西南师大版二年级数学下册 七 收集与整理 第2课时 收集与整理（2） (课件)_第1页
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文档简介

七

收集与整理西南师大版二年级下册第2课时收集与整理（2）新课导入下面摆放了不同种类、不同数量的水果。如何统计每种水果各有多少个呢？探究新知2分一分，数一数。你想到了哪些办法？3235我用实物摆一摆。从下往上摆。如果没有水果卡片，该怎么办呢？可以用符号来代替！先画一条直线，在直线下面写出水果名称，然后再用表示水果卡片从下至上来表示它们的个数。3235香蕉梨桃苹果()个()个()个()个哪种方法更简便？说一说哪种水果最多？哪种水果最少？说一说最多最多最少最少随堂检测

1.下面是二（1）班第1小组的同学整理出来的小动物卡片。7534先填空，再用符号代替这些小动物卡片画一画。【教材P92课堂活动第2题】7534说说哪种小动物卡片最多，哪种最少。你还能提出什么数学问题？最多最少2.红光小学二年级开展先进班集体评比活动，下面是整理出来的4个班得的小红旗。（1）填一填。1班（）面

2班（）面

3班（）面

4班（）面7686【教材P93练习十八第3题】（2）说一说。哪两个班的小红旗一样多？4班比3班少几面小红旗？2.红光小学二年级开展先进班集体评比活动，下面是整理出来的4个班得的小红旗。【教材P93练习十八第3题】3.下面是小军整理的小灰兔、小白兔、小黑兔采蘑菇的情况，看图回答问题。从图中可以看出：（）采得最多，（）采得最少。小白兔采的蘑菇比小灰兔多（）朵。你还能提出哪些数学问题？2小白兔小灰兔【教材P94练习十八第4题】4.小组内调查：每个同学在苹果、梨、草莓、橘子中选1种最喜欢吃的水果，再用1个符号表示1个同学，仿照例2那样排一排。苹果梨草莓橘子【教材P94练习十八第5题】课堂小结

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