中学第一学期德育工作总结

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篇一：本学期，我校连续仔细学习贯彻上级精神，根据上级主管部门和学校工作方案的要点，结合九年一贯制学校的特点，在学校日常德育工作中，以同学行为习惯的养成教育为抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，文明礼仪教育，感恩教育。以养成教育为基础，以礼仪教育为核心，在德育内容上注意小、近、实，抓实质问题，求实际效果，抓基础抓落实，求突破求创新，为同学的健康成长和学校德育事业取得新进展而努力培育举止文明、注意礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的学子，提高同学的各方面的素养。

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，乐观讨论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1.加强师德建设。搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工作者队伍。本学期我校仔细抓好师德建设，组织全校老师在每周的老师会中开展政治理论学习，努力提高老师的政治素养和师德修养。

2.抓好班主任、辅导员队伍管理。校德育领导小组仔细组织好每月一次的的德育工作例会，与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法。期中期间，德育领导小组对班主任辅导员的德育工作进行了小结，通过问卷调查、同学座谈会、检查家校联系手册等形式了解班主任辅导员的德育工作状况，并在期中德育工作会议上，向全校老师作了检查反馈，针对检查中发觉的德育薄弱环节进行了重新布置。

3.构建社会、家庭、学校同步教育网络。德育工作离不开社会、家庭的协作，为此学校乐观构建社区、家庭、学校德育工作网络。与社区达成了相互支持，共同促进学校、社区建设的意向，为学校德育社区化延长搭设了桥梁。“六.一”期间，促进了学校德育工作的开展。为向家长反馈学校德育工作状况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育，本学期，学校组织了一至六班级家长学校培训活动，通过培训，让家长了解子女在校的学习和行为习惯，同时加强了老师与家长在德育工作上的协作。

4.重视班队活动的开展。为提高全校老师的德育工作力量，相互沟通德育工作的方法，展现各班级段的德育工作的特色，我校非常重视班队活动的开展。期初拟订班队工作方案，各班确定活动主题，并按方案开展活动，少先队定期检查。教育活动形式多样：有小品、诗朗诵、学问竞赛等，充分展现了少先队教育的活力，也展现了我校德育工作者对各种教育方式的娴熟运用力量。教育内容丰富,教育选取的角度小，从同学身边小事动身，教育有针对性，所以教育效果也相当明显。

二、强化行为规范训练，转变同学精神面貌

1.同学行为规范。仔细贯彻《守则》和《规范》，实行多种形式予以强化。期初开展“七个一”活动，坚持周一的“升旗仪式和国旗下讲话”及“每周综合评比”工作，对同学严格要求，仔细督促，常常检查，准时评比，每周一准时分发流淌红旗，让同学变被动为主动，从“要我做”到“我要做”，在校内中形成争创“文明班级”、争当“慎中之星”的氛围，促进文明行为习惯的养成。

2.爱国主义教育。以少先队工作为重点，围绕重大节庆日、纪念日连续开展以爱国主义教育为核心的各项教育活动，9月10老师节的“尊师重教”、10月1日国庆节的“迎国庆板报评比”、10月13日的中国少年先锋队建队节、12月20日“庆澳门回归12周年”书法竞赛、元旦的手抄报评比等活动，对同学进行传统教育，教育同学树立远大抱负，做新世纪的小仆人。

3.文明礼仪教育。以“文明礼仪伴我行”为主题，以开展礼仪、礼貌教育，培育同学良好的文明礼仪习惯为重点内容;以“唱响国歌、唱亮队歌”为突破口，着眼于全面提高同学的思想道德素养和文明礼仪素养，把“文明礼仪伴我行”主题宣扬教育实践活动作为加强和改进学校德育工作，提高德育实效的重要内容来抓，从小处入手，从同学学习生活实际动身，加强校内礼仪教育，培育同学良好的文明礼仪习惯。

4.加强校内文化建设。通过“班级文化艺术节”的活动，在新的教学楼中乐观营造良好的育人氛围。注意抓好环境建设，制造赏心悦目的卫生环境，以美丽的校内环境熏陶人;直立张贴各种形式的提示牌，以鲜亮生动的语言教育人。让校内每堵墙壁都能说话，每个空间都能育人，达到了“润物细无声”的效果。

5.重视心理健康教育。依据同学不同年龄阶段身心进展规律，对同学进行心理健康教育，对行为有偏差、心理有障碍的同学进行准时帮教、排解和矫治，特殊为贫困生、单亲子女、问题同学和外来打工子女，关心他们树立自尊、自强、自爱、自信\\的健康心理。切实培育同学合作、关怀、宽容、诚信等健康心理品质，培育同学面对挫折的坚韧毅力和吃苦耐劳的精神，培育同学适应社会生活的力量。

6.狠抓学校平安工作。不断健全各项平安管理制度，完善学校内部平安防范机制，加强值日导师工作，落实每月校内平安检查制度，准时整改平安隐患。充分利用国旗下的讲话、早会、班队会等途径，开展形式多样的教育活动，加强对师生的平安教育。开展平安应急演练，以及消防疏散演练等，针对季节性特点，进行了防控甲流、防溺水、防触电、防食物中毒、防雷、防踩踏等教育，提高同学平安意识和自我防护力量。。协作有关部门共同做好校内周边环境综合治理工作。一学期来全体师生平安防范意识、法制观念显著加强，校内及周边环境秩序良好，育人环境进一步改善。

三、整合德育资源，分散德育工作合力

1.强化家庭教育功能。一学期来通过召开家长会和家访等方式，广泛开展家庭教育宣扬，关心和引导家长树立正确的家庭教育观念。重视关怀单亲家庭、经济困难家庭以及流淌人口家庭子女的教育，乐观供应有效的指导和关心。

2、重视课堂德育资源。充分发挥课堂主渠道的作用，重视挖掘“慎中文化”，充.分利用学校新建成的“一校一景”项目“慎中园”，加强“渗透式”教育，挖掘各学科中蕴含的教育资源，在课堂教育过程中适时渗透。加大德育科研力度，不断提高德育工作的科学性和实效性。

3.加强与社区学校的联系。乐观依靠有关部门的协作，动员全社会各方面的力气，共同优化育人环境，使同学离校不离教，促进青少年健康成长。

三、下学期工作思路：

1.连续以“建立并巩固良好的班风与学风”为学期教育目标，重教重管，广开渠道，增加以德治校的实效性。

2.落实各项德育管理制度，进一步加强德育队伍建设，提高育人水平。

3.加强团队组织建设，寓德育教育于各项活动之中。

4.充分挖掘“慎中文化”，争取形成校本课程，形成学校的德育特色。

篇二：20xx年秋我校德育工作在围绕构建和实施有效德育目标、内容、路径、评价、推动“五大体系”，以行为规范、班级建设、课程融合、实践探究、全员合力、三位一体“六大育人项目为突破口和切入点，实行工作任务项目化管理，有序推动有效德育建设工程的顺当实施。主要从六大育人项目汇报我校有效德育工作中的理解和做法。

行为规范育人

行为规范育人，以强化行为规范培育。

1.利用晨会、午会和班团课组织同学学习《中学校生守则》和《中学校生行为规范》的详细内容，用《守则》和《规范》中的详细要求来明确同学的言行。

2.9月4日开展六、七班级新生的入学教育，在同学《守则》和《规范》的同时，让新生进一步明确学校的各项常规管理的要求和规范。

3.9月份其次个星期七班级开展以爱国主义为主题的军事体验实践活动，在基地体验军事生活、磨练意志，进一步养成良好的行为行惯，并以表演方式汇报成果，激发全校同学的爱国情怀。

4.9月份启动志愿者服务活动，志愿者团队由校团总支组织优秀的团干和班干组成，以榜样的力气引领全校同学行为习惯的养成。

5.进一步推动拒绝零食行动和“弯腰行动”。

6.9月份还评比出以六(2)班张汉宇，七(1)班汤雨娟，八(3)班唐伟等24名校级行为规范之星，并在校宣扬栏以展板形式宣扬。

班级建设育人

班级建设育人，优化班级管理。

1加强班级用墙壁说话，用干净教室环境来营造育人氛围，政教处组织校领导和班主任到各班学习沟通。

2.各班利用班级例会，与同班老师共同商讨和沟通班级管理的方式方法。

3.进一步深化开展“星馨”班级建设，全期各班评比班级之星221人次，彰显了同学的榜样引领作用。

4.我校的班级建设育人在一学校班级建设育人现场会上做题为《潜心文化建设实施有效德育》作全区沟通。

5.花少斌老师在班级建设管理实践方面《春风化雨，润物无声》的阅历沟通材料，已印制成册送德育指导中心，作为区级沟通和推介。

德育活动落实

德育活动，突出体验感悟，自主体验陶冶情感。

1.9月1日我校如期进行开学典礼，全校师生齐聚大操场，升国旗、进行开学典礼。

2.七班级开展军事体验活动。

3.六七班级开展入学教育大会。

4.组织全校师生观看《中国自行车赛》现场，体验竞技竞赛的精彩，和远足的生存体验，六(2)班余丽娟老师在博客《远足体会》中写道到“班上，孩子们坐在座位上正等着我们。我的第一句话是：“你们真棒，老师很佩服你们，老师要向你们学习。”

4.10月举办一年一次的《界中之声》国庆文艺汇演，师生同台共同演绎爱国热忱，校内外观众掌声热闹。涌现出像八(3)班同学金欣表演的舞蹈《天路》，一批优秀的演员和作品。

5.开展了爱国主义法制讲座，邀请法制副校长蒋国武警官来校，蒋警官用通俗的法律学问和鲜活的法律案例向师生阐述法律的圣神。

6.10月24日下午，在政府礼堂进行《心怀感恩励志成才》感恩讲座，全校师生和部分家长约800余人全程参与活动，此次活动图片被《江夏区中学校有效德育建设工程资料汇编》采纳。

7.11学月份开展各班班级活动，七班级的课外拓展、八班级的师生共做一顿饺子、九班级的城管革命活动。

8.12月9日全校师生开展纪念12.9爱国运动的演讲活动。

9.12月28日下午各班开展丰富多彩的师生联欢活动。

10.元月7—9日为迎接市级素养特色校评估验收，乐观创建德育活动。

全员合力育人

1.连续开展访万家工作，在8月31日下午组织全校老师开展大规范访万家工作。常规工作中，以走访走读生为本学期的重点，各班班主任组织老师重点深度走访走读生。

2.利用班主任例会，每周一位班主任沟通班级管理的阅历和怀疑，共全体班主任借鉴和学习。

3.深化开展全员德育导师制，表彰优秀老师的评比活动。

4.全期开展全员访万家活动，走访同学人次405人次，形成家访手记200余篇。

5.20xx年元月31日，开展集中访万家活动。

三位一体育人

1.乐观筹备迎接省级示范家长学校的评估创建工作。

2.本学期10月25日已开展家长会一次，昨天已将后半学期家长会召开