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文档简介

第页共页中班语言公开课教案《想要抱抱的小猪》中班语言公开课教案《想要抱抱的小猪》教案目标：1.培养幼儿对于动物开展情感交流的兴趣。2.提高幼儿对于动物的观察能力和想象力。3.培养幼儿的听说能力和阅读理解能力。教学时间：30分钟教学准备：1.绘本《想要抱抱的小猪》2.一份针对绘本内容的教学PPT3.幼儿绘画材料（纸、彩色笔等）教学过程：一、引入活动（5分钟）1.引导幼儿回忆曾经接触过的动物有哪些，例如：猪、狗、猫等等。2.出示一些关于动物的图片，让幼儿猜一猜是什么动物。二、导入故事（5分钟）1.出示绘本《想要抱抱的小猪》，让幼儿观察封面，询问他们猜测这本书讲了什么。2.逐页展示绘本内容，引导幼儿认真观察插图，用简单明了的语言讲解故事内容。三、阅读故事（5分钟）1.请教师重读绘本内容，引导幼儿跟读并配合故事表情。2.让幼儿自由发表对于故事内容的感受和想法。四、情景演绎（5分钟）1.选取故事中的几个情节，让幼儿通过角色扮演的方式亲身体验。2.教师带领幼儿进行角色扮演，例如：小猪找朋友，小猪哭泣等。五、绘画创作（5分钟）1.要求幼儿回想故事中的情节，绘制与故事相关的画作。2.让幼儿自由发挥，在画作中表达自己对于小猪和其他动物的情感和想法。六、小结讨论（5分钟）1.教师提问幼儿对于小猪在故事中的感受和想法。2.引导幼儿总结故事中的主要内容，并表达自己对于小猪的喜欢和担心。教学延伸：1.继续进行角色扮演活动，让幼儿扮演其他动物，亲身体验故事情节中的不同角色。2.利用绘本《想要抱抱的小猪》的情节，展开多方位的语言活动，培养幼儿的听说能力和阅读理解能力。教学反思：本节课通过绘本《想要抱抱的小猪》，引导幼儿展开对于动物的情感交流。通过角色扮演和绘画创作等活动，让幼儿更加深入地理解故事内容，培养幼儿的听说能力和阅读理解能力。教学过程中，幼儿积极参与，表达了对于小猪的喜欢和担心，提高了对于动物的观察能力和想象

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