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第第页(2022)学年度第二学期三年级语文教学工作总结

〔****-****〕学年度第二学期三班级语文教学工作总结

本学期，我担负三班级语文教学工作。这一学期，虽然工作劳碌，但我觉得也很充盈。现将本学期的教学工作做以下总结：

一、加强思想教育转变学习观念

要仔细学习学校的各种规章制度，仔细领悟新课程标准的内容，严格执行有关教育教学方针；仔细学习新课程标准的内容，严格执行素养教育新理念，并贯彻执行开学初制定的语文教学工作计划。学习语文教育教学新方法，新理念。在教育教学中做到以“同学为主，老师为辅”观念的转变。加强同学的思想教育，转变同学的观念，在教育教学贯彻不喜爱祖国、喜爱家乡的思想教育，达到预期的教学效果。着重“以人为本”，努力培育同学“有抱负、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。

二、教学常规工作要锲而不舍，不能放松

我在教学工作中坚持仔细备课、上课、听课、评课，实时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求同学，尊敬同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。积极参加多媒体教学设计沟通，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平

三、加强培优辅差工作，促进全体同学得以进展

三班级是同学养成良好习惯的关键所在。针对我班同学的特点，我让同学们在竞争机制中养成良好的学习习惯。此外，还组织小老师领读，既培育同学的组织技能，又培育同学的朗读技能。经过一段时间的努力，本班同学上课热忱高涨，自我组织领导技能都得到了熬炼。

三班级是同学写作的正式开始，为了激发同学的写作爱好，我从作文的选题入手，选择适合三班级同学的思维特点。另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我借助故事，作文佳作，让同学边听边记好词好句，平常还常常组织同学阅读书籍。经过一学期的尝试，本班同学的词汇量大大增加，写作技能也有了比较明显的提高。

加强写字指导，提高同学的写字技能。三班级的写字教学往往被老师忽视，本学期，我重视了同学的写字习惯的培育，课堂中留意提示，利用习字课对同学进行写字指导，课外严格要求同学仔细书写，养成良好的写字习惯。

四、加强学困生辅导工作

首先得转正他们的思想，端正他们的学习立场，方能做到有实效。同学是一个独立的个体，我们当老师的，最大的作用在于引导，正是所谓之的“师傅领进门，修行靠个人”。一旦学困生形成依靠性，要是哪一天没有督促，他们又会开始渐渐地退

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