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文档简介

教科版语文三年级上第四单元教学流程教案教学目标：了解民间故事《愚公移山》的故事情节，并能流畅朗读事。培养学生热爱劳动的意识，让学生明白“坚持不懈，努力工作”的重要性。使学生能够领会课文的内涵，理解故事所蕴含的智慧。丰富学生的想象力，提高学生的语言表达能力和写作能力。教学重点：让学生记忆故事情节，能流畅朗读故事。培养学生热爱劳动，努力工作的意识。教学难点：在课堂中通过讲故事的方式让学生领会故事所蕴含的智慧。促进学生对故事的深入理解，培养学生的想象力和写作能力。教学准备：课件教材《语文》三年级上册第四单元（课本第43-44页）挂图、图片资料录音资料教学过程第一环节：导入预习：为了使学生对本节课的话题以及学习目标有一个整体的了解，让学生预习教材《语文》三年级上册第四单元（课本第43-44页）。课堂导入：教师带着学生观看一副挂图，这幅挂图上有一个小男孩正在种植一颗种子，显得非常卖力。教师向学生提出问题：你们能认出这幅画中的孩子在做什么吗？大家看看小男孩的身体，他未必高大，但他正在付出努力，你们有没有过这种经历？第二环节：故事引入教师向同学们播放一段录音。录音中有两个小朋友在交谈，其中一个孩子讲了《愚公移山》的故事，另一个则说：“从这个故事里，我感觉出了很多的智慧！”这段录音引出了本节课的主题，接下来，教师会向同学们隆重介绍此故事。第三环节：故事讲解故事的整体情节让同学们记忆，故事讲解的核心是让同学们理解故事，领悟故事所蕴含的道理。让学生展开自己的想象，从故事中提炼出不同的信息，让他们自己去理解故事，并表达自己的感受。演练故事的流畅朗读，帮助学生掌握好的语文表达习惯。第四环节：故事表演小组活动：将全班分为4个小组，不同的小组会有不同的任务。组内的同学分工合作，共同准备自己的故事表演。教师会提供一些有用的资料和提示（如：表演装备、道具、演员、音效等），为同学们增加表演的趣味性和表演的成功率。教师引导同学们通过表演将自己的理解融入到故事中，并提醒同学们保持共同协调，互相帮助，互相尊重的好作风。小组表演后，全班会评审每个小组的表演，最后选出最成功的小组，以及最佳的表演者。第五环节：思考题目教师提出一些思考题目（如：这个故事告诉大家什么，你通过这个故事学到了什么？），引导同学们反思，巩固学习成果，并且传递学习的价值。随堂测试，检测同学们的语文读写能力，并思考故事中所提倡的正确价值观。教学总结：复盘：从本次课堂中的导入到故事讲解，小组表演等活动过程中带领同学们一起复盘当天的教学内容，进行回顾总结。总结：在本次三年级上的第四单元教学内容中，我们通过生动有趣的故事，让同学们领会到《愚公移山》一件小事的坚持不懈，努力工作的重要意义，为下一步语言学习奠定了重要的基础。

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