人教版小学数学五年级上册 确定位置公开课_第1页
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文档简介

确定位置第一页,共三十八页。第二页,共三十八页。第三页,共三十八页。第四页,共三十八页。第五页,共三十八页。问题:你能描述张亮同学的位置吗?(1)只用一个数就能表示出张亮的位置(2)怎样表示周明的位置?赵雪的位置呢?25第六页,共三十八页。你现在怎样描述张亮同学的位置呢?第七页,共三十八页。列第八页,共三十八页。行第九页,共三十八页。列行你能用行和列来描述张亮同学的位置吗?第十页,共三十八页。列:从左往右数第十一页,共三十八页。行:从前往后数第十二页,共三十八页。按照顺序用列和行来描述张亮同学的位置第十三页,共三十八页。第1列第2列第3列第4列第5列第6列第十四页,共三十八页。第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行第十五页,共三十八页。第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行你能在图上标出张亮同学的位置吗?第十六页,共三十八页。第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行张亮的位置用(2,3)表示。第十七页,共三十八页。第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行张亮的位置用(2,3)表示。?第十八页,共三十八页。第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行张亮的位置用(2,3)表示。?第十九页,共三十八页。第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行张亮的位置用(2,3)表示。?第二十页,共三十八页。第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行张亮的位置用(2,3)表示。?第二十一页,共三十八页。在图中找出数对(1,2)的位置。第二十二页,共三十八页。在图中找出数对(5,3)的位置。第二十三页,共三十八页。数对(6,4)表示的是王乐同学的位置,你能指出哪个是王乐同学吗?第二十四页,共三十八页。数对(6,4)表示的是王乐同学的位置,你能指出哪个是王乐同学吗?第二十五页,共三十八页。王艳同学的位置用数对表示是(,),赵雪同学的位置用数对表示是(,)。看一看有什么不同?3443第二十六页,共三十八页。自己在班级中的位置用数对表示是(,)(3,1)(3,2)(3,3)(3,4)(3,5)(1,1)(2,1)(3,1)(4,1)(5,1)(‥‥‥,1)(3,‥‥‥)第二十七页,共三十八页。举出生活中确定位置的例子,并说一说确定位置的方法。第二十八页,共三十八页。电影院里确定座位的位置第二十九页,共三十八页。第三十页,共三十八页。这节课的学习你有什么收获?第三十一页,共三十八页。

为了描述地球上各点的位置,科学家建立了经纬线的概念。从地球仪上来看,连接北极、南极两点的是经线,垂直于经线的线圈是纬线,经线和纬线分别按照一定的顺序编排,表示“经度”和“纬度”。这样,就可以根据经纬线确定地球上任意一点的位置。生活中的数学:你知道经纬线的知识吗?第三十二页,共三十八页。北京北纬49.9°,东经116.4°

第三十三页,共三十八页。第三十四

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