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文档简介

第页共页中班幼儿数学教案详案《有趣的图形》教学目标:1.通过游戏活动，培养幼儿对基本的图形的认知与观察能力。2.通过触觉与视觉感受，培养幼儿对不同图形的形状、颜色等特征的敏感性。3.通过游戏活动，培养幼儿的动手能力和空间想象力，培养幼儿对几何概念的初步理解。教学准备：1.盒装图形积木、卡片、彩纸、胶水等教具；2.音乐、动画等多媒体资源；3.教师事先准备好问题和练习的材料。教学内容与活动安排：1.导入：音乐欣赏(5分钟)播放一段轻松活泼的音乐，激发幼儿的兴趣和好奇心。2.新授：观察与形状对比(10分钟)教师拿出不同形状的图形积木，让幼儿观察、摸索和比较不同形状的积木，引导幼儿发现图形的特征和不同之处。3.游戏1：图形识别(15分钟)教师将教具中的图形卡片洗混，递给每个幼儿一张图形卡片。幼儿通过观察卡片上的图形，说出图形的名称，并找到教具中对应的图形，用手摸一摸，感受和辨认图形的形状。4.游戏2：图形贴画(15分钟)教师给每个幼儿发放一张彩纸和一些剪好形状的彩纸。请幼儿将教师提供的图形彩纸按照自己的喜好和创意，贴在彩纸上，制作自己的有趣图形作品。5.游戏3：图形拼图(15分钟)教师将一个完整的图形拼图分成若干小块，将小块放在教具箱子中。请幼儿合作，每个幼儿随机取出一块，然后按照图示或与其他幼儿合作，将小块组成完整的图形。6.游戏4：图形搜索(15分钟)教师藏起教具箱子里的一个图形积木，然后给幼儿们一个简单的描述和线索，让幼儿们一起寻找正确的图形。找到图形的幼儿将其拿给教师，然后继续进行下一轮的搜索游戏。7.小结：复习与反思(5分钟)教师简要回顾一下今天的学习内容，培养幼儿总结和归纳的能力。同时，让幼儿们表达自己对课程的喜爱与收获，促进他们形成对数学学习的积极态度。教学延伸：1.家庭作业：要求幼儿和家长一起玩图形游戏，比如在日常生活中一起寻找各种基本图形，或是在纸上画出一些有趣的图形，让幼儿培养对图形的敏感性和观察力。2.拓展活动：教师可以使用多媒体资源，播放一些简单有趣的关于图形的动画，让幼儿进一步了解和认识不同的图形，同时培养幼儿对数学的兴趣。教学反思：这堂课主要通过游戏活动来引导幼儿对基本的图形进行认知和观察。通过多种感官的参与，培养幼儿对图形形状、颜色等特征的敏感性。课堂上的游戏和活动设计灵活多样，充分调动了幼儿的积极性和参与度。未来可以进一步加强幼儿对空间想象力的培养，让他们更

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