陕西省咸阳市武功县2023-2024学年七年级上册期末道德与法治模拟试题（附答案）

陕西省咸阳市武功县2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治模拟试题注意事项：1．本试卷共6页，全卷满分80分，答题时间80分钟；2．答卷前，务必将答题卡上装订线内的各项目填写清楚；3．第一部分选择题必须使用2B铅笔填涂，第二部分非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，涂写要工整、清晰；4．考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。第一部分（选择题共30分）一、选择题（下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15小题，每小题2分，计30分）1．当地时间2023年8月21日晚，抵达约翰内斯堡，出席____领导人第十五次会晤并对南非进行国事访问。8月24日上午，在对话会上发表题为《勠力同心携手同行迈向____共同体》的讲话。（

）A．金砖国家、发展 B．金砖国家、和平C．二十国集团、发展 D．二十国集团、和平2．2023年10月7日至8日，全国宣传思想文化工作会议在京召开。会议最重要的成果就是首次提出了（

）A．文化思想 B．文化思想C．外交思想 D．社会主义文化思想3．2023年12月21日，神舟号航天员乘组圆满完成第次出舱活动。我国首位重返空间站的航天员时隔两年再度漫步太空，航天员唐胜杰成为我国目前为止执行出舱任务年龄最小的航天员。（

）A．十六

汤洪波 B．十六

江新林C．十七

江新林 D．十七

汤洪波4．“长征五号”总设计师李东年幼时就想长大后干自己心目中“最牛的事情”——发射卫星、火箭。高考报志愿时，这一“想法”就像种子一样苏醒，促使他毅然选择北京航空航天大学。学成毕业后，他与同事二十年磨一剑，终于实现了“长征五号”的成功首飞。这说明（

）①梦想能推动人类不断地进步和发展②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气③青少年时期要敢于编织人生梦想④少年的梦想虽然不切实际，但都能实现A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．关于如何学习，古人多有心得。以下古语体现的学习方式中留存率最高的是（

）A．独学而无友，则孤陋而寡闻 B．读书有三到，谓心到、眼到、口到C．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行6．在道德与法治课堂上，老师组织学生开展了一场活动：画画像

拿一张白纸，用文字、图画等形式描绘自己猜猜看

每人从中抽一张画像，猜测这是谁的画像并说明理由谈感受，当事人分享：听到别人评价后的感受根据活动内容，判断活动的主题可能是（

）A．享受学习中的乐趣 B．学会正确认识自己C．努力做更好的自己 D．在活动中增进友谊7．刚进中学不久，一切都是陌生的，面对新同学，我既想与他们交朋友，又担心他们不愿意接纳我。我很矛盾，有时会想，干脆谁也不理算了。”要改变这种状况，就应该（

）①开放自己，寻找双方共同话题②多发现别人优点，真诚赞美对方③和别人聊天的时候要面带微笑④对别人充满好奇并打听别人的隐私A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”……古往今来人们感念友谊，歌颂友谊，演绎着一幕幕动人的友谊篇章。人们歌颂友谊是因为（

）①友情带给人们温暖、支持和力量②朋友对一个人的影响很大③友谊让我们更深刻地体悟生命的美好④友谊是个人获得成功的决定因素A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④9．甲某酒后开车撞到了路边隔离栏，叫来了朋友乙某顶替自己接受处罚。交警在调查后发！了这个荒谬行为，最终甲乙都受到了法律的惩罚。这警示我们（

）A．朋友要互相体谅，包容彼此的不足B．友谊需要信任与忠诚，要及时帮助朋友C．在朋友误入歧途时坚持原则，予以规劝D．对朋友保持绝对信任，敢于承担后果10．某企业设立“行孝奖”，员工春节回家请父母吃饭、给父母买礼物等可以报销，这一做法坚持10年。该企业的做法（

）①是对中华传统美德的传承和弘扬②限制了员工给予父母精神上的陪伴③能够督促员工自觉履行法定义务④有助于员工守护心中温暖的牵挂A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．100岁高龄的北京外国语大学陈琳教授，为推动中国外语教育发展做出了重要贡献。他曾说：“我要做一个百岁教书匠，全心全意为你的学生来服务的好老师。”陈教授以实际行动诠释了人民教师（

）①以德施教，敬业爱生的师德风范

②言传身教，教育为民的责任担当③学识扎实，独具特色的教育风格

④坚定信念，无私奉献的高尚情操A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．下面是某位老师的教学反思，对此评论恰当的是（

）昨天课堂上同学们分享写作特色时，小宋的阅读体验令我感触颇深，我自己备课时只注意到主要人物而忽略了次要人物，小宋同学则独辟蹊径对次要人物给予更人性化的评价。课堂上，同学们的发言常常给我带来惊喜，他们的质疑也常常让我思考自己的不足。①老师善于反思，能够接受学生的不同观点②教学是师生之间相互促进、共同成长的过程③学生的学习感受、学习成果对老师也能有所启发④时代在发展，教师已经难以承担教书育人的使命A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．“每次回老家探望父母，返程时爸妈塞满的后备箱都让人泪奔。面食论袋给、鸡蛋成筐拿、蔬菜以捆计、水果靠箱装，打开后备箱，俨然就是一个小型超市。我们总嫌装得太多，而父母却嫌容纳货物的空间不够大。”这位女儿的内心独白告诉我们（

）①家是我们的身心寄居之所，亲情让我们的心灵有所依靠②家是温暖的港湾，家庭成员间存在着浓浓的亲情之爱③礼物是维系亲情的前提，子女离不开父母的关心和呵护④家是温暖的牵挂，满满的后备箱塞下的是浓浓亲情A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．2023年是毛泽东“向雷锋同志学习”题词60周年。雷锋的一生是无私奉献的一生，他将有限的生命投入到无限的为人民服务中去。雷锋短暂的一生说明（

）①生命是有限的，及时享乐的人生才是值得的②我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命③生命的意义不在于长度，更重要的是生命的厚度④无论在怎样的情况下，都要绽放生命的精彩A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．“身体和灵魂，总有一个要在路上，个人的精神风貌反映一个人的生命状态。”我们除了要关注生理需要和身体健康，还要丰富自己的精神生活，养护我们的精神。下列做法中有利于养护我们精神的是（

）①在餐厅，享受多样美味的食物②在博物馆，感受悠久历史文化③在科技馆，惊叹于科技的魔力④在图书馆，恣意遨游知识海洋A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④第二部分（非选择题共50分）二、非选择题（本大题共3小题，计50分）16．成长节拍某校道德与法治兴趣小组同学回顾一年来的学习生活，总结收获，开展探究活动。活动一：2023年10月，亚运会在杭州举行，我国运动健儿奋勇争先，为国建功。小秦记录了一些镜头：镜头一镜头二女子10米跳台决赛中，全红蝉在第二跳中再度获得满分，人们为之震撼，无数少年心中激荡起“跳水梦”。教练在采访中提到：许多人只看到了她的天资，却没看到她在背后的努力。成功并不是偶然的，而是需要付出艰辛的努力和坚持不懈地训练。全红蝉、陈芋汐包揽跳水女子十米跳台金银牌。赛后两人紧紧相拥，两人的友谊令网友称赞不已。陈芋汐曾说：“我们俩是良性的竞争，互相督促和进步，才能使得自己水平提高。如果是只有我或者她一个人，很有可能原地踏步甚至是退步。”(1)结合镜头一以及所学知识，探讨如何梦想实现。(2)结合镜头二，说说两人的友谊为什么能得到网友称赞？活动二：道德与法治老师分享了如下新闻：党的二十大报告提出：“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。”2023年11月，全民终身学习活动周开幕，以“让学习成为一种生活方式”为主题，广泛开展主题阅读、数字阅读分享、线上社会大讲堂等活动，推动全民阅读进学校、进社区、进乡村，营造全民学习氛围、打造全民学习生态。(3)阅读上述新闻，请你写一段读后感。▲要求：以“学习”为主题；条理清晰，语句通顺；100字左右。活动三：为帮助同学们做更好的自己，欢欢列出同学们普遍存在的问题，并向全班征集解决办法。典型问题产生原因（部分）解决办法①上课睡觉晚上熬夜玩手机②作业拖拉边写边玩习惯差③厌学情绪认为学习很枯燥(4)请你任选其中两个典型问题，给出相应解决办法。活动四：中国青年网对全国2812名大学生的网络交友状况展开问卷调查，小秦整理了部分调查结果：针对上述调查结果，道德与法治老师提出两个问题：①网络社交平台为什么能得到大家的欢迎？②我们应如何避免网络社交带来的负面影响？(5)结合所学知识，请你回答上述问题。17．师长之间材料一

校团委将组织学生代表开展学重要讲话精神的座谈会，你将在座谈会上分享自己的学习心得。他讲话摘录交流分享提示交流分享要点摘录一全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，让广大教师享有应有的社会声望。根据摘录一，谈谈为什么高度重视尊师重教。①摘录二广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。根据摘录二，列举两条优良家风。②(1)请你根据上表中“交流分享提示”，完成相应的“交流分享要点”。材料二

在课堂“‘孝’的精神内涵”分享活动中，小华分享了一则故事。张老师邀请学生到家里聚餐。晚餐结束后，学生抢着帮忙洗碗，老师却满面笑容地阻止道：“不急，有人洗呢。”老师将碗筷放进水池，轻轻地走到她八十高龄的老母亲身边：“妈，洗碗喽……”只见老太太一改餐桌上的萎靡，精神焕发地走到水池边，慢腾腾地洗起碗来，花了半个小时才把碗洗完。老师说：“您辛苦了，歇歇吧”搀母亲回房后，又返回厨房，把碗重新洗了一遍。(2)请你结合所学，点评张老师让母亲洗碗的做法。材料三

某校开展了共建“和谐融洽教学相长”师生关系的调研活动。调研结果如下图：(3)概括上述调查结果反映的信息，并谈谈你从中获得的启示。材料四：国际社会把“冲突解决能力”列为21世纪学生的核心素养之一。很多学者认为，冲突无处不在，不可避免。冲突本身并没有积极与消极之分，关键是处理冲突的方式。如果我们能够正确理解冲突，有能力识别冲突，冲突便会向着建设性的方向发展。(4)面对当前社会愈演愈烈的亲子冲突，请你为“让冲突朝着建设性方向发展”提两点建议。18．生命旅程【总结经验】作为中国首批航天员，邓清明为了飞天圆梦，准备了近25年。他直言：“25年是一个十分漫长的过程，一次次与任务擦肩而过，有过失落，也有过泪水，但我从没有彷徨过、更没有放弃过。坚守飞天初心、永不停歇训练，是我的常态，更是我的姿态。”邓清明以“宁可备而无用，绝不用而无备”为信念，即使多次落选飞天任务，依旧心无旁骛、坚持不懈地刻苦训练。(1)当我们在生活中面临一次次的失败，邓清明的做法有哪些值得借鉴的地方?【赞美英雄】2023年11月18日，卢某驾驶面包车侧翻至鱼塘，正在休假的武警战士肖超路过，得知情况后毫不犹豫跳进水塘，击碎车窗后，艰难地将驾驶员扛上水岸，并与妻子用心肺复苏进行施救，之后将其迅速送往医院。由于救治及时，卢某很快脱离了危险。(2)结合材料，请以“敬畏生命”为主题为肖超写一段赞美词。【畅谈观点】你如果留心，就会发现在我们美好生活背后，有太多默默奉献的人们。当你为美丽干净的城市心情愉悦时，背后是早起的清洁工人在默默打扫；当你在考试中取得优异的成绩而为此开心不已时，不要忘记了晚上灯光下默默付出、呕心沥血的老师……生活中没有无所不能的英雄，很多人在平凡中成就了伟大。(3)结合所学知识，谈谈你对划线部分内容的理解。【探寻生命】“走过那片芦苇坡，你可曾听说，有一位女孩，她留下一首歌……”徐秀娟一家三代守鹤护鹤的故事经媒体披露后引起人们关注。徐秀娟的父亲是第一代养鹤人，为鹤操劳一生；弟弟放弃舒适的工作，看鹤护鹤18年，同样为鹤献出了生命；如今，徐秀娟的侄女又放弃保送读研的机会，毅然回到养鹤的地方。一根接力棒，三代护鹤人。(4)生命是否可以永恒，徐家三代人守鹤护鹤的故事给出了怎样的回答?结合材料简要分析。1．A【详解】本题考查时政，解析略。2．B【详解】本题考查时政，解析略。3．D【详解】时政题，解析略。4．A【详解】本题考查梦想的意义。①②③：依据教材知识，“长征五号”总设计师李东年幼时立下梦想，与同事二十年的努力终于实现梦想，启示我们梦想能推动人类不断地进步和发展，想能不断激发我们对生命的热情和勇气，青少年时期要敢于编织人生梦想，故①②③说法正确；④：少年的梦想虽然不切实际，但通过努力有可能实现，故④说法错误；故本题选A。5．D【详解】本题考查学会学习。A：选项体现的是要学会合作学习，留存率是50%，故A不符合题意；B：选项体现的是读书的方法，故B不符合题意；C：选项体现的是珍惜时间，故C不符合题意；D：选项意思是从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的，如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行；体现的是要实践，留存率是75%，故D符合题意；故本题选D。6．B【详解】本题考查认识自己。B：“拿一张白纸，用文字、图画等形式描绘自己”是通过自我评价认识自己，“猜测这是谁的画像并说明理由”是通过他人认识自己，“当事人分享，听到别人评价后的感受”是正确对待他人的评价认识自己，故B符合题意；ACD：选项在材料中没有体现，ACD与题意不符；故本题选B。7．A【详解】本题考查建立友谊。①②③：题干中，面对新同学，我既想与他们交朋友，又担心他们不愿意接纳我，启示我们要学会建立友谊，开放自己，寻找双方共同话题，多发现别人优点，真诚赞美对方，和别人聊天的时候要面带微笑，故①②③符合题意；④：不能打听别人的隐私，故④错误；故本题选A。8．A【详解】本题考查友谊的力量。①②③：题干中话体现了友谊的重要性。依据教材知识，友情带给人们温暖、支持和力量；朋友对一个人的影响很大；友谊让我们更深刻地体悟生命的美好，故①②③符合题意；④：决定，说法绝对，故④说法错误；故本题选A。9．C【详解】本题考查交友原则。A：朋友之间不能相互包庇，故A说法错误；BC：依据教材知识，友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。题文中甲乙最终都受到处罚，警示我们在朋友误入歧途时坚持原则，予以规劝，故B说法错误；C说法正确；D：绝对信任，观点绝对化，故D说法错误；故本题选C。10．C【详解】本题考查孝亲敬长的相关知识。①③④：题干中，某企业设立“行孝奖”，这是对孝亲敬长这一中华传统美德的传承和弘扬，能够督促员工自觉履行法定义务，有助于员工守护心中温暖的牵挂，故①③④符合题意；②：企业的做法是保障员工给予父母精神上的陪伴，故②说法错误；故本题选C。11．B【详解】本题考查对教师的工作的理解。①②④：材料中，陈琳教授，为推动中国外语教育发展做出了重要贡献。陈教授以实际行动诠释了人民教师以德施教，敬业爱生的师德风范；体现了言传身教，教育为民的责任担当；说明了坚定信念，无私奉献的高尚情操，故①②④正确；③：这在材料中没有体现出来，故与题不符；故本题选B。12．A【详解】本题考查教学相长。①②③：材料说明老师善于反思，能够接受学生的不同观点，教学是师生之间相互促进、共同成长的过程，学生的学习感受、学习成果对老师也能有所启发，故①②③符合题意；④：“已经难以承担”的说法不符合现实，说法太绝对，故④错误；故本题选A。13．B【详解】本题考查家的意味。①②④：题干中“满满的后备箱”是亲情的表现。这让我们体会到家是我们的身心寄居之所，亲情让我们的心灵有所依靠；家是温暖的港湾，家庭成员间存在着浓浓的亲情之爱；家是温暖的牵挂，满满的后备箱塞下的是浓浓亲情，故①②④符合题意；③：礼物并不是维系亲情的前提。维系亲情只有物质是不够的，也要关心父母的情感需要，故③说法错误；故本题选B。14．D【详解】本题考查活出生命的精彩。②③④：根据题干描述可知，雷锋短暂的一生说明我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，生命的意义不在于长度，更重要的是生命的厚度，无论在怎样的情况下，都要绽放生命的精彩，故②③④说法正确；①：生命的价值在于奉献，不是要及时享乐，故①说法错误；故本题选D。15．D【详解】本题考查养护精神。②③④：我们除了要关注生理需要和身体健康，还要丰富自己的精神生活，养护我们的精神，在博物馆，感受悠久历史文化、在科技馆，惊叹于科技的魔力、在图书馆，恣意遨游知识海洋的做法都有利于养护我们精神，故②③④符合题意；①：在餐厅，享受多样美味的食物是爱护身体，保障身体的健康，故①不符合题意；故本题选D。16．(1)少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。只有将努力落实在每一天的具体行动中，才有可能向着梦想一步步靠近。(2)竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度。她们在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，相互促进、共同成长，值得称赞。(3)学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习。我们只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。(4)①增强自我控制能力，保持充足睡眠。②学习时集中注意力，提高学习效率。③培养学习兴趣，体会学习的快乐。(5)①网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有机会结交新的伙伴，拓展交往圈。②要有一定的自我保护意识；要学会在现实中与同伴交往；要遵守法律法规；等等。【分析】考点考查：实现梦想的途径，友谊，学习的意义，网络交往能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力核心素养：健全人格【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用实现梦想的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：成功并不是偶然的，而是需要付出艰辛的努力和坚持不懈地训练→可链接实现梦想的途径。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用友谊的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我们俩是良性的竞争，互相督促和进步，才能使得自己水平提高→可链接她们两人能正确处理竞争与友谊的关系。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。第三步：整合信息，组织答案。（3）本题考查根据新闻写读后感，属于开放性试题，言之有理即可。（4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用学习会学习的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：晚上热夜玩手机→可链接个人严格自律，父母加强监管。关键词②：边写边玩习惯差→可链接需要掌握科学的学习方法。关键词③：认为学习很枯燥→可链接需要发现并保持对学习的兴趣。第三步：整合信息，组织答案。（5）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用网络交往的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：网络社交平台为什么能得到大家的欢迎→可链接网络交往的必要性。关键词②：我们应如何避免网络社交带来的负面影响→可链接网络交往应该注意的问题。第三步：整合信息，组织答案。17．(1)①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一；教师承担着教书育人的使命。②勤俭节约、与人为善、孝敬父母。(2)张老师能切身体会母亲的需要，帮助母亲实现自己的价值，是在用切实行动孝敬母亲。(3)信息：受到表扬的同学成绩比受批评的同学成绩提升更加明显；大多数同学更希望与老师成为朋友关系。启示：我们要正确对待老师的表扬与批评，受到表扬时激励自己，受到批评时警示自己、改进不足；要与老师彼此尊重，主动关心老师、理解老师。(4)试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。【分析】考点考查：教师的作用、家风、孝亲敬长、正确对待老师的批评、尊重老师、与父母沟通的方法。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【详解】（1）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用教师的作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，让广大教师享有应有的社会声望→可链接教师的作用。第三步：整合信息，组织答案。小问2：本题要求列举两条优良家风，属于开放性试题，言之有理即可。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用孝亲敬长的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：张老师让母亲洗碗→可链接能切身体会母亲的需要，帮助母亲实现自己的价值，是在用切实行动孝敬母亲。第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用正确对待老师的批评、尊重老师的有关知识，从概括、启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：受表扬组的成绩明显高于受批评组→可链接受到表扬的同学成绩比受批评的同学成绩提升更加明显+正确对待老师的表扬和批评。关键词②：理想的师生关系是朋友关系→可链接大多数同学更希望与老师成为朋友关系+要与老师彼此尊重，主动关心老师、理解老师。第三步：整合信息，组织答案。（4）本题要求为“让冲突朝着建设性方向发展”提两点建议，属于开放性试题，言之有理即可。18．(1)①增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。②培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③借助外力，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。④掌握增强生命韧性的方法。(2)卢某面对他人的生命受到威胁时不漠