较大小。23和1416和712310和815当堂作业第十一页，共十六页。练习十七第十二页，共十六页。我能行完成课本P71页的1、2、第十三页，共十六页。课堂小结1.把异分母分数()化成和()相等的()分数,叫做通分。2.通分时选用的公分母一般是原来几个分母的（）。3.通分的方法先求出原来几个分母的（)然后把各分数分别化成用这个()作分母的分数4.通分的依据（）。分别原来分数同分母最小公倍数

最小公倍数最小公倍数分数的基本性质5.通分的目的是把()分母的分数化成()分母的

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