【教案】从原始到礼教-历程之美+教学设计-湘美版（2019）美术鉴赏_第1页
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文档简介

原始人创作美术作品的动机、创作形式、功能与价值，运用的形式美在不同时间通过课程活动及探索，让学生能够了解艺术与审美的教学重点：教学难点：如何激发学生的学习兴趣，以及如何引导学生认识原始美术和商周时教学过程：单第一章节学生分两组研讨，第二章节分三组进行探究分析完成学习任从而多元化体现学生的美运用精妙的语言和精美的图例情境化引入从原始走视觉图例和文学语言的运先生活与创造美术作品”思考视频中祖先创造了什直观的唯美视觉可以引起时间发展发生什么变化？介绍新石器时代彩陶制作文化半坡类型、庙底沟类型了解并认识不同地域不同问题二：彩陶的功能？纹样是否仅是为了装饰？为什么以鱼纹、鸟纹为彩陶介绍“人面鱼纹彩陶盆”问题：这件陶器的功能是一元人民币纸币上是否有彩陶时期纹样，是什么不可抗力的自然灾害让人类知道我们不是坚韧无比了振奋人心需要有礼教来探索古迹二：请同学从商请猜一猜它的原貌是怎样思考：青铜鼎是如何维护思考：剧中服饰中以什么思考与探索活动二：小组合作探究分析不同时图示青铜器不同功能的器型视频展示华夏五千年不同历史时期不同材质价值的加深对中华文化的民族荣对血脉、根基的求索与追生的我们了解并传播华夏艺术文化是我们为

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