中班美术教案《恭喜发财》

中班美术教案《恭喜发财》汇报人：2023-12-22CONTENTS课程介绍与目标恭喜发财文化内涵美术元素与技巧教学步骤与方法作品展示与评价课程延伸与拓展课程介绍与目标01通过教授《恭喜发财》这一具有浓厚中国传统文化特色的美术课程，使幼儿能够了解和传承中华民族的优秀传统文化。利用丰富多彩的教学内容和生动有趣的教学方式，激发幼儿对美术学习的兴趣和热情。通过绘画、手工等实践活动，培养幼儿的动手能力、观察能力和创意思维能力。传承文化激发兴趣培养能力教案背景及目的使幼儿了解《恭喜发财》的背景、寓意和相关的文化知识。培养幼儿的绘画技巧，提高动手能力和创意思维能力。培养幼儿对中国传统文化的热爱和尊重，增强民族自豪感。知识目标能力目标情感目标教学目标与要求课程内容包括《恭喜发财》的背景介绍、绘画技巧讲解、手工制作和作品展示四个部分。课程时间共安排4个课时，每课时40分钟。课程安排第一课时进行背景介绍和绘画技巧讲解，第二课时进行绘画实践，第三课时进行手工制作，第四课时进行作品展示和评价。课程安排与时间恭喜发财文化内涵02恭喜发财是中国传统的吉祥用语，起源于古代人们在春节期间互相祝贺财运亨通的习俗。起源随着时代的发展，恭喜发财逐渐成为一种文化符号，被广泛应用于各种场合和语境中，传承至今。传承恭喜发财的起源与传承恭喜发财体现了中国人对财富的重视和追求，同时也传达了正确的财富观念，即勤劳致富、诚信经营。财富观念恭喜发财属于中国吉祥文化的一部分，代表着好运、幸福和成功等美好寓意。吉祥文化恭喜发财是一种礼仪用语，体现了中国人热情好客、尊重他人的传统美德。礼仪文化恭喜发财的文化内涵

恭喜发财在现代社会的意义精神寄托在现代社会中，恭喜发财仍然被广泛使用，成为人们祈求好运、追求幸福的精神寄托。文化认同恭喜发财作为中国传统文化的一部分，对于增强民族认同感和文化自信心具有重要作用。社会价值恭喜发财所倡导的勤劳致富、诚信经营等价值观念，对于推动社会经济发展、促进社会和谐具有积极意义。美术元素与技巧03线条表现通过教授不同的线条类型，如直线、曲线、波浪线等，引导幼儿在作品中表现恭喜发财的主题，如用曲线画出舞动的彩带、用直线和波浪线构成鞭炮等。色彩选择介绍红、黄、金等象征财富和吉祥的颜色，鼓励幼儿运用这些色彩来创作，营造出热烈、喜庆的氛围。线条与色彩的运用构图技巧教授幼儿如何合理安排画面，如通过对比、重复、对称等手法来增强视觉效果。例如，可以将主体物放在画面中心，周围环绕着其他元素，形成向心式的构图。造型表现引导幼儿观察并学习表现各种与恭喜发财相关的元素，如元宝、钱币、福字等。通过简化、夸张等手法，帮助幼儿创造出具有个人特色的造型。构图与造型的指导通过展示不同风格的恭喜发财主题作品，激发幼儿的创作灵感。鼓励幼儿尝试运用不同的线条、色彩和构图来表现自己的创意。创意启发引导幼儿想象与恭喜发财相关的场景和情节，如过年时家人团聚、互赠红包等。鼓励幼儿将这些场景和情节融入到自己的作品中，创作出富有故事性的美术作品。想象力拓展创意与想象力的培养教学步骤与方法04展示春节相关的图片和视频，引导幼儿观察春节的传统元素，如鞭炮、灯笼、对联、舞狮等。观察春节元素讨论春节习俗引导幼儿构思组织幼儿讨论春节的习俗和象征意义，如贴对联、放鞭炮、挂灯笼等，激发幼儿对春节文化的兴趣。鼓励幼儿分享自己对于春节的想法和感受，构思自己想要在作品中表达的内容和情感。030201引导幼儿观察与讨论教师现场示范绘画技巧，如如何运用线条、色彩和形状来表现春节元素和特点。示范绘画技巧详细讲解创作的步骤和过程，包括构思、起草、上色等，帮助幼儿明确创作思路。讲解创作过程根据每个幼儿的兴趣和特长，提供个性化的指导和建议，鼓励幼儿发挥创造力和想象力。个性化指导教师示范与指导提供绘画材料和纸张，让幼儿自由创作，表现自己对春节的理解和感受。自由创作鼓励幼儿尝试不同的绘画材料和技巧，创新表现方式，培养幼儿的创新思维和实践能力。鼓励创新将幼儿的作品展示出来，让幼儿互相欣赏和交流，增强幼儿的自信心和成就感。作品展示幼儿自由创作与表现作品展示与评价05作品介绍让每个幼儿简短地介绍自己的作品，包括创作的灵感、使用的材料和创作的过程等。互动交流鼓励幼儿们互相欣赏作品，并引导他们用简单的语言描述自己对作品的看法和感受。作品展示将幼儿们的作品悬挂在教室的墙壁上或摆放在展示台上，确保每个作品都能被看到。作品展示与交流制定适合幼儿年龄阶段的评价标准，如创意、色彩搭配、线条运用、构图等。采用定量和定性相结合的评价方法，如打分、评级或给予文字性的描述和评价。将评价结果记录下来，以便对幼儿在美术方面的发展进行跟踪和评估。评价标准评价方法评价记录作品评价标准与方法123指导幼儿对自己的作品进行自我评价，让他们学会欣赏自己的优点并找出需要改进的地方。自评引导组织幼儿们互相评价作品，培养他们的审美能力和批判性思维，同时学习如何尊重他人的意见。互评实践在幼儿自评和互评的过程中，教师给予及时的反馈和指导，帮助幼儿更好地理解评价标准和方法。反馈与指导鼓励幼儿自评与互评课程延伸与拓展0603品德教育引导幼儿理解恭喜发财所蕴含的祝福和感恩之情，培养其尊重他人、关爱他人的良好品质。01节日教育结合春节等传统节日，向幼儿介绍恭喜发财的文化背景和象征意义。02语言教育通过教授恭喜发财的相关词汇和表达，提高幼儿的语言能力和文化素养。将恭喜发财融入日常教育绘画比赛组织以恭喜发财为主题的绘画比赛，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，创作独具特色的作品。手工制作引导幼儿利用废旧材料制作与恭喜发财相关的手工艺品，如红包、鞭炮等，提高其动手能力和环保意识。表演活动安排幼儿表演与恭喜发财相关的歌舞、小品等节目，增强其自信心和表现力。组织相关主题活动或比赛布置与恭喜发财相关的美术家庭作业，让家长和孩子共同完成，增进亲子关系