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第第页庄上小学一（2）《游戏小达人》班队课教案

庄上学校一〔2〕《游戏小达人》班队课教案

少先队活动课《游戏小达人》教学设计

活动目标：1、了解游戏的好处，有玩游戏的爱好和欲望。

2、能在游戏中遵守游戏规章，体会游戏的乐趣。

活动过程：

一、中队长主持中队会仪式。

二、中队长宣布活动开始。

三、主持人主持活动。

甲：敬爱的老师！

乙：心爱的同学们！

合：大家好！

甲：小伙伴们，你们喜爱玩游戏吗？最喜爱玩什么游戏呢？〔生说喜爱玩的游戏，并说说怎么玩。〕

乙：哇，你们玩过的游戏可真多啊，你们为什么都这么喜爱玩游戏啊？〔生：很有趣，玩的时候很快乐〕

甲：是啊，游戏可以给我们带来许多的欢乐，还可以在游戏中交到很多好伙伴，甚至有些游戏还可以熬炼我们的身体呢！

乙：昨天辅导员老师带着摄像机去了"光明学校'，那里也有一群爱玩游戏的小伙伴，想不想看看他们都在玩什么游戏？有请辅导员老师。

〔辅导员出示游戏视频：剪刀石头布、七彩伞、一元五角〕

甲：屏幕上这些小伙伴玩的游戏有趣吗？你最想玩的是哪个游戏？

乙：看来，大家都等不及想立刻开始玩游戏了，那我们就一起来玩一玩吧！在玩游戏之前，首先要先明白什么呢？读了这首儿歌你就知道了！

辅导员出示《拍手歌》，生齐读。

《拍手歌》

做游戏守规章，

健康安全又欢乐。

游戏规章大家定，

共同遵守好处多！

甲：看来玩游戏，需要要遵守规章，只有遵守游戏规章的小伙伴才能获得更多的乐趣！

乙：请小伙伴看大屏幕"剪刀石头布'游戏规章。

甲：让我们请一位队员上来和辅导员老师一起来为大家演示一下吧！

乙：队员们想不想一起玩一玩这个游戏呢？〔同桌玩一玩。〕

甲：谁敢上来接受其他队员的挑战。〔"剪刀石头布'挑战赛〕

乙：队员们，看来这个简约的小游戏一点也难不倒大家！昨天每个队员都预备了一个小游戏要和大家共享，是吗？

甲：太好了！那接下来就请小队内的的每个成员都将自己的游戏规章告知大家，并一起选三个游戏玩一玩吧。没个队员手中都有一张评星卡，请你

〔每次游戏，都以加星的形式进行自我评、队友评、小队长评。〕

乙：看着队员们玩游戏时兴奋的表情和欢乐的样子，我也好想听听你们玩了什么有趣的游戏啊！接下来请每个小队派一位代表上台说一说：谁预备的游戏最好玩？是怎么玩的？

〔代表上台说，并评比"游戏小达人'，颁奖。〕

甲：最末，我们请辅导员老师对我们今日的活动说几句话吧！

四、辅导员讲话：

1、队员们，今日的少先队活动课就快结束了，谁想来说说你在游戏活动中的收获和心情呀！

2、看来，今日大家都玩得很快乐啊，很多小伙伴似乎还没有玩过瘾呢！你们还可以在课余时间继续玩哦！；

3、今日回家请小伙伴们向你的爸爸妈妈学一个好

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