山东省临沂市费县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题

2021-2022学年度试题化学试题所用相对原子质量H-1C-12N-14O-16S-32C1-35.5Na-23Ca-40第Ⅰ卷选择题（共36分）一、选择题（每小题只有一个选项符合要求请选出符合题意选项填涂在答题卡中，每题2分，共36分）1.下列涉及生活生产中的变化，不属于化学变化的是A.燃气燃烧 B.食物腐烂 C.汽油挥发 D.铁锅生锈【1题答案】【答案】C【解析】【详解】A.燃气燃烧有二氧化碳或水等新物质生成，属于化学变化；B.食物腐烂变质有新物质生成，属于化学变化；C.汽油挥发是汽油的状态改变了，没有新物质生成，属于物理变化；D.铁锅生锈，铁转化为铁锈，有新物质生成，属于化学变化；故选C。2.下列各组物质中，前者为单质，后者为化合物的是A.水、二氧化碳 B.镁、水银C白磷、冰水混合物 D.硫粉、稀有气体【2题答案】【答案】C【解析】【详解】A.水是由H、O元素组成的纯净物，属于化合物、二氧化碳是由C.O元素组成的纯净物，属于化合物，故选项错误；B.镁是由镁元素组成的纯净物，属于单质、水银是由汞元素组成的纯净物，属于单质，故选项错误；C.白磷是由磷元素组成的纯净物属于单质，冰水混合物中只有水分子，是由H、O元素组成的纯净物，属于化合物，故选项正确；D.硫粉是由硫元素组成的纯净物，属于单质，稀有气体是由氖气、氦气等混合而成，属于混合物，故选项错误。故选C。3.2020年6月，某高速路上一辆液化石油气槽罐车发生爆炸。爆炸产生的以下物质不属于空气污染物的是（）A.NO2 B.SO2 C.粉尘 D.CO2【3题答案】【答案】D【解析】【详解】A.NO2属于空气的污染物之一，不符合题意；B.SO2属于空气的污染物之一，不符合题意；C.粉尘属于空气污染物之一，不符合题意；D.二氧化碳排放过多会造成温室效应，适量的二氧化碳是植物进行光合作用必须的原料，二氧化碳不属于空气污染物，符合题意。故选D。4.下列实验操作规范的是A.引燃酒精灯 B.量取液体C.滴加液体 D.连接胶皮管和玻璃管【4题答案】【答案】D【解析】【详解】A.应该用火柴点燃酒精灯，不用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，不符合题意；B.在使用量筒量取液体药品时，视线应与凹液面的最低处相平，不符合题意；C.滴加液体时，滴管应悬空放置，不符合题意；D.连接胶皮管时，用水润湿玻璃管后，摩擦力减小，能更好插入，符合题意。故选D。5.2022年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运会，下列措施不可行的是A.用天然气代替煤，减少酸雨的形成B.发展公共交通，提倡绿色出行C.改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空D.增加使用太阳能、风能、核能等新能源【5题答案】【答案】C【解析】【详解】A.用天然气替代煤，减少SO2与粉尘的排放，也就减少了扬尘污染，可减少污染，故不符合题意；B.提倡绿色出行，发展公共交通，可减少污染，保护环境，故不符合题意；C.将废气排放到高空，也不会减少污染，不利于保护环境，故符合题意；D.使用太阳能与核能等绿色能源，保护环境，故不符合题意。故选C。6.下列关于宏观事实的微观解释错误的是：（）A.墙内开花墙外可闻到花香——分子在不断地运动B.密封的饼干包装袋在青藏高原鼓起——袋内气体分子的个数增多C.金刚石和石墨物理性质存在明显差异——碳原子排列方式不同D.一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧——分子构成不同【6题答案】【答案】B【解析】【详解】A.墙内开花墙外香，是因为分子在不断运动，引起花香的分子四处扩散，不符合题意；B.将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装会鼓起，是因为压强减小，分子间的间隔变大，分子的个数不变，符合题意；C.金刚石和石墨都是由碳元素组成的碳单质，但是碳原子的排列方式不同，故物理性质差异很大，不符合题意；D.一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧，是因为分子构成不同，一氧化碳由一氧化碳分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，不符合题意。故选B。7.燃烧与人类的生活有密切的联系。下列说法及做法错误的是（）A.烧锅炉用的煤加工成粉末状，是为了增大煤与氧气的接触面积促进燃烧B.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使可燃物隔绝氧气而灭火C.发现家中天然气或者液化气泄漏时，应立即打开抽油烟机排气D.为了节能，燃烧前常将汽油喷成雾状，目的是增大汽油与空气的接触面积【7题答案】【答案】C【解析】【分析】【详解】A.烧锅炉用的煤加工成粉末状是为了增大煤与氧气的接触面积，促进燃烧，故选项说法正确；B.油锅着火，盖上锅盖，使可燃物隔绝氧气而灭火，故选项说法正确；C.天然气或者液化气泄漏时，应先关闭阀门，再开门窗通风，不能应立即打开抽油烟机排气，否则易导致爆炸，故选项说法不正确；D.燃烧前常将汽油喷成雾状，目是增大汽油与空气的接触面积，使汽油充分燃烧，节约能源，故选项说法正确。故选C。8.有甲、乙、丙、丁四种金属，只有丙在自然界能以单质形态存在。含甲化合物的水溶液不能用乙制的容器盛放。将甲和丁分别放入硝酸铜溶液中，在甲表面有铜析出，而丁没有变化。这四种金属活动性顺序由弱到强的是A.丙<丁<甲<乙 B.乙<甲<丁<丙 C.丁<甲<乙<丙 D.丙<乙<甲<丁【8题答案】【答案】A【解析】【详解】甲、乙、丙、丁四种金属，只有丙在自然界能以单质形态存在，则丙活动性最弱；含甲化合物的水溶液不能用乙制的容器盛放，乙能将甲从其化合物溶液中置换出来，可知金属活动性：甲＜乙；将甲和丁分别放入硝酸铜溶液中，在甲表面有铜析出，而丁没有变化，则金属活动性：丁＜甲；故四种金属活动性顺序由弱到强的是丙<丁<甲<乙。故选：A。9.下列对实验现象的描述错误的是（）A.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色的火焰，生成二氧化硫B.将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液变红C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体D.镁和稀盐酸反应产生大量气泡，放出热量【9题答案】【答案】A【解析】【详解】A.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，生成二氧化硫是实验结论，不是实验现象，符合题意；B.将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，不符合题意；C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，不符合题意；D.镁和稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，产生大量气泡，放出热量，不符合题意。故选A。10.关于氧气和二氧化碳的说法正确的是A.构成:都是由分子构成，且都含有氧分子B.性质:常温下均为气体，且都易溶于水C.用途:氧气可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料D.转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化【10题答案】【答案】D【解析】【详解】A.氧气是由氧分子构成的，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，其中不含氧分子，错误；B.氧气不易溶于水，二氧化碳能溶于水，错误；C.氧气没有可燃性，不能作燃料，错误；D.含碳燃料燃烧、呼吸作用等可将氧气转化为二氧化碳；绿色植物的光合作用可以将二氧化碳转化为氧气，正确。故选D。11.石灰氮（化学式为CaCN2）是一种固态肥料遇水发生反应的化学方程式为，则X化学式为A.NO B.N2 C.CO2 D.NH3【11题答案】【答案】D【解析】【分析】【详解】根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含CA.C.N、H、O的个数分别是1.1.2.6.3，生成物中含CA.C.N、H、O的个数分别是1.1.0、0、3，故生成物中还应含2个N、6个H，故X的化学式为：NH3。故选D。12.用稀的碱性溶液或清水浸泡，可使残留在蔬菜上的农药降低毒性，下列物质加入水中后不能清洗残留在蔬菜上的农药的是（）A.白酒（溶液pH＝7） B.食醋（溶液pH＝4） C.小苏打（溶液pH＝8） D.纯碱（溶液pH＝10）【12题答案】【答案】B【解析】【分析】根据题目信息，可知碱性溶液或者清水浸泡，可以降低残留的农药的毒性，碱性溶液pH＞7，清水的pH=7，所以选用的物质水溶液应不小于7。【详解】A.白酒pH=7，满足洗涤农药的要求，选项A不符合题意；B.食醋pH=4，小于7，不能满足洗涤农药的要求，选项B符合题意；C.小苏打溶液pH=8，大于7，满足洗涤农药的要求，选项C不符合题意；D.纯碱溶液pH=10，大于7，满足洗涤农药的要求，选项D不符合题意。故选B。13.图表资料为我们提供很多信息，下列说法错误的是（）A.根据原子结构示意图，能推断原子的中子数B.根据元素周期表，能查找元素的原子序数、元素符号、相对原子质量C.根据金属活动性顺序表，能判断金属是否容易被稀盐酸腐蚀D.根据溶解度曲线，能判断从溶液中获取晶体的方法【13题答案】【答案】A【解析】【详解】:A.根据原子的结构示意图，不能判断原子核内中子数的多少，说法错误，故符合题意；B.从元素周期表中可以查找元素的原子序数、元素符号、相对原子质量等，说法正确，故不符合题意；C.根据金属活动性顺序，可以判断金属的位置，能判断是否容易被盐酸腐蚀，说法正确故不符合题意；D.溶解度曲线可以查出某物质在一定温度时的溶解度，根据溶质受温度影响的大小选择从溶液中获得晶体的方法，说法正确，故不符合题意；故选A【点睛】根据原子的结构示意图的意义分析；根据元素周期表的意义分析；根据金属活动性顺序表的应用考虑；溶解度曲线可以查出某物质在一定温度时的溶解度，根据溶质受温度影响大小；进行解答。14.“归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，下列推理合理的是A.同一元素组成纯净物是单质，则含同一元素的物质一定是单质B.化合物一定含有不同种元素，则不同种元素组成的纯净物一定是化合物C.置换反应一定有单质生成，所以有单质生成反应一定是置换反应D.中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应【14题答案】【答案】B【解析】【详解】A.单质由一种元素组成，但由一种元素组成的物质不一定是单质，因为一种元素可以组成多种物质，如氧元素可以组成氧气和臭氧，碳元素可以组成金刚石和石墨等，将氧气和臭氧混合在一起，由于二者的分子构成不同，混合后属于混合物，不是单质，但二者只含一种元素，故A选项错误；B.由不同种元素组成的纯净物叫做化合物，所以化合物一定含有不同种元素，由不同种元素组成的纯净物也一定是化合物，故B选项正确；C.一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应叫做置换反应，因此置换反应的反应物和生成物都必须是一种单质和一种化合，否则不属于置换反应，如过氧化氢分解生成水和氧气，虽然有化合物和单质生成，但由于反应物是一种化合物，而不是一种单和一种化合物，不属于置换反应，属于分解反应，故C选项错误；D.酸和碱生成盐和水的反应叫做中和反应，中和反应的反应物必须为酸和碱，生成物必须为盐和水，否则不属于中和反应，如氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，生成物为盐和水，但反应物为金属氧化物和酸，因此不属于中和反应，故D选项错误；故选B。15.被誉为中国“新四大发明”之一的复方蒿甲醚（C16H26O5）是治疗疾病的有效药品，下列有关蒿甲醚说法错误的是A.蒿甲醚由三种元素组成 B.一个蒿甲醚分子由47个原子构成C.蒿甲醚中氧元素的质量分数最小 D.蒿甲醚的相对分子质量为298【15题答案】【答案】C【解析】【详解】A.由化学式可知，蒿甲醚是由C.H、O三种元素组成，不符合题意；B.由化学式可知，一个蒿甲醚分子是由16个碳原子、26个氢原子、5个氧原子共47个原子构成，不符合题意；C.蒿甲醚中C.H、O元素的质量比为：（12×16）：26：（16×5）=96:13:40，故氢元素的质量分数最小，不是氧元素，符合题意；D.蒿甲醚的相对分子质量为：12×16+26+16×5=298，不符合题意。故选C。16.在一定条件下，一密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法不正确的是物质abcd反应前的质量/g4051615反应后的质量/gX53026A.b可能是催化剂 B.X的值等于25C.该反应是分解反应 D.c与d变化的质量比为14:11【16题答案】【答案】B【解析】【分析】根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，故40+5+16+15=X+5+30+26，故X=15，反应后，a的质量减小，a是反应物，b的质量不变，b可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质，c的质量增加，c是生成物，d的质量增加，d是生成物。【详解】A.化学反应前后，b的质量不变，b可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质，不符合题意；B.由分析可知，X的数值等于15，符合题意；C.a是反应物，C.d是生成物，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意；D.c与d变化的质量比为：（30-16）：（26-15）=14:11，不符合题意。故选B。17.下列实验方案中，不可行的是A.除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铜：加入足量铁粉，充分反应后过滤B.鉴别黄铜和纯铜：相互刻画，观察划痕C.除去氧化铜中的木炭粉：将混合物在空气中灼烧D.鉴别二氧化碳和一氧化碳：通入酚酞溶液，观察颜色变化【17题答案】【答案】D【解析】【详解】A.过量的铁粉和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，通过过滤滤出剩余的铁粉和生成的铜，得到硫酸亚铁溶液，故A选项可行；B.黄铜是铜锌合金，其硬度大于纯铜的硬度，互相刻画时，会在纯铜上留下痕迹，故B选项可行；C.在空气中充分燃烧，会将木炭粉转化成二氧化碳而除去，故C选项可行；D二氧化碳和一氧化碳通入到无色的酚酞溶液中，二氧化碳虽然与水反应生成酸，但都不使无色的酚酞溶液变色，不能区别这两种气体，故D选项不可行；故答案选D。18.下列图象表示的化学反应过程，与实际情况相符合的是（）A.图①表示等质量等浓度的过氧化氢溶液分别在有、无MnO2的条件下反应B.图②表示等质量的块状碳酸钙与碳酸钙粉末分别与足量等浓度的稀盐酸反应C.图③表示等质量的锌粉和铁粉分别与足量的等浓度的稀盐酸反应D.图④表示足量的锌粉和铁粉分别与等质量等浓度的稀盐酸反应【18题答案】【答案】B【解析】【分析】【详解】A.等质量等浓度的过氧化氢溶液分别在有、无MnO2的条件下反应，有二氧化锰的反应速率快，但是最后生成氧气的质量相同，不符合题意；B.等质量的块状碳酸钙与碳酸钙粉末分别与足量等浓度的稀盐酸反应，粉末状的碳酸钙反应速率快，但是最后生成二氧化碳的质量相同，符合题意；C.等质量的锌粉和铁粉分别与足量的等浓度的稀盐酸反应，锌比铁活泼，反应速率快，锌与稀盐酸反应；铁与稀盐酸反应：，锌的相对原子质量大于铁，故最后铁生成氢气的质量大，不符合题意；D.足量的锌粉和铁粉分别与等质量等浓度的稀盐酸反应，锌比铁活泼，反应速率快，但是最后生成氢气的质量相同，不符合题意。故选B。第Ⅱ卷非选择题（共64分）二、填空与简答题（每空1分，化学方程式2分，共40分）19.“化学就在我们身边，它与我们生活息息相关”。请你用化学知识回答下列问题。（1）国家推广使用加铁强化酱油，这里的“铁”是指的_______（填“元素”或“单质”）；（2）生铁和钢都是铁的合金，二者性能差异很大的原因是______，生活中防止铁生锈的常见方法有_______（写一条即可）（3）“84消毒液”的主要成分是次氯酸钠NaClO，其中Cl的化合价是_______。【19~21题答案】【答案】（1）元素（2）①含碳量不同②.保持其表面洁净干燥（3）+1【解析】【小问1详解】加铁酱油中加的是含有铁元素的化合物，不是加的铁单质，所以这里的“铁”指的是元素。【小问2详解】生铁和钢都是铁的合金，主要成分都是铁，二者性能差异很大的原因是含碳量不同；铁生锈的条件是铁与氧气和水同时接触，所以防止铁生锈的原理为隔绝氧气或水，生活中防止铁生锈的常见方法有：保持其表面洁净干燥、涂保护膜等。【小问3详解】次氯酸钠中钠元素显+1价，氧元素显-2价，根据化合物中元素的正负化合价代数和为0，氯元素的化合价为：。20.我国嫦娥五号携带月球样品安全着陆。嫦娥五号的制作材料有硅、石墨等。工业上制取硅的微观示意图如图所示。（1）该反应中共有_________种物质；（2）该反应的化学方程式为_______；该反应属于_______反应（填基本反应类型）；【20~21题答案】【答案】（1）四##4（2）①.②.置换【解析】【小问1详解】根据反应的微观示意图和图像可知，该反应为碳和二氧化硅在高温的条件下反应生成硅和一氧化碳，所以反应中共涉及碳、二氧化硅、一氧化碳和硅四种物质。【小问2详解】该反应的化学方程式为：；该反应为一种单质和一种化合反应生成另一种单质和另一种化合物，所以属于置换反应。21.金属制品与我们的日常生活密不可分。（1）金属锅铲常需要加上橡胶柄，是因为金属具有_________性；（2）有铁、铜、镁、银四种金属，其中不能与稀硫酸发生反应的是_________。（3）为验证FE.Cu、AB三种金属的活动性强弱，某同学选用如下试剂组进行实验，其中不合理的一组是______（填序号）；①FE.CuSO4溶液、Ag②FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液③FE.Cu、AgNO3溶液（4）金属活动性Fe>Cu，。非金属与金属类似，活动性Cl2>Br2>I2，请写出将Cl2通入NaBr溶液中发生反应的化学方程式为________。【21~24题答案】【答案】（1）导热性（2）铜和银（3）③（4）【解析】【小问1详解】金属锅铲常需要加上橡胶柄，是因为金属具有优良导热性，在加热使用的过程中直接握铁柄容易烫伤手。【小问2详解】在金属活动性顺序中排在氢前金属能与稀硫酸发生置换反应产生氢气，四种金属中排在氢前的有镁和铁，铜和银排在氢后，所以不能反应的是铜和银。【小问3详解】①将打磨光亮的铁丝和银丝分别放入到硫酸铜溶液中，铁的表面有红色物质析出，银丝表面没有明显现象，说明铁的活动性比铜的强，银的活动性比铜的弱，能验证三种金属的活动性强弱；②将打磨光亮的铜丝分别放入硫酸亚铁溶液和硝酸银溶液中，铜能置换出银，但不能置换出铁，说明铜的活动性比铁的弱，比银的强，能验证三种金属的活动性强弱；③将打磨光亮的铁丝和铜丝分别放入到硝酸银溶液中，铁和铜都能将银置换出来，说明铁和铜的活动性都比银的强，但不能比较铁和铜的活动性强弱，所以不能验证三种金属的活动性强弱。故选③。【小问4详解】氯气与溴化钠反应生成氯化钠和单质溴，反应的化学方程式为：。22.“宏观一微观一符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。请用所学化学知识回答下列问题：(1)我国的北斗导航卫星系统采用铷原子钟，提供精确时间。从图A可知，铷原子的核外电子数为__。(2)B~E是四种粒子的结构示意图，在B~E四种粒子中，属于阴离子的是_______(填字母序号)，与B化学性质相似的粒子是_______(填字母序号)。(3)元素D和E形成的化合物的化学式为_______。【22题答案】【答案】①.37②.C③.E④.Na2S【解析】【分析】【详解】(1)对于一个原子来说，质子数=核外电子数=原子序数，而元素周期表信息示意图中左上角的数字为原子序数，故根据图A可知，铷原子的核外电子数为：37。(2)根据四种粒子的结构示意图可知，粒子C，质子数＜核外电子数，为阴离子。因为一般来说原子的最外层电子数相同化学性质相似，粒子B最外层有6个电子，粒子E最外层有6个电子，所以与粒子B化学性质相似的粒子是：E。(3)通过对粒子的结构示意图分析可知，D元素是钠元素，E元素是硫元素，在形成化合物时，一个钠原子容易失去1个电子，带1个单位正电荷，显+1价，一个硫原子易得到2个电子，带2个单位负电荷，显-2价，故形成的化合物化学式是：Na2S。23.构建知识网络，可以帮助理解知识间的内在联系。下图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络。（1）图中M应为_________类物质；（2）写出一种能与盐酸反应的金属_________。（3）用盐酸除铁锈（主要成分Fe2O3）的化学方程式_________。【23~25题答案】【答案】（1）碱（2）Fe（3）【解析】【小问1详解】酸的通性为：酸能与酸碱指示剂起作用、酸能与较活泼金属反应生成盐和所气、酸能与碱反应生成盐和水、酸能与金属氧化物反应生成盐酸水、酸能和盐反应生成新酸和新盐，故M应为碱类化合物。【小问2详解】在金属活动性顺序中排在氢前的金属都可以和稀盐酸反应，常用的如镁、铝、铁、锌等。【小问3详解】盐酸与氧化铁反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式为：。24.利用数据传感技术可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。某同学倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应，测得瓶内气压随时间的变化如图所示。(1)对比分析A.b点可知，曲线_______(填“①”或“②”)表示块状碳酸钙与稀盐酸的反应，b点所得溶液中的溶质是_______(填化学式)。(2)通过上述实验可得影响反应速率的因素之一是_______。(3)上述对比实验产生的二氧化碳质量关系_______。【24题答案】【答案】①.②②.CaCl2和HCl③.反应物的接触面积④.相等【解析】【详解】（1）因为碳酸钙和稀盐酸反应会生成氯化钙、水和二氧化碳，所以此时瓶内的气压会增大，反应越快，气压增大就越快。粉末状的碳酸钙比块状的碳酸钙反应速率要快，故曲线①为粉末状碳酸钙与稀盐酸的反应，曲线②为块状碳酸钙与稀盐酸的反应。b点稀盐酸没有完全反应，所以溶液中的溶质为反应生成的氯化钙和没有参加反应的盐酸，化学式分别是：CaCl2.HCl。（2）通过上述反应可以得知，粉末状的碳酸钙比块状的碳酸钙反应快，故反应物的接触面积可以影响反应速率。（3）由图像可知，最终瓶内气压相同，说明两个实验生成的二氧化碳气体质量相等。25.如图是A.B.c三种物质的溶解度曲线，据图回答下列问题:（1）三种物质的溶解度随着温度升高而减小的是_______。（2）t1℃时，物质a的溶解度与物质_______的溶解度相等。（3）t3℃时，把80g物质a加入到100g水中充分搅拌、静置，形成溶液的质量______g，是_______（填“饱和”或“不饱”）溶液。（4）t3℃时，将等质量a和b的饱和溶液降到t1℃时，析出晶体的质量关系正确的是______。【25~28题答案】【答案】（1）c（2）c（3）①.150②.饱和（4）a＞b【解析】【小问1详解】由图像可以看出，溶解度随着温度升高而减小的是c。【小问2详解】由图像可以看出，t1℃时，物质A.c两物质的溶解度相等。【小问3详解】t3℃时，a的溶解度为50g，即在该温度下，100g水中最多溶解50ga。所以t3℃时，把80g物质a加入到100g水中充分搅拌，最多溶解50ga物质，形成溶液的质量150g，由于加入了80ga物质，但只能溶解50g，还有30g不能溶解，所以溶液是饱和溶液。【小问4详解】降温后，a的溶解度比b的溶解度变化幅度大，所以将等质量t3℃时a和b的饱和溶液降到t1℃时，析出晶体的质量关系是：a＞b。26.化学是以实验为基础的学科，关于下列实验，请回答：(1)A中水的作用是提供热量和_______。(2)B中瓶底水的作用是_______。(3)C实验可得出二氧化碳具有的化学性质是_______(用化学方程式表示)。【26题答案】【答案】①.隔绝O2(或空气)②.防止高温熔化物溅落，炸裂瓶底③.【解析】【详解】（1）该实验中，热水既能够为可燃物提供热量，提高其温度，还能够使水下的白磷与空气隔绝，故填隔绝空气。（2）铁丝燃烧释放热量，生成的生成物的温度较高，直接落到瓶底会造成集气瓶炸裂，瓶中装少量水能够吸收热量，防止高温熔化物溅落，炸裂瓶底，故填防止高温熔化物溅落，炸裂瓶底。（3）实验中观察到干燥的紫色石蕊布条不变色，而湿润的紫色石蕊布条变成红色，说明二氧化碳能够与水反应生成酸性的碳酸溶液使紫色湿润试液变红，故反应的化学方程式写为：CO2+H2O=H2CO3。27.某化学兴趣小组的同学想从含有Al2(SO4)3.CuSO4的废液中回收金属铜，设计流程如图：(1)操作①的名称为_______。(2)Ⅰ中有关反应的化学方程式为_______。通过该步实验及现象得出三种金属活动性由强到弱的顺序是_______(用化学符号表示)。(3)固体A的成分是_______(填化学式)。(4)Ⅱ中加入过量的稀硫酸的目的是_______。【27题答案】【答案】①.过滤②.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu③.Al>Fe>Cu④.Cu、Fe⑤.除去固体A中的铁【解析】【详解】（1）由图可知，操作①实现了固液分离，名称为过滤；（2）Ⅰ中有关反应为铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应的化学方程式为：。铁与硫酸铝不反应，无明显现象，说明铝比铁活泼，铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，有红色固体析出，说明铁比铜活泼，故三种金属活动性由强到弱的顺序是：Al>Fe>Cu。（3）固体A为铁与硫酸铜反应生成的铜和过量铁组成的混合物，故填：FE.Cu。（4）因为固体A为铜和过量铁组成的混合物，所以Ⅱ中加入过量的稀硫酸的目的是：除去固体A中的铁。三、实验探究题（每空1分化学方程式2分共12分）28.根据如图所示装置，回答有关问题:(1)装置B中，仪器X的名称为__________________；(2)实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳，则选取的发生装置为____(填字母序号);(3)若用装置C收集氧气，则氧气应从______(填“m”或“n”)端导管口通入；(4)利用实验室制取二氧化碳的发生装置，还可以制取初中化学常见的气体是______(填化学式，任写一种)。【28题答案】【答案】①.长颈漏斗②.B③.n④.H2或O2【解析】【详解】(1)装置B中，仪器X的名称为长颈漏斗；(2)实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳，则选取的发生装置为B，固体和液体反应不需加热制取气体。(3)若用装置C收集氧气，则氧气应从n端导管口通入，氧气密度比空气大。(4)利用实验室制取二氧化碳的发生装置，还可以制取初中化学常见的气体是H2或O2。点睛∶根据反应物状态和反应条件选择气体制取装置，根据生成物气体的溶解性和密度选择气体的收集方法。29.化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气。某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味，这一现象引起了同学们的兴趣，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？【查阅资料】①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；②氯气（）是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。【猜想假设】猜想一：该气体为；猜想二：该气体为______，猜想三：该气体为和的混合物。【实验探究】序号操作现象结论方案I用排水集气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。木条复燃，淀粉碘化钾试纸不变色猜想______成立方案II向上排空气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。木条______，淀粉碘化钾试纸为______色猜想三成立【反思评价】为什么两种方案得出的结论不一致？哪个是正确的？同学：方案I结论不正确，其操作不合理，不合理之处是______。老师：不需要进行实验，就能排除猜想一，理由是______。【拓展应用】不仅能作催化剂还可以