第四单元《三、参与家乡文化建设》教学设计、导学案、同步练习

第四单元《三、参与家乡文化建设》教学设计【教材分析】《参与家乡文化建设》是本单元围绕“家乡文化生活”展开学习活动之三。要求学生了解家乡的文化生活，参与家乡文化建设，是语文学习向课外的延伸，也是我们的责任。在对家乡文化生活现状进行调查的基础上，参考下面的活动提示，对丰富家乡的文化生活提出建议。【教学目标与核心素养】一、教学目标1．学习建议、考察并撰写报告。2．了解家乡的文化生活，参与家乡文化建设，提出建设性建议。二、核心素养语言建构与运用：学习建议、考察并撰写报告。思维发展与提升：了解家乡的文化生活，参与家乡文化建设，提高思辨能力。审美鉴赏与创造：对家乡文化生活现状进行调查的基础上，参考下面的活动提示，对丰富家乡的文化生活提出建议，从而形成正确的世界观、人生观和价值观。文化传承与理解：传承并弘扬家乡的优秀文化,为家乡留下一段美好记忆。【教学重难点】收集家乡文化生活的资料和实地采访考查。【教学准备】课前要求学生阅读教材内容，自己设计一分考察提纲。【教学过程】一、导入语同学们，了解家乡的文化生活，参与家乡文化建设，是语文学习向课外的延伸，也是我们的责任。在对家乡文化生活现状进行调查的基础上，请参考下面的活动提示，对丰富家乡的文化生活提出建议。二、参与家乡文化建设的主要方式（一）写建议书建议书的写作格式一般由标题、称呼、正文、结尾、落款几部分构成。1.标题标题一般在第一行中间写上“建议书”字样。有的建议书还写上所建议的内容，如“关于暑期中小学补课的建议书”。2.称呼建议书称呼要求注明受文单位的名称称呼或个人的姓名，要在标题下隔两行顶格写，后加冒号。3.正文建议书正文由以下三部分构成：（1）要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。这样往往可以使受文单位或个人从实际出发，考虑你的建议的合理性，为采纳你的建议打下基础。（2）建议的具体内容。一般建议的内容要分条列出，这样可以做到醒目。建议要具体明白切实可行。（3）提出自己希望被采纳的想法，但同时也应谨慎虚心，不说过头的话，不用命令的口气。4.结尾结尾一般是表示敬意或祝愿的话。与一般书信相同。5.落款落款要署上提建议的单位或个人的姓名，并署上成文日期。（二）撰写考察报告考察报告一般由标题和正文两部分组成。1.标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的考察报告”“关于××××的考察报告”“××××考察”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。2.正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。（1）前言。有几种写法：第一种是写明考察的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等考察本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明考察对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出考察的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精炼概括，直切主题。（2）主体。这是考察报告最主要的部分，这部分详述考察研究的基本情况、做法、经验，以及分析考察研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。（3）结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。三、任务设计任务一调查家乡文化建设情况，并为家乡文化建设提出自己合理化的建议，写一封建议书。[示例]关于家乡文化建设的建议书尊敬的××镇领导：××镇是一片有着悠久历史、人杰地灵的美丽家园，是一片有着宽厚仁和文明积淀的故土热乡。随着家乡翻天覆地的变化，老百姓物质生活水平的飞速提升，我们镇的文化建设也需进一步发展。为此，我提出如下几点建议：1.加大投入力度，加强城镇文化基础设施建设。就目前的经济情况来看，家乡的城镇有能力多建设一些公共文化场所，例如：县文化馆、博物馆、阅览室、健身场地等。对于一些非物质文化遗产要加大保护的力度，有关部门还可以建立一个保护体制，鼓励一些新生代去学习和传承那些非物质文化。对一些做得好的团队给予适当的奖励。2.加大教育的投入力度，大力提高居民的文化素质和水平。加快城镇文化建设，就要狠抓教育，完善九年义务教育体制，让更多的孩子有书可读。从而提高居民的文化素质和水平，引导居民群众移风易俗，树立先进的思想观念。加大对青少年文化思想的教育与引导，多举办一些适合他们的文化活动，使他们多接触健康的文化，鄙弃那些低俗落后的文化。3.完善城镇文化管理体制。要加强对城镇文化市场的管理，保障城镇文化市场健康发展。把城镇文化建设纳入法制化轨道，避免政出多门、管理混乱。城镇文化市场的管理要坚持引导、鼓励与监管并重，既要保护经营者的合法权益，又要加强经营者的监督管理，防止经营者为了自己盈利而为居民提供不良的文化活动机会和场所。对于一些非法的盈利性文化场所要加大打击力度，必要时要依法进行取缔，从而给居民营造出一个好的环境。衷心祝愿家乡物质精神文明双发展！此致敬礼！××学校高一学生××××年×月×日任务二近年来，越来越多的报道显示，历史文化古迹成为景点的同时也不断遭受着破坏。请对家乡的名胜古迹进行考察，然后撰写一篇考察报告。[示例]家乡名胜古迹的考察报告一、活动主题庆祝建党九十周年访家乡名胜古迹二、活动目的追寻历史，看祖国大好河山三、活动地点四、活动范围五、活动流程六、报告内容第四单元《三、参与家乡文化建设》导学案【学习目标】知识目标1．学习建议、考察并撰写报告。2．了解家乡的文化生活，参与家乡文化建设，提出建设性建议。核心素养语言建构与运用：学习建议、考察并撰写报告。思维发展与提升：了解家乡的文化生活，参与家乡文化建设，提高思辨能力。审美鉴赏与创造：对家乡文化生活现状进行调查的基础上，参考下面的活动提示，对丰富家乡的文化生活提出建议，从而形成正确的世界观、人生观和价值观。文化传承与理解：传承并弘扬家乡的优秀文化,为家乡留下一段美好记忆。【重点和难点】收集家乡历史人物的资料和实地采访考查。【学习过程】一、整体把握这一课是本单元围绕“家乡文化生活”展开学习活动之三。解家乡的文化生活，参与家乡文化建设，是语文学习向课外的延伸，也是我们的责任。在对家乡文化生活现状进行调查的基础上，请参考下面的活动提示，对丰富家乡的文化生活提出建议。二、文体知识1.建议书建议书是个人或者单位有关方面为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见，建议时使用的一种文体，也叫意见书。建议书是作文的一种形式。其内容很广泛，像弘扬雷锋精神，开展精神文明活动，援助贫困山区孩子读书，开展工作拥军优属活动家等，都可以写建议书。建议书是面对群体时，虽然也带有建议，但主要是宣传、鼓动对方去做，具有一定的号召性。建议书是面对领导和有关部门时，一般是中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议，没有要求对方去做的意思。不具有号召性。2.考察报告考察报告的概念有广义与狭义之分。广义的考察报告是指作者为了了解某地区的基本情况，或者为了获取某项科研任务的科学数据或证据，根据一定的科学标准，亲自进行考察活动，并在此基础上写成文章，如考察散记、考察札记、考察日记，以及一些学术性的报告等，统称为考察报告。是一种重要的应用写作文体。【自主探究】（一）如何写建议书建议书的写作格式一般由标题、称呼、正文、结尾、落款几部分构成。1.标题标题一般在第一行中间写上“建议书”字样。有的建议书还写上所建议的内容，如“关于暑期中小学补课的建议书”。2.称呼建议书称呼要求注明受文单位的名称称呼或个人的姓名，要在标题下隔两行顶格写，后加冒号。3.正文建议书正文由以下三部分构成：（1）要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。这样往往可以使受文单位或个人从实际出发，考虑你的建议的合理性，为采纳你的建议打下基础。（2）建议的具体内容。一般建议的内容要分条列出，这样可以做到醒目。建议要具体明白切实可行。（3）提出自己希望被采纳的想法，但同时也应谨慎虚心，不说过头的话，不用命令的口气。4.结尾结尾一般是表示敬意或祝愿的话。与一般书信相同。5.落款落款要署上提建议的单位或个人的姓名，并署上成文日期。（二）如何撰写考察报告考察报告一般由标题和正文两部分组成。1.标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的考察报告”“关于××××的考察报告”“××××考察”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。2.正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。（1）前言。有几种写法：第一种是写明考察的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等考察本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明考察对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出考察的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精炼概括，直切主题。（2）主体。这是考察报告最主要的部分，这部分详述考察研究的基本情况、做法、经验，以及分析考察研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。（3）结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。【自我检测】任务一调查家乡文化建设情况，并为家乡文化建设提出自己合理化的建议，写一封建议书。[示例]关于家乡文化建设的建议书尊敬的××镇领导：××镇是一片有着悠久历史、人杰地灵的美丽家园，是一片有着宽厚仁和文明积淀的故土热乡。随着家乡翻天覆地的变化，老百姓物质生活水平的飞速提升，我们镇的文化建设也需进一步发展。为此，我提出如下几点建议：1.加大投入力度，加强城镇文化基础设施建设。就目前的经济情况来看，家乡的城镇有能力多建设一些公共文化场所，例如：县文化馆、博物馆、阅览室、健身场地等。对于一些非物质文化遗产要加大保护的力度，有关部门还可以建立一个保护体制，鼓励一些新生代去学习和传承那些非物质文化。对一些做得好的团队给予适当的奖励。2.加大教育的投入力度，大力提高居民的文化素质和水平。加快城镇文化建设，就要狠抓教育，完善九年义务教育体制，让更多的孩子有书可读。从而提高居民的文化素质和水平，引导居民群众移风易俗，树立先进的思想观念。加大对青少年文化思想的教育与引导，多举办一些适合他们的文化活动，使他们多接触健康的文化，鄙弃那些低俗落后的文化。3.完善城镇文化管理体制。要加强对城镇文化市场的管理，保障城镇文化市场健康发展。把城镇文化建设纳入法制化轨道，避免政出多门、管理混乱。城镇文化市场的管理要坚持引导、鼓励与监管并重，既要保护经营者的合法权益，又要加强经营者的监督管理，防止经营者为了自己盈利而为居民提供不良的文化活动机会和场所。对于一些非法的盈利性文化场所要加大打击力度，必要时要依法进行取缔，从而给居民营造出一个好的环境。衷心祝愿家乡物质精神文明双发展！此致敬礼！××学校高一学生××××年×月×日任务二近年来，越来越多的报道显示，历史文化古迹成为景点的同时也不断遭受着破坏。请对家乡的名胜古迹进行考察，然后撰写一篇考察报告。[示例]家乡名胜古迹的考察报告一、活动主题庆祝建党九十周年访家乡名胜古迹二、活动目的追寻历史，看祖国大好河山三、活动地点四、活动范围五、活动流程六、报告内容第四单元《三、参与家乡文化建设》同步练习一、阅读下面的文字，完成1～3题。我觉得，中国文化似乎有一个特征，是主体和客体往往会合而为一，按照今天的话来说，很像“行为艺术”。它体现在操守、品行、生活方式、礼仪活动上，当我们看见天坛、地坛，还有那些巨大的青铜器时，也许我们就不难想象，古代那些祭祀的仪式该是多么的宏伟壮观。孔子周游列国，在一个交通特别不发达、人对于距离相当敬畏的年代，一个人坐着牛车上路，一个国家接一个国家地宣传他的理论，这不也正像行为艺术吗？《史记·刺客列传》中有这样一个故事：豫让曾臣事智伯，智伯死后他决意为其报仇，第一次刺杀赵襄子未果，被赵放了，豫让将自己毁容弄哑，企图再次刺杀。朋友问：你要报仇，何苦用这种方法，尽可以假装臣服于赵乘机行刺。豫让答：我不能为人臣怀二心。第二次要刺杀赵时被抓住，赵问：你曾是范氏、中行氏的人，他们都被智伯杀死，你为什么只是忠于智伯？豫让答：他们是以奴仆待我，而智伯却是以国士待我，是有知遇之恩，我亦要以国士的品级回报。豫让“请赵之衣而击之”后伏剑自杀。豫让的忠诚有着人性、尊严、情感的美学内容，他的复仇也像是一个艺术仪式，只是这种艺术行为会在时间的流逝中消失，不可能客观地保存下来。许多民间的习俗也是艺术化的。我曾目睹过一场葬礼。村子中最壮的十六个男子，先是喝酒，然后大喝一声“起杠”，抬起厚重无比的棺材出发了。在后面跟随的，第一批是家中的男眷，他们用三寸的棍子拄地，弓着腰，发出低沉的呜咽的声音；接下来一批是家中的女眷，她们身披重孝以高音的啼泣诉说着。艺术就是这样存在于我们的日常生活中的。多年以来，这个场景在我的记忆中不断地翻新，让我联想起礼乐中的“乐”。在莫言的《红高粱》中我也见到了相似的葬礼。这种存在于中国人的日常生活中的艺术，同样依附于时间之上，随波逐流。中国的诗词仿佛对水有一种特别的情感。也许人们用“水”这个字眼的时候，正是在想象那些附在“水”上一去不返的东西，中国人似乎从来不在乎把一些东西留下来，在他们的眼中，一切都是载在时间上，总在流逝，一旦欣赏之后享受之后，就只能撒手放开，随它去了。我记得亚里士多德的一句话：艺术是把不存在的变为存在。中国人却是将有变成无，这大概是我们与他所不同的地方。于是中国文化也就随之变得像行为艺术。(摘编自王安忆《中华文化与中国出版》)1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是()(3分)A.中国文化是行为艺术，它有一个特征，主客体往往可以合而为一。B.士为知己者死，豫让对智伯的忠诚体现了人性、尊严等美学内容。C.艺术存在于人们的日常习俗中，扎根民间，深入人心，久传不变。D.因为对水有特别的情感，国人视一切都是载在时间上的，总在流逝。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是()(3分)A.文章第一段用天坛、地坛、巨大的青铜器及孔子周游列国印证了作者对中国文化的独特的认识。B.文章引用豫让复仇的故事，阐述了中国文化很像行为艺术，并指出这种艺术行为不能客观保存。C.文章提及自己目睹的一场葬礼以及莫言《红高粱》中的葬礼意在说明民间的习俗都是艺术化的。D.对于中国文化，文章从操守、品行、生活方式、礼仪活动等方面进行了分析论证并深化了观点。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是()(3分)A.如果孔子知道他的周游列国像表演，就不会去一国接一国地宣传自己的理论了。B.如果豫让不讲究复仇方式，不遵守为人臣不怀二心的道义，他的复仇就可能成功。C.以民间习俗形式存在于中国人的日常生活中的艺术，是能够依附于时间之上的。D.中国人将有变成无，与文中所提亚里士多德关于艺术的观点似乎是截然不同的。二、古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋诗，完成14～15题。郭纶①苏轼河西猛士无人识，日暮津亭阅过船。路人但觉骢马瘦，不知铁槊大如椽。因言西方久不战，截发愿作万骑先。我当凭轼与寓目②，看君飞矢集蛮毡。【注】①这是苏轼23岁时的作品。郭纶本为河西弓箭手，屡有战功。仁宗康定元年九月，西贼寇三川寨，郭纶固守，定川堡得不陷。②寓目：过目，观看。4.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()(3分)A.首联中提到郭纶本是河西勇士，如今却无人认识；这位昔日猛将只是在傍晚时分，闲坐渡口，看经过船只来打发时间。B.颔联将郭纶今日所骑瘦马和他当年曾经使用过的长矛作对比，以此衬托出他往日之英勇和今日之落魄，形象生动。C.颈联中郭纶自称边疆久无战事才沦落如此，表现了他对国家的极度失望；但他同时又说一旦有了战事，他仍愿冲锋陷阵。D.尾联中“看君飞矢集蛮毡”一句是虚写，其中的“蛮毡”，借指来犯的贼寇；作者期待看到这位勇士的飞箭射向敌人阵地。5.诗歌表达了作者怎样的思想情感？请结合材料简要分析。(6分)三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成17～19题。从古至今，人们都在不断追求更舒适理想的居住环境。近几年来，随着城镇化进程的不断加快，许多城市面临绿地面积被挤压、生态环境遭破坏、城市面貌________等问题。而步入沪杭宁蓉等城市，会发现另一番图景。规划合理、特色鲜明的各类绿道如同城市的毛细血管，履行着绿色发展的理念，延伸到市民生活的各个角落，为快节奏的城市生活预留出了田园牧歌的可能。当城市与自然相辅相成，生活的便利与环境的优美便不再是非此即彼的关系，这才是老百姓所向往的美好生活。当前许多城市正在火热推进的绿道建设，正与这种理念相________——城市的各个部分被当作一个整体来________，公园、绿地、江河、社区被绿道依次串联在一起，行云流水般地绘就了一幅当代《富春山居图》。()有了绿道，城市居民真正与这座城市________、相依相契，绿色发展方式和生活方式也更加深入人心。6.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()(3分)A.千篇一律适应管理休戚与共B.千人一面适应经营同舟共济C.千人一面契合管理同舟共济D.千篇一律契合经营休戚与共7.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(3分)A.规划合理、特色鲜明的各类绿道如同城市的毛细血管，践行着绿色发展的理念，延伸到市民生活的各个角落B.规划合理、特色鲜明的各类绿道如同城市的毛细血管，延伸到市民生活的各个角落，履行着绿色发展的理念C.规划合理、特色鲜明的各类绿道如同城市的毛细血管，延伸到市民生活的各个角落，执行着绿色发展的理念D.规划合理、特色鲜明的各类绿道如同城市的毛细血管，延伸到市民生活的各个角落，践行着绿色发展的理念8.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()(3分)A.此间竟“可居、可游”，把诗境、画境与城景融于一卷。B.诗境、画境与城景融于一卷，人们在此间“可居、可游”。C.诗境、画境与城景水乳交融，人们在此间“可居、可游”。D.此间竟“可居、可游”，让诗境、画境与城景水乳交融。9.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)文化认同是文化自信的根本力量。历史唯物主义认为，人民群众是历史的创造者和推动历史发展的决定性力量。对于文化自信而言，其根本力量就在于__①__。当然，文化一经为人民群众所认同，就会在社会实践中迸发出巨大的力量，人民群众就会更加坚定对文化的自信；__②__，势必与无源之水、无本之木无异，对文化的自信就无从谈起。文化要得到人民群众的认同，就必须与人民群众息息相关。我们倡导的文化，如果能植根于人民群众，反映人民群众的根本利益，__③__。第四单元《三、参与家乡文化建设》同步练习答案解析一、阅读下面的文字，完成1～3题。我觉得，中国文化似乎有一个特征，是主体和客体往往会合而为一，按照今天的话来说，很像“行为艺术”。它体现在操守、品行、生活方式、礼仪活动上，当我们看见天坛、地坛，还有那些巨大的青铜器时，也许我们就不难想象，古代那些祭祀的仪式该是多么的宏伟壮观。孔子周游列国，在一个交通特别不发达、人对于距离相当敬畏的年代，一个人坐着牛车上路，一个国家接一个国家地宣传他的理论，这不也正像行为艺术吗？《史记·刺客列传》中有这样一个故事：豫让曾臣事智伯，智伯死后他决意为其报仇，第一次刺杀赵襄子未果，被赵放了，豫让将自己毁容弄哑，企图再次刺杀。朋友问：你要报仇，何苦用这种方法，尽可以假装臣服于赵乘机行刺。豫让答：我不能为人臣怀二心。第二次要刺杀赵时被抓住，赵问：你曾是范氏、中行氏的人，他们都被智伯杀死，你为什么只是忠于智伯？豫让答：他们是以奴仆待我，而智伯却是以国士待我，是有知遇之恩，我亦要以国士的品级回报。豫让“请赵之衣而击之”后伏剑自杀。豫让的忠诚有着人性、尊严、情感的美学内容，他的复仇也像是一个艺术仪式，只是这种艺术行为会在时间的流逝中消失，不可能客观地保存下来。许多民间的习俗也是艺术化的。我曾目睹过一场葬礼。村子中最壮的十六个男子，先是喝酒，然后大喝一声“起杠”，抬起厚重无比的棺材出发了。在后面跟随的，第一批是家中的男眷，他们用三寸的棍子拄地，弓着腰，发出低沉的呜咽的声音；接下来一批是家中的女眷，她们身披重孝以高音的啼泣诉说着。艺术就是这样存在于我们的日常生活中的。多年以来，这个场景在我的记忆中不断地翻新，让我联想起礼乐中的“乐”。在莫言的《红高粱》中我也见到了相似的葬礼。这种存在于中国人的日常生活中的艺术，同样依附于时间之上，随波逐流。中国的诗词仿佛对水有一种特别的情感。也许人们用“水”这个字眼的时候，正是在想象那些附在“水”上一去不返的东西，中国人似乎从来不在乎把一些东西留下来，在他们的眼中，一切都是载在时间上，总在流逝，一旦欣赏之后享受之后，就只能撒手放开，随它去了。我记得亚里士多德的一句话：艺术是把不存在的变为存在。中国人却是将有变成无，这大概是我们与他所不同的地方。于是中国文化也就随之变得像行为艺术。(摘编自王安忆《中华文化与中国出版》)1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是()(3分)A.中国文化是行为艺术，它有一个特征，主客体往往可以合而为一。B.士为知己者死，豫让对智伯的忠诚体现了人性、尊严等美学内容。C.艺术存在于人们的日常习俗中，扎根民间，深入人心，久传不变。D.因为对水有特别的情感，国人视一切都是载在时间上的，总在流逝。【答案】B【解析】A项“中国文化是行为艺术”错，原文“很像‘行为艺术’”。C项，“久传不变”有错，原文信息为“这种存在于中国人的日常生活中的艺术，同样依附于时间之上，随波逐流”。D项，强加因果。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是()(3分)A.文章第一段用天坛、地坛、巨大的青铜器及孔子周游列国印证了作者对中国文化的独特的认识。B.文章引用豫让复仇的故事，阐述了中国文化很像行为艺术，并指出这种艺术行为不能客观保存。C.文章提及自己目睹的一场葬礼以及莫言《红高粱》中的葬礼意在说明民间的习俗都是艺术化的。D.对于中国文化，文章从操守、品行、生活方式、礼仪活动等方面进行了分析论证并深化了观点。【答案】C【解析】“都是”的说法太绝对，由“许多民间的习俗也是艺术化的”可知。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是()(3分)A.如果孔子知道他的周游列国像表演，就不会去一国接一国地宣传自己的理论了。B.如果豫让不讲究复仇方式，不遵守为人臣不怀二心的道义，他的复仇就可能成功。C.以民间习俗形式存在于中国人的日常生活中的艺术，是能够依附于时间之上的。D.中国人将有变成无，与文中所提亚里士多德关于艺术的观点似乎是截然不同的。【答案】A【解析】无中生有。第一段中提及孔子的周游列国，作者只是谈了自己的感受，并非涉及孔子本人的想法。二、古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋诗，完成14～15题。郭纶①苏轼河西猛士无人识，日暮津亭阅过船。路人但觉骢马瘦，不知铁槊大如椽。因言西方久不战，截发愿作万骑先。我当凭轼与寓目②，看君飞矢集蛮毡。【注】①这是苏轼23岁时的作品。郭纶本为河西弓箭手，屡有战功。仁宗康定元年九月，西贼寇三川寨，郭纶固守，定川堡得不陷。②寓目：过目，观看。4.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()(3分)A.首联中提到郭纶本是河西勇士，如今却无人认识；这位昔日猛将只是在傍晚时分，闲坐渡口，看经过船只来打发时间。B.颔联将郭纶今日所骑瘦马和他当年曾经使用过的长矛作对比，以此衬托出他往日之英勇和今日之落魄，形象生动。C.颈联中郭纶自称边疆久无战事才沦落如此，表现了他对国家的极度失望；但他同时又说一旦有了战事，他仍愿冲锋陷阵。D.尾联中“看君飞矢集蛮毡”一句是虚写，其中的“蛮毡”，借指来犯的贼寇；作者期待看到这位勇士的飞箭射向敌人阵地。【答案】C【解析】C项，“表现了他对国家的极度失望”无中生有。5.诗歌表达了作者怎样的思想情感？请结合材料简要分析。(6分)【答案】①对英雄的仰慕。(钦佩赞叹)郭纶本领高强，屡建战功，又勇于担当，有杀敌报国的豪情壮志。②对英雄失路的怜惜。本领高强的英雄无人赏识，只能日暮在渡口闲看渡船。③对英雄再次建功立业的期待。作者对郭纶再次征战贼寇拭目以待。④对自己的勉励。自己也想成为像郭纶那样的英雄，哪怕历经坎坷，也照样勇往直前。三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成17～19题。从古至今，人们都在不断追求更舒适理想的居住环境。近几年来，随着城镇化进程的不断加快，许多城市面临绿地面积被挤压、生态环境遭破坏、城市面貌________等问题。而步入沪杭宁蓉等城市，会发现另一番图景。规划合理、特色鲜明的各类绿道如同城市的毛细血管，履行着绿色发展的理念，延伸到市民生活的各个角落，为快节奏的城市生活预留出了田园牧歌的可能。当城市与自然相辅相成，生活的便利与环境的优美便不再是非此即彼的关系，这才是老百姓所向往的美好生活。当前许多城市正在火热推进的绿道建设，正与这种理念相________——城市的各个部分被当作一个整体来________，公园、绿地、江河、社区被绿道依次串联在一起，行云流水般地绘就了一幅当代《富春山居图》。()有了绿道，城市居民真正与这座城市________、相依相契，绿色发展方式和生活方式也更加深入人心。6.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()(3分)A.千篇一律适应管理休戚与共B.千人一面适应经营同舟共济C.千人一面契合管理同舟共济D.千篇一律契合经营休戚与共【答案】D【解析】千篇一律：指诗文公式化，泛指事物只有一种形式，毫无变化。千人一面：一千个人的面孔都一个样子。比喻文章或对人物的描写公式化，都是一个样子。语境指的是城市面貌毫无变化的问题，用“千篇一律”更合适。契合：①符合。②合得来；意气相投。适应：适合(客观条件或需要)。从与“理念”的搭配看，用“契合”更合适。管理：①负责某项工作使顺利进行。②保管和料理。③照管并约束(人或动物)。经营：①筹划、组织并管理。②指商业、服务业出售某类商品或提供某方面的服务。“经营”和“管理”相比，“经营”侧重指动态性谋划发展的内涵，而“管理”侧重指使其正常合理地运转。从语境看，用“经营”更合适。休戚与共：彼此共同承受幸福与灾祸。同舟共济：比喻同心协力，共同渡过难关。根据语境，用“休戚与共”更合适。7.文中画横线的句子有语病，下列修