2021年中考语文二轮考点针对训练-任务型写作(语言运用)

考点针对训练任务型写作（语言运用）

（一）论述表达类

1.对下面材料中李奶奶的做法，你是否赞成？请发表你的看法。要求观点明

确，理由充分，表达得体，120字左右。（10分）

四川绵阳涪城的李启君老奶奶，今年75岁。2015年开始，她自学12门汉

语言专业课程并参加高考自学考试，5年时间通过了9门考试。

李奶奶高中时因肺结核休学失去高考机会，后又因各种原因难圆大学梦，

直到2015年才下决心重圆梦想。如今她的记忆力大不如前，视力严重下降，又

得了类风湿性关节炎，住了两次院。去年3门都没有通过，今年她计划复考2

门。

（材料源于《新华每日电讯》2020年5月17日）

示例一：我赘成李奶奶的做法。李奶奶为了圆自己的大学梦，虽已高龄仍

参加自学考试，这份勇气值得敬佩；李奶奶身体状况不佳，且有3门考试未通

过，但她仍坚持复考，这份执著值得赞赏；不管考试成绩如何，李奶奶已经努

力过了，这辈子也没有遗憾了，这种积极的生活态度值得学习。

示例二：我不赘成李奶奶的做法。李奶奶年老体衰，疾病缠身，不适合再

参加自学考试，应以保养身体为重；考试不仅需要脑力，也要体力，李奶奶去

年有3门考试没有通过，今后更不容易通过，即使坚持也可能是徒劳；学习的

价值并不一定要通过自学考试来实现，李奶奶可以学习自娱，不必执著于自学

考试。

2.根据要求完成下面小题。（5分）

新冠肺炎疫情影响了我们的生活，人们的一些观念和习惯也发生了相应的

变化，许多新的生活方式逐渐被更多的人接受，学校决定开展以“与时俱进，

健康生活”为主题的综合性学习活动。

在班会上，同学们围绕“疫情期间生活方式的改变是否拉大了人与人之间

的距离”这一话题展开了热烈的讨论，请就此话题表达你的观点和理由。

100〜120字。

示例一：我认为疫情期间生活方式的改变确实拉大了人与人之间的距离。

疫情期间，大家都被迫宅在家里，空间距离导致人和人之间的交往变少了，生

活圈子不再有交集和交流，话题少了，那么疏远感自然就产生了，慢慢的交往

的心也就淡了。

示例二：我认为疫情期间生活方式的改变没有拉大人与人之间的距离。虽

然疫情期间大家都宅在家里，但是手机、网络同样能够让人们非常快速地联

络。并且疫情期间，很多人的工作停止了，反而有了更多的时间和家人、朋友

去沟通，去互相深入了解，人和人之间的关系并没有因为不能见面而疏远。

示例三：我认为应该辩证地看待这个问题。疫情期间，几乎所有人都宅在

家里，不能外出，不能聚会，一些表面上的朋友、无关紧要的朋友之间的关系

确实会疏远，但是真正的朋友、家人反而因为这次生死攸关的疫情得到更多的

重视，有了更多的了解和沟通，关系反而会近一些。

3.看下面几则热点新闻材料，谈谈你对“青年人应该崇拜什么人”这一问题的

看法，并说出理由。（4分）

为抗击疫情，84岁的国家卫健委高级别专家组组长、中国工程院院士、著

名的呼吸病学专家钟南山一边建议公众“不要去武汉”，一边第一时间坐上赴

武汉的高铁，奔向防疫第一线。

“在我的心中，我的爸爸就是英雄，就是明星，就是我一生的榜样。”提

起父亲，山东威海市城里中学的姜姝冰同学总是自豪满满，不仅因为父亲对自

己的爱和教育，更因为新冠肺炎爆发后，父亲身披白色战袍逆流而上的举动。

疫情暴发后，国内许多明星纷纷携家带口出国避难，国外不少地方还出现

了明星扎堆的“盛况”。他们用在国内赚的钱在国外惬意地吃着牛排，喝着卡

布奇诺，不时还悠闲地发个微博“你们还好吗”。而当疫情被基本控制后，他

们又纷纷跳了回来，准备继续捞金。

示例：我们应该崇拜像钟南山专家、姜姝冰同学父亲一类的专家、医护人

员等，理由是：①他们把国家利益放在个人利益之上，心里想的首先是国家、

集体、人民。②他们有担当精神，能担当大任。③他们在关键时刻能挺身而

出，不顾个人危险。

4.复学后，学校提出要响应疫情防控常态化下的爱国卫生运动，你班举办了以

“防疫有我，爱卫同行”为主题的班级活动，请完成下列任务。（3分）

班委决定组织全班同学清洁校园周边环境。某同学认为，打扫校外公共区

域卫生是环卫工人的事，我们作为学生做好个人防护就可以了。请写一段话说

服这位同学积极参加这次班级活动，字数不超过80字。

示例：你的看法也有一定的道理。但在疫情防控常态化的情形下，做好个

人防护是对每个公民最基本的要求，作为社会的一分子，我们每个人都应该有

着强烈的社会责任感，这不仅仅是预防新冠病毒传播的要求，还是每个人应尽

的义务。（观点正确，言之成理即可。）

5.网课期间，有关家长陪娃写作业的各种段子频出。“不写作业母慈子孝，一

写作业鸡飞狗跳”“我上辈子造了什么孽，要辅导孩子写作业”……一句句吐

槽戳中了家长们的痛处，激起了共鸣。有人把陪娃写作业列入影响健康的“高

危职业”，有人陪娃陪出了“新高度”，“顺便”拿下了教师资格证……面对这

些，有人说家长就当“甩手掌柜”吧，也有人提出不支持家长过度参与，甚至

充当老师角色的观点。

面对上述现象和看法，请你谈谈自己的观点，并简述理由，100字左右。

（8分）

示例一：我认为家长不应过度参与孩子的作业。家长的过度参与会让孩子

产生很大的依赖性，丧失独立思考能力，还会对孩子的学习习惯形成误导，

“反正爸爸妈妈会帮我把作业写完的”，不利于孩子自主学习能力的培养。

示例二：我认为家长不能当“甩手掌柜”。孩子写作业，家长要当一个陪

伴者，要注重帮助孩子养成良好的学习习惯，同时还要引导孩子如何学习，提

升孩子的学习兴趣和学习信心，尽可能让孩子独立完成，而不能放任不管。

（观点2分。理由阐述6分，理由至少有2点，每点2分，语言表达2分。）

6.根据要求，完成任务。（8分）

今年2月初，由于受到新型冠状病毒疫情的严重影响，教育部决定全国大

中小学延迟开学。为了让学生“停课不停学”，很多学校开设了丰富多彩的线

上教学课，广大学生面对线上教学课和线下课堂产生了不同的想法。一方观点

认为线下课堂比线上教学课更有优势，另一方观点认为线上教学课比线下课堂

更有优势。请你任选一方，以辩手的身份陈述己方观点。

要求：观点鲜明，论据充分，论述严密。不得出现真实的校名、人名，字

数在150字左右。

示例一：我方认为，线下课堂比线上教学课更有优势。线下课堂有同伴的

影响，有现实的学习环境，更容易营造良好的学习氛围。老师可以很好地了解

学生的学习状态，并且及时予以提醒和纠正。相比线上教学课要长时间面对电

子产品进行学习，线下课堂对视力的影响更小。所以我方认为，线下课堂比线

上教学课更有优势。

示例二：我方认为，线上教学课比线下课堂更有优势。线上教学课内容基

本都是干货，在同等时间内收获的知识更丰富。线上教学课参与互动的面更

广，有想法可以直接回复参与讨论。线上教学课可以点播回放，对于当堂没有

掌握的问题可以重新观看补充知识。这些优势都是线下课堂所没有的。所以我

方认为线上教学课比线下课堂更有优势。（观点鲜明2分，论证有力2分，思路

清晰2分，语句连贯2分）

7.小A是901班的班长，在网课阶段，可谓尽心尽责，在班级家校群里经常发些

督促话语（如图）。但她最近非常苦恼，因为发在群里的消息很少有人回复，起

不到任何效果，甚至同学们对她颇有微词。请你结合她在群里的留言，对她进

行劝告，100字左右。（5分）

901班拼搏中考一家校联盟

你们的回家作业为什么还没有上交？

这都几点了，没有时间观念吗？？？？

@全体成员：■

你们的订正是什么情况，为什么会有

这么多错？为什么有这么多错还不订

正？难道不知道学习是为自己学的吗？

@全体成员：■--

我说的你们到底有没有听到？听到了为

款什么没有回复???收到立刻回复!”!!!!!!

京现在距离中考只有不到100天，你们为

什么还是这副不温不火的样子！!!!!

示例：小A,我特别能理解你的热心和严格。但你在群里的发言也确有不

妥之处。首先，要考虑对象。这是一个家校沟通群，群里有很多家长，你的火

气除了发向同学也发向了家长，这是不合适的。你动则@全体成员，迁怒所有

同学，也是不合适的。其次，你的语气生硬，连续使用反问句和“发火”的表

情包，也容易引起同学们的不满情绪。如果你能采用更加委婉提醒的方式，或

者一对一地和同学们联系沟通，效果会更好。（表达对小A的理解1分，指出问

题3分，提出可操作的建议1分）

8.孔子终生爱好学习，处处强调学习的重要性，他说：“十室之邑，必有忠信如

丘者焉，不如丘之好学也。”他不但爱好学习，还有很多关于学习的论述，请

你结合《论语》中关于“学习”的论述内容以及自身实际，进行扩展阐发，写一

则议论性片段。（5分）

要求：①采用总分总的写作手法；②至少引用孔子关于学习的两处论述；

③论点简要鲜明，论述有理有据；④150字左右。

示例：我们在学习中应注重培养兴趣，善于思考。孔子云：“知之者不如

好之者，好之者不如乐之者。”我们只有发自内心地以学习为乐趣，才能真正

地学好学精。孔子又言“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话阐明了要学

思并重。因此，在今后的学习中，我们既要好学、乐学，培养兴趣，也要会

学，勤于思考。

（二）图（表）文转换类

1.如图是江源中学国学经典阅读现状调查数据饼状图，请仔细观察，写出你得

出的结论。（2分）

国学经典阅读现状调查

从未阅读一整阅读3%

i3%z\n

\泛泛了解）

\84%^/

示例：大多数学生阅读过一些国学经典，但并没有完整、深入阅读。（意近

即可）

2.（2020.内蒙古包头）根据漫画（如图），完成下面两题。（10分）

都臭手行坏相!

(1)为这幅漫画拟一个标题。

(2)写一段话解说漫画的创作意图。

要求：不能以“都是手机惹的祸”为标题；解说的字数不少于150字，文中

不得出现真实的人名、校名、地名等。

(1)示例：保护视力，远离手机(2)示例：画面有一大一小两只老鼠，两

只老鼠手里都拿着一部手机，说明手机已经在生活中被普遍应用。两只老鼠的

中间，是一幅视力检测表。上边有清晰醒目的大大的“E”。大老鼠手拿指示

棒，指向最大的“E”，测试小老鼠的视力，小老鼠则前倾着身体努力识别，

却依旧吃力，说明小老鼠的视力已经很差。画面上方是一行文字“都是手机惹

的祸”。此漫画意在告诉我们：保护视力，远离手机，已经成为孩子和家长都

要认真对待和努力去做的事。

3.阅读下面的材料，根据要求回答问题。(6分)

某校对初二年级学生就家务劳动对性格、家庭关系及学习的影响进行了调

查，结果如下：

积极影响无影响消极影响

对性格的影响

64%34%2%

积极影响无影响消极影响

对家庭关系的影响

72%23%5%

对学习的影响积极影响无影响消极影响

32%30%38%

家务劳动对性格、家庭关系及学习有何影啊？请结合上表，概括中学生对

此问题认识的主要倾向。要求：不出现具体数据。

示例：绝大多数初二学生认为，家务劳动对性格和家庭关系产生积极影

响；超过1/3的学生认为家务劳动对学习产生消极影响（或不足1/3的学生认为

家务劳动对学习产生积极影响）。

4.（2020.河南）大家都在为宣传推广“老家河南”文旅品牌献计献策，小化同学

展示了自己仿照真实高铁票（图一）设计的一张宣传卡片（图二）。请你结合活动

主题，说说这张宣传卡片设计的巧妙之处。要求：观点明确，语句通顺，80字

左右。（5分）

004S021227

回家专列

鹤壁东站G65£郑州东站g

hcbidongzhcngzhoudong远方站三更老家河南站

2。2。年。6嚼熊:3所。2车

YuanfangLaojiahenan

¥59.5元二等座

始发改签仅限报销使用

4109221973*♦♦♦♦♦*♦♦***♦♦

L.工1见蟠经蛉侦殳一一『茨近菊珂而满二n

图一图二

示例一：构思新颖。把宣传卡片设计成“回家专列”高铁票的样子，把

“远方”设为出发站，把“老家河南”设为到达站，并用展开的书和“明月”

“故乡”二词连接两个站点，巧妙地突出文化旅游特色。

示例二：主题明确（富有情感）。用“远方”“老家河南”“欢迎来到河南

**”等表达欢迎远方朋友的热情；用“回家明月故乡”等引发人们的思乡之

情，突出“老家河南''文化旅游主题。

示例三：时代气息与文化意蕴巧妙融合。把宣传卡片设计成高铁票的样

子，配上二维码方便人们享受智慧文旅服务，有时代气息；卡片上“明月”“故

乡”“老家河南”等词语和展开的书有文化意蕴，突出文化旅游主题。

6.下图是漫画《包“懒”》（作者：朱慧卿）。（4分）

喂饭

穿衣我包了

我包了

穿袜子

我包了

系鞋带

我包了

（1）用生动的语言描绘画面内容。

画面中心是一个坐靠在沙发上的小孩，他张大嘴巴不满地朝向左边，妈妈

一边用勺子舀着饭送到他的嘴边一边笑着承诺：“喂饭我包了！”爸爸一边拎

起衣服一边说：“穿衣我包了！”于是，小孩懒洋洋地将右臂伸向爸爸。爷爷

边跑过来边喊：“穿袜子我包了！”小孩便抬起右脚伸向爷爷。奶奶坐在小板

凳上，一边帮小孩系鞋带一边颤巍巍地说：“系鞋带我包了！”

（2）漫画批评了家长溺爱孩子的社会现象。

6.下图是北斗导航系统图标，请结合构成要素解说设计意图。（图标背景色为

蓝色）（3分）

示例：图标采用圆形构型，象征“圆满”，与太极阴阳鱼共同蕴含了中国

传统文化，深蓝色太空和浅蓝色地球代表航天事业。北斗七星是自古时期人们

用来辨识方位的依据，司南是中国古代发明的世界上最早的导航装置。两者结

合既彰显了中国古代科学技术成就，也寓意着卫星导航系统星地一体，同时还

蕴含着中国自主卫星导航系统的名字——“北斗”；图中网络化的地球和上下

中英文字则体现了北斗卫星系统开放兼容、服务全球的愿景。

7.6月6日是第25个全国爱眼日，某校组织了一次以“关注我们的视力”为主题

的全校性主题班会活动，并要求同学们围绕主题搜集相关材料，请你根据下面

提供的材料按要求完成活动任务。（3分）

2017年—2019年全国中小学生近视情况调查统计表

小学生近视患初中生近视患高中生近视患

调查年份

病率病率病率

2017年37.1%60.4%69.8%

2018年38.9%65%72.2%

2019年41%67%78%

认真阅读上面的调查统计表内容，然后用简要的语言概括图表中的信息。

示例：近三年来，随着学生学段提高和学生年龄增长，学生近视患病率也

在逐年增长。（意思对即可）

8.中医文化博大精深，即使在现在也有很高的地位。学校拟开展“关注中医发展

弘扬中医文化”的综合性学习活动。活动中同学对某手机APP上中、西医类文

章阅读数据对比统计结果，你从中得出了怎样的结论？（2分）

中/西医类文章阅读数据对比

分享量31.01

评论量]2.61

□中医类

收藏量3□西医类

阅读量,57

15

文章量_|9

------------1----------1----------——

0246810

示例：中医类文章的关注度远远低于西医类文章。

9.假设你是辩论赛的主持人，请你依据下面的安排表，对辩论流程进行介绍。

（10分）

环节主要任务辩手分工时长

①立论正面论述己方观点正方一辩反方一辩双方各不超过3分钟

质疑对方观点，回

②攻辩正方二辩反方二辩双方各不超过3分钟

答对方提问

轮流发言，强调己

③自由辩论方观点，反驳对方正方反方双方各不超过3分钟

观点

④总结陈词对辩论进行总结正方三辩反方三辩双方各不超过3分钟

要求：①信息准确、有效：②顺序正确，条理清晰；③语言明确、得体;

④语言简练，不超过150个字。

示例：各位同学，大家好！我宣布辩论赛的辩论流程：立论，正方一辩和

反方一辩，主要任务是正面论述己方观点；攻辩，正方二辩和反方二辩要质疑

对方观点，回答对方提问；自由辩论，正方和反方辩手自动轮流发言，强调己

方观点，反驳对方观点；总结陈词，双方三辩，对辩论进行总结。以上各项双

方各不超过3分钟。

10.在社区开展的“公勺公筷•有你有爱”活动中，你作为志愿者，承担了张贴宣

传海报的任务。请从以下两张海报中选出你打算张贴的一张，并说明选择它的

理由。（6分）

公勺公筷公私分开

①②

【注】公勺公筷：为了最大限度地降低病毒传染的几率，吃饭时准备的专门用

来夹菜的工具。

写作提示：①说明海报的内容和设计特点；②80字左右。

示例一：我选第①张海报。海报主体以中国象棋棋盘为背景，“楚河汉

界”处“公用”“自用”两词相对，棋盘上方和下方各放一副勺筷；海报下方

为宣传语“公勺公筷公私分开”。整个画面对比鲜明，主题突出，适合张

贴。示例二：我选第②张海报。海报下方“公筷公勺添加亲情”点明宣传

主题；中间一筷一勺组成大“+”，上方小“+”整齐排列，表明人人“加”

公筷公勺，少了传染，加了亲情。整张海报设计巧，主题明，适合张贴。

（三）常见应用文写作

1.学校准备邀请著名学者李教授于7月6日在我校作一场有关“天水名俗文化”

的讲座，请你代学校拟写一份邀请函。（5分）

具体要求：（1）文中不得出现真实的校名（校名用“XX学校”）。

（2）格式规范，语言得体。

邀请函

尊敬的李教授：

您好！

我校将于7月6日上午9：00举办一场有关“天水名俗

文化”的讲座。诚挚地邀请您在百忙中抽出时间出席这次活

动。届时恭候您的莅临指导！

天水市XX中学

2020年7月4日

3.学校将在7月17日举办“云知识”线下专题讲座，要求全体同学参加。小明

同学因家中有事不能参加，假如你是小明，请在讲座前一天写一张请假条向王

老师请假。（2分）

示例：

请假条

王老师：

我因家中有事，不能参加明天的“云知识”线下专题讲座，需请假一天，

请您批准。

您的学生：小明

2020年7月16日

4.校刊编辑部招募编辑，下面是鹿鸣同学初拟的申请书，其中格式、语法、标

点有诸多错误，至少找出3处改正。（3分）

申请书

尊敬的编辑部老师：

校刊“初荣”创办以来，发表了很多优秀作品，在同学们中产生了

广泛地影响。编辑工作对我很向往，特申请此职位。我做好此项工作的

优势如下：热爱文学，在中学生知名刊物发表过若干作品；有较强的学

习能力。如有幸加入贵刊，我将继续保持对文学的热爱，同时做好审

稿、收稿、定稿及编辑等工作。恭候佳音！

此致

敬礼

申请人：鹿鸣

2020年6月27日

示例：（1）称呼应顶格写。（2）“初荣”应用书名号。（3）“编辑工作对

我”应改为“我对编辑工作”。（4）“收稿”和“审稿”互换位置。

4.请你以实验一中校团委的名义，向全校同