小班健康优质课教案及教学反思《猫和老鼠》_第1页
小班健康优质课教案及教学反思《猫和老鼠》_第2页
小班健康优质课教案及教学反思《猫和老鼠》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班健康优质课教案及教学反思《猫和老鼠》一、课程背景《猫和老鼠》是一部经典的动画片，也是小班学生非常喜爱的作品之一。通过这个故事，可以培养小班学生的观察力和动手能力，同时激发他们对创造力和智力的思考。此次教学旨在通过活动和游戏的方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握一定的认知和技能。二、教学目标增强学生的动手能力和观察力；培养学生的团队合作意识；提高学生的创造能力和动脑思维能力。三、教学准备《猫和老鼠》动画片资源；道具：纸杯、纸片、彩色笔等；游戏道具：塑料球、绳子、纸牌等。四、教学过程1.想象力游戏（5分钟）通过讲述《猫和老鼠》的情节，老师引导学生展开想象力游戏。要求学生想象自己是故事中的主人公，并描述他们想象中的故事情节。学生可以画出他们的想象故事并向全班展示。2.观察力训练（10分钟）播放《猫和老鼠》片段，让学生观看并回答问题，提高学生的观察力。问题可以包括人物形象、背景细节、故事线索等方面。3.制作道具（15分钟）让学生利用纸杯、纸片、彩色笔等材料，制作故事中的道具。例如，纸杯可以做成小老鼠的窝，纸片可以做成猫的耳朵等。鼓励学生发挥创造力，完成自己独特的道具。4.游戏时间（20分钟）老师组织学生进行互动游戏，以《猫和老鼠》为题材。例如，可以设置跳绳游戏，学生们分成猫队和老鼠队，通过跳绳的方式比赛，增加学生的身体协调性和团队合作意识。5.分组表演（25分钟）将学生分成小组，每个小组根据《猫和老鼠》的情节编写自己的小故事并进行表演。鼓励学生发挥创造力，尽可能地展示自己的才能和想象力。老师可以担任评委，为每个小组的表现评分，并给予适当的激励和建议。五、教学反思本次小班健康优质课以《猫和老鼠》为主题，通过活动和游戏的方式，激发学生的创造力和思维能力。整个教学过程中，学生积极参与，互动性强，达到了预期的教学目标。在教学中，我发现了一些问题。首先，有部分学生对单纯观看动画片的时间较长，容易产生倦怠感，因此在播放动画时可以适当缩短时间，增加问题的提问，让学生更加专注。其次，制作道具的环节，有部分学生需要耐心教导才能完成。在后续的教学中，可以提前为学生准备好相应的道具，或者设置更加简单的制作环节，让每个学生都能顺利完成。此外，在游戏部分，有少数学生对团队合作意识还不够强烈。在以后的教学中，可以设定更多的团队合作游戏，培养学生的合作意识和集体荣誉感。总的来说，通过本次教学，学生对《猫和老鼠》有了更深入的了解，培养了观察力、动手能力和团队合作精神。同时，他们的创造力也得到了充

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论