人教版九年级上册化学 第六单元 课题1 金刚石、石墨、C60（第一课时）教学设计

人教版九年级上册化学第六单元课题1金刚石、石墨、C60（第一课时）教学设计一、教学目标了解金刚石、石墨、C60的结构特点以及性质；掌握金刚石、石墨、C60的制备方法；理解金刚石、石墨、C60的应用领域。二、教学重点金刚石、石墨、C60的结构特点；金刚石、石墨、C60的制备方法；金刚石、石墨、C60的应用领域。三、教学准备教材《人教版九年级上册化学》，第六单元；黑板、彩色粉笔。四、教学过程1.导入（5分钟）引导学生回忆上节课学习的内容，简要复习钻石、石墨的结构特点。2.学习新知（15分钟）2.1金刚石的结构特点由碳原子通过共价键结合而成；表现为网状结构，每个碳原子与四个邻近的碳原子形成共价键；硬度极高，是最坚硬的物质之一。2.2石墨的结构特点由碳原子通过共价键结合而成；具有层状结构，每个碳原子只与三个邻近的碳原子形成共价键；层与层之间的作用力较弱，容易进行剥离。2.3C60的结构特点由60个碳原子通过共价键结合而成；呈现为一个由20个正五边形和12个正六边形构成的球形结构，类似于足球；具有良好的电子传导性能。3.实验设计（30分钟）将学生分组进行实验，设计金刚石、石墨、C60的制备实验，并观察和记录实验现象以及结论。3.1金刚石的制备实验实验材料：粉末冶金石墨坩埚、金刚石晶体种子实验步骤：1.将粉末冶金石墨坩埚放置于电阻炉中，升温至高温区域；2.定期向石墨坩埚中加入金刚石晶体种子，使之逐渐生长；3.经过一段时间，关闭电阻炉，取出金刚石晶体。3.2石墨的制备实验实验材料：纸张、铅笔实验步骤：1.准备一张白纸；2.用一支铅笔在纸张上来回涂抹，使铅笔芯上的石墨粉末沉积在纸张上；3.用手指轻轻擦拭纸张，即可观察到石墨的形成。3.3C60的制备实验实验材料：碳黑、苯实验步骤：1.在干燥器内充入苯和碳黑；2.将碳黑与苯混合搅拌，使之溶解均匀；3.使用滤纸过滤溶液，将C60纯化。4.讨论与总结（15分钟）让学生讨论实验中的观察结果以及实验过程中的变化现象，并引导他们总结金刚石、石墨、C60的制备方法以及机理。5.拓展（10分钟）介绍金刚石、石墨、C60的应用领域，例如金刚石的用于切割和磨料，石墨的用于铅笔芯和润滑剂，C60的用于光学材料和光电器件等。五、课堂作业根据课上所学，分别用一句话概括金刚石、石墨、C60的结构特点；了解和收集关于金刚石、石墨、C60的应用领域的信息，并写一篇短文。六、板书设计金刚石的结构特点：

-由碳原子通过共价键结合而成；

-表现为网状结构，每个碳原子与四个邻近的碳原子形成共价键；

-硬度极高。

石墨的结构特点：

-由碳原子通过共价键结合而成；

-具有层状结构，每个碳原子只与三个邻近的碳原子形成共价键；

-层与层之间的作用力较弱。

C60的结构特点：

-由60个碳原子通过共价键结合而成；

-呈现为一个由20个正五边形和12个正六边形构成的球形结构，类似于足球；

-具有良好的电子传导性能。七、教学反思本节课采用了实验教学的方式，让学生亲身参与制备金刚石、石墨、C60的过程，加深了对相关结构特点和性质的理解。同时，通