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文档简介
高二年级调研测试数学本试卷共4页,19小题,满分150分,考试用时120分钟.注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.将条形码横贴在答题卡上“条形码粘贴处”.2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号.3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上.如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案.不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答无效.4.考生必须保持答题卡的整洁.考试结束后,将试卷和答题卡一并交回.一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知直线过点,,则直线的倾斜角为()A. B. C. D.2.已知椭圆的离心率为,则椭圆的长轴长为()A. B. C. D.63.设正项等比数列满足,,则的值为()A.3 B. C.2 D.4.“”是方程“表示双曲线”的()A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件5.我国著名数学家华罗庚曾经说过:“数形结合百般好,隔离分家万事休.”事实上有很多代数问题可以转化为几何问题加以解决,根据上述观点,当取得最小值时,实数的值为()A. B.3 C. D.46.已知椭圆与双曲线有相同的焦点,,且椭圆与双曲线在第一象限的交点为,则的值为()A. B. C. D.7.已知点在圆:的外部,若圆上存在点使,则正数的取值范围为()A. B. C. D.8.函数是定义在上的奇函数,对任意实数恒有,则()A. B.C. D.二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.9.已知数列的前项和,则下列说法正确的是()A.数列为递减数列 B.数列为等差数列C.若数列为递减数列,则 D.当时,则取最大值时10.已知抛物线:()的焦点为,过拋物线上一点作两条斜率之和为0的直线,与的另外两个交点分别为,,则下列说法正确的是()A.的准线方程是B.直线的斜率为定值C.若圆与以为半径的圆相外切,则圆与直线相切D.若的面积为,则直线的方程为11.已知圆:,过圆外一点作圆的切线,切点为,,直线与直线相交于点,则下列说法正确的是()A.若点在直线上,则直线过定点B.当取得最小值时,点在圆上C.直线,关于直线对称D.与的乘积为定值4三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.12.函数的单调增区间为______.13.古希腊著名数学家阿波罗尼斯与欧几里得、阿基米德齐名,他发现:平面内到两个定点,的距离之比为定值(且)的点所形成的图形是圆,后来,人们把这个圆以他的名字命名,称为阿波罗尼斯圆,简称阿氏圆.已知点到两个定点,的距离之比为2,则的取值范围为______.14.已知数列的前项和为,,(),则为______.四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.15.(13分)已知函数的图象在点处的切线方程是.(1)求,的值;(2)求函数在区间上的最大值与最小值.16.(15分)设数列满足:,且对任意的,都有.(1)求数列的通项公式;(2)求数列的前项和.17.(15分)某学校为创建高品质示范高中,准备对校园内某一墙角进行规划设计.如图所示,墙角线和互相垂直,墙角内有一景观,到墙角线、的距离分别为20米、10米,学校欲过景观修建一条直线型走廊,其中的两个端点分别在这两墙角线上.(1)为了使三角形花园的面积最小,应如何设计直线型走廊?(2)考虑到修建直线型走廊的成本,怎样设计,才能使走廊的长度最短?18.(17分)已知函数,.(1)当时,求的值域;(2)若对任意,不等式恒成立,求实数的取值范围.19.(17分)已知双曲线:(,)的左、右顶点分别为,,右
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