合肥市第六中学2021-2022学年高一下学期期末历史试题（学生版）

合肥市第六中学2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分。考试时间75分钟。第Ⅰ卷（选择题）一、选择题（共30小题，每小题2分，每题只有一项最符合题意）1.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写到“随着人类的繁衍生息，文明和文化也随之成长。但是假如没有农业和畜牧业的发展，人们就一定还只能是猎人，零零散散地分布在世界各地”。农业和畜牧业发展的根本原因是（）A.社会生产力的发展 B.私有制的形成 C.社会分工的扩大 D.贫富分化加剧2.《汉谟拉比法典》规定：如果一个人债务缠身，暴风雨神阿达德摧毁了他的田地，或者洪水冲走了作物，那块地没有生长谷物——在那一年，他可以暂停履行他的合同，他可以不付那一年的利息。据此可知，该法典（）A.宣扬神权至上 B.维护债权人利益 C.具有务实精神 D.不重视契约关系3.《梨俱吠陀》提到众神享受作为祭品的“原人”后，将其身体进行分割，“其嘴乃成婆罗门二臂制成刹帝利，两股衍生是吠舍，双足产出首陀罗”。这一记载反映的是A.斯巴达的寡头政治 B.古巴比伦的君主专制C.古印度的种姓制度 D.古代罗马的奴隶制度4.公元前5世纪以来，在亚非欧三大洲先后出现了波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国。据如表可知，（）三大帝国统治概况帝国波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国统治概况1.政治制度：（中央）君主专制（地方）行省制2.措施：建立比较完善的税收系统1.政治制度：（中央）君主专制（地方）行省制2.措施：推广希腊文化1.政治制度：（中央）元首制（地方）行省制2.措施：基督教定为国教A.治国方略存在借鉴与创新 B.阻碍了各地经济文化交流C.使基督教文化成为了主流 D.实现了对地方的直接控制5.字母文字起源于西亚地区腓尼基，由22个字时组成。它在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出西亚、埃及以及印度等地的多种字母：它向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母。材料主要反映了A.西亚文明起源最早 B.不同区域文明的交流C.世界文字的同源性 D.文字传播具有地域性6.中世纪的西欧，占统治地位的主要是三股势力：一个是西欧社会的精神统治者，一个是名义上的最高统治者，还有一个是实际掌握地方实权的贵族。名义上的“最高统治者”指的是（）A.国王 B.基督教会 C.庄园主 D.城市贵族7.中古西欧庄园规模大小不等，有的庄园包括一个或几个村庄，有的则只是一个村庄的一部分。一个典型的庄园一般由封建主的城堡、农奴的农舍群、教堂、耕地、牧场、森林、河流，还有磨坊、烘烤间等组成。这段文字反映了A.庄园大体上是一个开放式经济实体 B.庄园大体上是一个以商品经济为主的经济实体C.庄园是一个自给自足的经济实体 D.庄园大体上是一个比较发达的经济实体8.大学是西欧中世纪文明发展的重要成果和标志。阅读下面“大学兴起”的示意图，其中“？”处应填A.专制王权加强 B.城市的兴起发展C.市民文学的产生 D.民族国家的统一9.下图是某高中班级同学在一节历史课上探讨内容的提要，根据文字信息判断他们正在讨论的是地跨亚非欧三洲

将君士坦丁堡改为伊斯坦布尔并作为首都

苏丹既是国家宗教领袖也是国家和军队的主宰

帝国成为东西方世界经济文化交流的桥梁A.古罗马帝国的兴衰 B.阿拉伯人的扩张C.奥斯曼帝国的发展 D.笈多帝国的崛起10.下图为隋唐官制与大化改新时日本官制的对比，据此可知，大化改新（）A.效仿中国兼具自身特点 B.建立了中央集权国家C.确立了完备的典章制度 D.彻底消除了贵族特权11.15-16世纪是世界历史发展重要时期。随着新航路的开辟，人类社会发生了深刻的变化。下列属于新航路开辟对这一时期人类社会影响的是①推动了世界各地人口的迁移和物种的大交流②改变了世界人文地理格局和自然环境状态③资本主义经济获得发展，世界市场最终形成④促使人类历史逐步从分散走向整体的进程A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④12.如图所示贸易图中，居于主导地位的是A.美洲 B.欧洲 C.亚洲 D.非洲13.下表为16世纪至17世纪初欧洲商贸机构表（部分）。时间国家机构名称1531年荷兰安特卫普商品交易所、证券交易所1580年意大利里亚尔布市场银行1600年英国大不列颠东印度公司1621年德国纽伦堡银行据表可知当时（）A.商业经营方式发生变化 B.价格革命推动大国崛起C.贸易中心转移到地中海 D.资本主义生产方式确立14.14世纪时，彼特拉克曾远赴巴黎、科隆等地寻觅古典希腊文书籍，为后世共留下300多卷古代手稿。薄伽丘的古典藏书成果也很丰硕，佛罗伦萨的圣斯皮托修道院因其死后捐出的私人藏书而获殊荣。这一时期文艺先驱广泛收藏古籍的主要目的是（）A.挖掘古典文学价值 B.传播人文主义观念C.维护宗教神学地位 D.集中批判封建统治15.在16世纪，意大利有一位叛逆的磨坊主说：“我们所见的万事万物，都是上帝，而我们就是诸神”。他还藏有一些禁书，尤其是意大利本国语言译本的《圣经》。这位磨坊主“叛逆”的源头是A.文艺复兴 B.宗教改革 C.启蒙运动 D.科学革命16.西方社会现代意识兴起等整，历程包括文艺复兴、宗教改革、科学革命和启蒙运动。它们并非环环紧扣，但精神实质却相通相融。这就是A.运用了理性的精神 B.培养了科学精神C.实现了信仰上的自由 D.促进了思想解放17.根据史事之间的内在联系建构知识是常用的历史学习方法。照此方法，图中两处空白应填

A.东印度公司、重商主义 B.庄园经济、文艺复兴.C.工场手工业、启蒙运动 D.工业革命、自由主义18.有学者认为，英国“光荣革命”在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。这个办法是指A.剥夺国王一切权力 B.确立了议会主权C.建立起责任内阁制 D.首相拥有立法权19.美国1787年宪法第十款规定任何一州都不得：“缔结任何条约，参加任何同盟或邦联；颁发捕获敌船许可状；铸造货币；发行纸币……。”这些宪法条文体现了A.民主共和原则B.三权分立原则C.自由平等原则D.联邦制原则20.16世纪以来，拉美的宗主国只允许殖民地生产棉花、甘蔗、烟草等，不允许种桑养蚕、栽种葡萄等。这一做法旨在A.促进殖民地的经济发展 B.维护殖民者的利益C.压制殖民地的独立运动 D.强化殖民者的权力21.这次会议是专门讨论非洲事务的，但却没有任何一个非洲国家参加。在这次历时104天的国际会议上，各列强在非洲的势力范围得到初步确认，为日后帝国主义列强完全瓜分非洲提供合法性。这次会议A.标志着世界殖民体系的形成 B.加快了列强瓜分非洲的速度C.推动欧美向帝国主义的过渡 D.直接促进了交通运输的发展22.19世纪末20世纪初，亚洲民族解放运动蓬勃兴起，被称为“亚洲的觉醒”，呈现出新的时代特征。其“新的时代特征”主要表现在（）A.资产阶级登上政治舞台并发挥作用 B.斗争目标于追求自由与平等权利C.用资产阶级共和制取代君主立宪制 D.把民族主义与民主主义紧密结合起来23.下图是反映二十世纪初拉美政治状况的漫画，标题为“加勒比海的大棒”，该漫画旨在说明美国

A.维护美洲的独立 B.干涉拉美的内政C.维护世界的和平 D.促进拉美的发展24.如表为《1914年欧洲部分列强占有的殖民地统计表》，对此解读正确的是国家占有的殖民地数／个殖民地人口／人国家占有的殖民地数／个殖民地人口／人英国553.9亿葡萄牙8968万法国296235万荷兰83741万德国101307万意大利4139万比利时11500万//A.英国是最早进行殖民扩张国家 B.美国在世界上没有建立殖民地C.列强之间孕育着新的更大的冲突 D.欧洲列强占据亚非拉所有地区25.“目前俄国的特点是从革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段。第一阶段由于无产阶级的觉悟性不高和组织性不强，政权落到了资产阶级手中，第二阶段应该使政权转移到无产阶级和贫苦农民阶级手中。”上文中“革命的第二阶段”A.推翻了沙皇专制统治 B.促成了两个政权并存C.采取了和平方式夺权 D.建立了社会主义国家26.1925年，苏联农业播种面积已恢复到1913年的水平。单位面积产量与一战前5年的年平均产量相比有所提高，1925-1926年的农业总产值达到1913年的112%，其中农业产值增加7%，畜牧业产值增加21%。这些数据反映了苏联A.受战时共产主义政策的影响 B.已基本实现了工业化C.农业集体化受到极大阻碍 D.实施新经济政策的成果27.漫画可以形象地表达历史，揭露出历史的本质。下图揭露的是A.《九国公约》 B.《幕尼黑协定》C.《凡尔赛条约》 D.《联合国家宣言》28.阅读《关于第二次世界大战起点的各种观点表》，对此理解正确的是起点主要的主张者1931年九一八事变部分中国学者1937年七七事变部分中国学者1939年德国进攻波兰国际上大部分学者1940年德国进攻西欧部分欧洲学者1941年6月德国进攻苏联部分前苏联和俄罗斯学者1941年12月日本偷袭珍珠港部分欧美学者A.各位学者主要观点趋于一致 B.国际学者的观点更为可靠C.现有史料无法说明二战起点 D.同一事件有不同维度解释29.下图是《20世纪的战争与和平》一书的目录。①、②可能是第一单元第一次世界大战第二单元____①____下的短暂和平第三单元第二次世界大战第四单元____②____下的“冷战”与和平第五单元烽火连绵的局部战争第六单元争取世界和平的努力A.凡尔赛—华盛顿体系、国际联盟 B.雅尔塔体系、凡尔赛—华盛顿体系C.联合国、凡尔赛—华盛顿体系 D.凡尔赛—华盛顿体系、雅尔塔体系30.斯塔夫里阿诺斯认为，同国联一样，联合国的主要困难在于；在一个由主权国家组成的世界中，它能提供一台解决争端的机器，却不能强令使用这台机器。这一局面的出现是由于A.只有全体一致联合国才能采取实际措施B.霸权主义是阻挠联合国行使职能的障碍C.联合国安理会奉行“大国一致”的原则D.联合国与国联一样都是大国操纵的工具第Ⅱ卷（非选择题）二、非选择题（共3题，共40分）》31.阅读材料，完成下列要求。材料一亚历山大东征后，留下很多以“亚历山大”命名的城市。位于阿富汗的阿伊哈努姆是其中之一。城里有体育场、宫殿和圆形剧场，还出土了希腊雕塑、大量希腊样式的钱币和亚里士多德的哲学手稿等文物。下图中既有西布莉（小亚细亚女神）、尼姬（希腊胜利女神），也有穿着东方服饰的人物，狮子战车又是波斯阿契美尼德王朝的样式。

阿伊哈努姆出土的鎏金银饰版（1）结合材料一和所学知识，概括亚历山大东征的意义。材料二除古印度人的数字之外，古代各民族的数字都很繁杂，认读和运算起来不方便。公元774年，一位印度学者将早期的印度数字介绍到巴格达学术界。大数学家花拉子密写了一部书，首次向阿拉伯世界介绍了印度数字体系，并对其优越性进行了全面论证。大约是阿拉伯人频繁的商业活动特别需要这种方便的印度数字，故其很快在阿拉伯世界得到了普遍的使用，并在使用中渐渐演变为比较接近于现今通行形态的古巴尔字体。又由于阿拉伯商人的到处奔走，这种数字渐渐以“阿拉伯数字”的名称传遍当时的东西方世界。（2）依据材料二并结合所学，分析印度数字能够“传遍当时的东西方世界”的原因。材料三在整个人类文明体系中，美洲文明是一种极为独持的类型，它是一种在与亚欧大陆人类文明主体相隔绝的状态下独立产生和发展起来的文明；同时，美洲辽阔地域与多样的地理环境也使得美洲文明内部的各种文明之间隔绝、闭塞的特征极为明显。美洲文明在其缓慢的发展过程中，呈现出极大的差异性、复杂性和多样性，使各个地区的文明发展极不平衡。当大多数地区尚停留在以渔猎、采集经济为主的原始社会阶段时，也有不少地区进入了以发达的农耕经济为主的、相当强盛的奴隶制时期。此外，与亚欧大陆的古代农耕文明都发源于大河流域不同，美洲的古代文明皆起源于高原地带。——上述材料均摘编自王晋新、周巩固主编《世界史纲》（3）根据材料三并结合所学知识，简析古代美洲形成“独特文明”的原因，并结合上述三则材料谈谈你对文明发展的认识。32.阅读材料，回答问题。材料两次工业革命重要成果表时间发明者国家发明成果1764年哈格里夫斯英国珍妮纺纱机1782年瓦特英国改进蒸汽机1825年斯蒂芬森英国蒸汽机车试车成功1866年西门子德国发电机1876年贝尔美国电话机1882年爱迪生美国纽约市珍珠发电厂1893年本茨德国开始生产四轮汽车1903年莱特兄弟美国飞机根据材料并结合所学知识，分析两次工业革命的“变”与“不变”。33.阅读材料，回答问题。社会主义300年材料社会主义的发展历程（部分）1516年托马斯·莫尔