人教版小学五年级下册第二单元因数与倍数 因数与倍数是相互依存的“黄冈赛”一等奖_第1页
人教版小学五年级下册第二单元因数与倍数 因数与倍数是相互依存的“黄冈赛”一等奖_第2页
人教版小学五年级下册第二单元因数与倍数 因数与倍数是相互依存的“黄冈赛”一等奖_第3页
人教版小学五年级下册第二单元因数与倍数 因数与倍数是相互依存的“黄冈赛”一等奖_第4页
人教版小学五年级下册第二单元因数与倍数 因数与倍数是相互依存的“黄冈赛”一等奖_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课题:因数倍数是相互依存的难点名称:因数与倍数相互依存,不能单独存在。1参赛教师:阚蜀华时间:2020年8月8日五年级-下册-因数与倍数章节第一页,共十页。目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小结第二页,共十页。导入330÷6=12÷2=19÷7=9÷5=

8÷3=20÷10=21÷21=63÷9=62······252······51.83.2526÷8=217同学们,你能以你学过的知识把这些算式分类吗?第三页,共十页。第一类第二类12÷2=630÷6=520÷10=21÷21=63÷9=217

8÷3=2······219÷7=9÷5=2······51.83.2526÷8=

一个整数除以另一个不为零的整数,商是整数而没有余数,我们就说第一个整数能被第二个整数整除。第四页,共十页。

整除20÷10=2

12÷2=630÷6=521÷21=1整除具备的条件1、被除数、除数(0除外)都是整数;

2、商是整数;

3、商后面没有余数。

63÷9=7第五页,共十页。整除的意义:

一个整数除以另一个不为零的整数,商是整数而没有余数,我们就说第一个整数能被第二个整数整除。

整数a除以整数b(b≠0),所得的商是整数而没有余数,我们就说a能被b整除。b能整除a

用字母怎样表示呢?第六页,共十页。知识讲解难点突破第一类第二类12÷2=630÷6=520÷10=21÷21=63÷9=217

8÷3=2······219÷7=9÷5=2······51.83.2526÷8=

在能整除的除法算式中,被除数是除数和商的倍数;除数和商都是被除数的因数。

我们在研究倍数和因数时,所说的数一般指非0自然数。第七页,共十页。课堂练习8难点巩固说说谁是谁的因数,谁是谁的倍数。11×4=449×8=7263÷9=745÷3=15第八页,共十页。因为2×4=8,所以

8是倍数,4是因数。

…………(

×8是4的倍数,4是8的因数。判断第九页,共十页。小结在说倍数(或因数)时,必

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论