【部编版】《道德与法治》四年级下册第1课《我们的好朋友》精美课件

我们的好朋友部编版小学道德与法制四年级下册一课程导入二活动探究三新知讲授四课后小结目录课程导入第一部分一说说我的好朋友活动探究第二部分一说说我的好朋友大家在学校三年多了，你一定认识了不少好朋友，和大家讲一讲你的好朋友。一说说我的好朋友

猜一猜向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，请大家猜猜他是谁。一说说我的好朋友他很爱运动热爱同学他喜欢阅读一说说我的好朋友

说一说你们是如何成为好朋友的？一说说我的好朋友我们几个很谈得来

越谈越来劲儿我们一起学习书法一说说我的好朋友她喜欢帮助同学他很友善大家喜欢

和她一起玩耍一说说我的好朋友有共同语言，能聊到一起。有共同兴趣爱好，经常一起参加同一项活动。对方慷慨热情，彼此相互帮助。一说说我的好朋友一说说我的好朋友我和君君是好朋友，好朋友之间总是互相帮助，君君帮我学会了自行车，我很感激他！我和方方、田田是好朋友，我们志趣相投，都喜欢画画。我们在一起经常讨论绘画的技巧，都进步不少呢！一说说我的好朋友好友知多少，我来填一填新知讲授第三部分

好朋友之间要有共同的语言；共同的兴趣爱好；好朋友之间还要慷慨激情能够相互帮助。我们要珍视朋友和同学间的友谊，体味友谊的温暖。好朋友真友谊高山流水比喻知己或知音，也比喻音乐优美。

从农村转学到镇上，同学、老师都很亲切，尤其是同桌晓宁，我们很合得来，马上成了朋友。晓宁常在硬卡纸上画出一些可爱的简笔画，再用剪刀剪成一张张小巧别致的书签送给我，我也常用麦秆编成小动物送给她。每次我们都玩得很开心。学校里最让我担心的是午餐时间。因为家庭经济困难，我的午餐都自己带，而且比较简单。老师、同学都想给我加菜，我实在有点不好意思，所以经常躲着一个人吃。有一天下午，晓宁递给我一个小饭盒，打开一看，里面是一块藕粉糕，红豆色，散发着清香。我忍不住咬了一口，又甜又糯，又咬了一口，两三口就吃完了!我满脸通红地把饭盒还给晓宁，晓宁却说:“我的梦想是做一个糕点师，现在正在练习，你要当我的品尝师，告诉我哪些好吃，哪些不好吃。”此后，她隔三差五变着花样给我带点心，有草莓糊的、冰糖革果的....让我的整个校园生活都充满了香甜的味道。校园的香甜校园的香甜《校园的香甜》

分享读后感

同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢？校园的香甜互赠礼物分享美食长期关心这个香甜的故事中，我们体会到了友谊的温暖和真挚，更感受到了友谊的美好。我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友，这是为什么呢？一起来当个小演员吧！我是小演员—帮你找朋友同学获奖后，玲玲有些不服气这有什么了不起，我如果参加，他哪有机会赢啊！请你演一演情境一我是小演员—帮你找朋友你们踢得太狠了！请你演一演情境二凯凯不舍得让同学踢自己新买的足球。我是小演员—帮你找朋友你的衣服真丑，我才不帮你呢！请你演一演情境三雅丽觉得新转来的同学又土又笨。我是小演员—帮你找朋友真好玩！请你演一演情境四张猛经常欺负班上弱小的同学。我是小演员—帮你找朋友交不到朋友的原因妒忌小气偏见欺负别人我是小演员—帮你找朋友他们几个怎么做，才能交到好朋友？我是小演员—帮你找朋友玲玲凯凯雅丽张猛当朋友取得荣誉和成就的时候，我们应该由衷地为他们高兴。朋友之间要懂得分享。要学会平等待人、尊重他人。要纠正欺负他人的错误行为，互帮互助，做一个有担当的小男子汉。一说说我的好朋友

你愿意和什么样的人交朋友？

不愿意和什么样的人交朋友？真诚友善善解人意妒忌小气欺负他人偏见乐观开朗欺骗不讲卫生想一想：交朋友我们应该注意些什么？互相尊重关心爱护文明交往我们要尊重同学，尊重同学的愿望、感情、爱好和民族风俗习惯。心中有他人，积极为他人着想，主动帮助别人。长此以往，你也会得到别人的关心和信任。人与人交往一定要守信用，说到做到。懂得分享，文明礼貌，友好交往。他们之间是真正的友谊吗？周丽和晓雅经常一起看书学习，互相请教。上周末，她们还一起参加了“快乐阅读”志愿者活动。周丽随手将雪糕纸扔在了地上，晓雅很生气地批评了她。张华和李浩在放学后一起打扫教室，顽皮的张华拿扫帚拍打窗台上的灰尘，不小心打碎了花盆。张华央求李浩替他保密，李浩拍拍他的肩膀，说道：“放心吧，我们是好朋友嘛！”在与同伴交往中要学会不嫉妒、不歧视他人、不恃强凌弱，乐于与人大方分享，互帮互助，待人接物中更要做到平等待人，相互尊重，用欣赏的眼光看待同伴，这样才能交到好朋友。我是小演员—帮你找朋友与他人交往时，首先要做到真诚，为别人取得的成就喝彩，鼓励对方，不会刻意的去显示和炫耀自己；与他人交往时，其次要做到坦诚，勇于承认自己的缺点，能像对待家人一样，甘于付出不图回报；与他人交往时，还要做到理解，有理解宽容之心，友谊才经得起考验。总之，交朋友一定要用真心，关心朋友、珍惜朋友，这样友谊才会长长久久。请仔细阅读教材第7页故事屋《益友》，想一想：吕岱为什么说徐原是他的益友？你欣赏徐原对待朋友的方式吗？吕岱有什么可贵之处？故事屋有时候我们会向朋友提出不合理的要求，却不知道，正是这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。为什么你不投我一票!

我觉得孟华比你更适合当班长。选班长时，好友王明把票投给了孟华，子晴很生气。示例:子晴:这次选班长，你为什么不投我一票?王明:因为我觉得孟华比你更适合当班长。子晴:那你的意思是我很差?王明:不是你差，而是孟华的优点比你多一些。子晴:可你是我的朋友啊，难道你看不到我身上的优点吗?王明:你确实有自己的优点，但你需要改正自己的那些缺点。子晴:反正我现在很生气，你是我的好朋友，却不支持我。王明:子晴，你别再生气了，以后你改正的话，我一定支持你。子晴:如果下个学期我表现得更好的话，你会不会投我一票?王明:当然会啦!子晴:我们都要说话算数哦!有时候我们会向朋友提出不合理的要求，却不知道，正是这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。怎么你也不帮我？你太冲动了。李强和王赞因为小事吵了起来，好友张帅劝李强不要太冲动。课后小结第四部分友谊来之不易，需要我们用心珍惜，以诚相待，互相帮助。学会与朋友相处，友谊才能深厚长久。请设计一张精美的卡片送给你的好朋友。再

见我们的好朋友第一课时新知导入你们有自己的好朋友吗？你愿意把你的朋友介绍给大家吗？欣赏儿歌《找朋友》

在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。和大家说说你的好朋友吧。向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，请大家猜猜他是谁？好朋友之间总有说不完的开心事，把你和朋友之间的开心事说出来与大家分享一下吧。

我不会骑自行车，但是我的好朋友教会了我，还一直鼓励我。这是我和他最开心的一件事。

我和我的朋友都喜欢画画，我们常常约在一起画画，这是我们最快乐的时光。

有一次学校有篮球比赛，我和我的朋友代表班级去打比赛，这是我们之间最难忘的一件开心事。说一说

与朋友在一起是那么的开心、美好。在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友呢？

我们几个很谈得来，越谈越来劲儿。雅茹非常友善，总是乐意把她的东西借给我用。兰兰和我一起学书法。阅读角：校园的香甜从农村转学到镇上，同学、老师都很亲切。尤其是同桌晓宁，我们很合得来，马上成了朋友。晓宁常在硬卡纸上画出一些可爱的简笔画，再用剪刀有成一张张小巧别致的书签送给我，我也常用麦秆编成小动物送给她。每次我们都玩得很开心。学校里最让我担心的是午餐时间。因为家庭经济困难，我的午餐都自己带，而且比较简单。老师、同学都想给我加菜，我实在有点不好意思，所以经常躲着一个人吃。有一天下午，晓宁递给我一个小饭盒，打开一看，里面是一块藕粉糕，红豆色，散发着清香。我忍不住咬了一口，又甜又糯，又咬了一口，两三口就吃完了!我满脸通红地把饭盒还给晓宁，晓宁却说:“我的梦想是做一个糕点师，现在正在练习，你要当我的品尝师，告诉我哪些好吃，哪些不好吃。”此后，她隔三差五变着花样给我带点心，有草莓糊的、冰糖苹果的......让我的整个校园生活都充满了香甜的味道。故事中，同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢？我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友，这是为什么呢？01难交到朋友的原因没有表现友好，坏习惯比较多；不够勤奋和努力，总是被老师批评；020403不懂的分享，爱抢别人的东西；过于调皮，坏主意特别多；同学获奖后，玲玲有些不服气这有什么了不起，我如果参加，他哪有机会赢啊！你们踢得太狠了！凯凯不舍得让同学踢自己新买的足球张猛经常欺负班上弱小的同学雅丽觉得新转来的同学又土又笨

你愿意跟玲玲、凯凯、雅丽和张猛成为好朋友吗，为什么？你能给他们一些建议吗？01交朋友的建议心地善良，能为别人着想；学会分享，不斤斤计较；020403乐于助人，不取笑朋友；真诚待人，分担快乐和忧愁；友谊总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在！我们的好朋友第一课时1、说说我的朋友2、我和朋友的那些事3、成为朋友的原因4、难交到朋友的原因5、交友的建议课堂小结朋友是我们最熟悉的人。请同学们课后为自己的朋友画一幅肖像图。我们的好朋友第二课时观看视频：《高山流水》

伯牙鼓琴，志在给登高山，钟子期曰：善哉，峨峨兮若泰山。志在流水，曰：善哉，洋洋兮若江河。故事出自《列子•汤问》。成语高山流水，比喻知己或知音。高山流水你还知道关于友谊的哪些故事吗？时间:上午大课间地点:教室人物:同桌周丽和张华，其他一些女生剧情:周丽经常带些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算:等我过生日，要不要请大家吃顿大餐呢?否则，他们会不会觉得我大小气，不愿跟我交朋友了呢?情景一时间:数学课地点:教室人物:同桌陈诚和李浩，数学老师剧情:李浩数学成绩一直不理想，这次数学考试有一道题不会做，于是，他用手肘轻轻地碰陈诚，想让陈诚告诉他答案。陈诚很紧张，偷偷地看了看老师，心想:要不要把答案给他看呢?如果不给他看的话，是不是不够朋友?情景二1、请仔细体会这两个情景，他们为什么会那样想呢？2、如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎样做呢？动动小脑筋小采访1、你有接受过朋友给你的好处吗？2、现在的你们还是很好的朋友吗？故事屋：益友三国时期，吴国有位德高望重的大臣吕岱，他为人正直、十分爱惜人才。吕岱有一名好友徐原，很有才华，为人耿重，但出身贫寒。通过吕岱的帮助和推荐，徐原才受到重用，担任了重要官职。徐原上任后，大家都认为他会积极报答吕岱，然而出人意料的是，徐原并没有因为吕岱帮助了自己而对他言听计从，而是敢于在吕岱有过失时直接批评他，并在公开场合谈论品岱做得不对的地方。有人将这些情况告诉吕岱，吕岱却并没有因此而生气，而是赞叹地说:“这就是我看重徐原的原因啊!”后来徐原去世了，吕岱十分伤心。他说:“徐原是我的益友，如今不幸离世，我还能从何处听到批评我的话呢!”1、吕岱为什么说徐原是他的益友？2、你欣赏徐原对待朋友的方式吗？3、吕岱有什么可贵之处？动动小脑筋根据我们前面所学习的内容，你现在知道什么是益友？什么是损友吗？益友损友及时给予我们帮助真诚善良，陪伴在我们身边敢于指出我们的错误是非不分，品行不好斤斤计较，推卸责任课堂捣蛋，欺负弱小

我们都渴望获得友谊，但我们应该明白什么才是真正的友谊。选班长时，好友王明把票投给了孟华，子晴很生气。我觉得孟华比你更适合当班长。为什么你不投我一票！李强和王赞因为小事吵了起来，好友张帅劝李强不要太冲动。你太冲动了！怎么你也不帮我？想一想，子晴的生气和李强的抱怨有道理吗？你想对他俩说什么吗？你的好朋友是否会告诉你关于他的小秘密吗？你认为朋友之间一定要相互保守秘密吗？好朋友是否一定要为对方保守秘密？作为朋友，应该守护彼此内心的小秘密。但需要具体情况具体分析，那些坏的小秘密就不应该守护了。有时候我们会向朋友提出不合理的要求，却不知道，正是这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。小分享

与朋友在一起是开心的、美好的。如果遇到一下情况，你会为朋友做些什么呢？

1、当朋友有困难时，我愿尽力帮助；2、当朋友犯错误时，我3、当朋友帮助我时，我4、当朋友时，我5、当朋友时，我你好！我想对你说衷心祝愿你