物质的变化和性质 空气组成 测试练习题

课时训练(一)物质的变化和性质空气组成|夯实基础|1、[2018·重庆B]用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内剩下的气体主要是()A、氮气 B、五氧化二磷 C、稀有气体 D、二氧化碳2、[2018·安徽]陶瓷是中华民族在人类历史上的伟大发明.下列陶瓷制作工艺中发生化学变化的是 ()图Z1-13、[2017·雅安]下列能量的转化中，不属于物理变化的是 ()A、太阳能热水器提供热水B、水力发电C、燃烧天然气做饭D、电取暖器取暖4、[2018·雅安]下列有关单质硫性质的叙述中，属于化学性质的是 ()A、能与活泼金属反应 B、难溶于水 C、淡黄色固体 D、熔沸点低5、[2018·荆州]下列典故中，主要体现化学变化的是 ()A、火烧赤壁 B、刻舟求剑 C、司马光砸缸 D、铁杵磨成针6、[2018·无锡]性质决定用途.以下物质的用途与其化学性质有关的是 ()A、生石灰作食品干燥剂 B、石墨用于制铅笔芯 C、钨用于制白炽灯灯丝 D、干冰用于人工降雨7、图Z1-2[2017·兰州]如图Z1-2是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验，下列说法正确的是 ()A、装置中的红磷可以用铁丝来代替B、待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹，再观察现象C、红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D、实验测定氧气的质量约占空气总质量的8、[2017·滨州]下列实验室中的交流，属于化学变化的是 ()A、锥形瓶:“同学们不爱惜我，我被摔碎了”B、铁架台:“好难受啊!我在潮湿的空气中生锈了”C、酒精灯:“帽子哪里去了?我的燃料越来越少了”D、浓硫酸:“我在空气中放置一段时间质量怎么增加了”9、[2017·天津]下列叙述正确的是 ()A、化学反应过程中都会发生放热现象B、在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C、化学反应伴随着能量变化D、人类利用的能量都是通过化学反应获得的10、[2018·黄冈]下列四个事例中一定发生了化学变化的是 ()图Z1-3A、①② B、②③ C、③④ D、①④11、[2018·河北]如图Z1-4所示是测定空气里氧气含量的装置，气密性良好.在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份，用弹簧夹夹紧胶皮管.点燃红磷后，迅速伸入瓶中并塞紧塞子;待燃烧停止并冷却至室温后，打开弹簧夹.图Z1-4(1)红磷燃烧的化学方程式为.

(2)打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是

.(3)实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的一种原因是

.12、[2017·盐城]根据物质性质，找出它对应的用途，并将字母序号填写在横线上.用途:A、制糖脱色B、高炉炼铁C、治疗胃酸过多D、制造人造骨骼E、生产汽车轮胎F、填充食品包装袋(1)CO具有还原性.

(2)NaHCO3能与酸反应.

(3)活性炭具有吸附性.

(4)钛合金与人体有很好的“相容性”.

(5)N2化学性质不活泼.

(6)合成橡胶具有高弹性、不易老化等性能.

|能力提升|13、[2018·广元改编]下列各变化属于物理变化的是 ()A、鸡蛋壳遇食醋产生气泡 B、用小木棍蘸少量浓硫酸，小木棍逐渐变为黑色C、稀硫酸滴入石蕊溶液后溶液变红 D、浓盐酸在空气里敞口放置，瓶口有白雾生成14、下列有关物质的鉴别中，不涉及化学变化的是 ()A、用带火星的木条鉴别空气和氧气 B、用水来鉴别氯化钙和碳酸钙 C、用石蕊试液来鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液 D、用熟石灰来鉴别铵态氮肥和钾肥15、[2018·广东]中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉及化学变化的是 ()A、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香B、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C、爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉D、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲16、[2017·雅安]智能手机是一种多功能通讯工具，一款智能机通常含有41种以上的化学元素.手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃，下列关于硅酸铝玻璃性质的推测正确的是 ()A、透光性好 B、常温下易与氧气反应C、易溶于水 D、见光易分解17、[2017·无锡]下列课外实验与物质的化学性质无关的是 ()A、用石墨做导电实验B、用灼烧法区别棉纤维与羊毛纤维C、用白糖、小苏打、柠檬酸等自制汽水D、用紫甘蓝的酒精浸取液检验苹果汁与石灰水的酸碱性18、[2017·徐州树人中学二模]化学兴趣小组在李老师指导下，改进了“测定空气中氧气体积分数”的实验装置(见图Z1-5)，并进行以下实验探究活动，请你一同参与.图Z1-5查阅资料①白磷有剧毒，着火点低(40℃)，易燃烧，且耗氧彻底.②硫酸铜溶液能与白磷反应，从而化解白磷的毒性.实验探究(1)在确保装置不漏气时，按图装入药品、连好仪器.(2)将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃.白磷燃烧的化学方程式是.

(3)燃烧结束后，等到锥形瓶冷却到室温，接入注射器，使注射器针头穿透橡皮塞，此时注射器里的硫酸铜溶液会，以弥补氧气的体积.如果实验比较成功，测得空气中氧气的体积分数约是，最终注射器里的液面约停留在mL刻度处.

反思评价(4)实验结束振荡锥形瓶，硫酸铜溶液能与剩余的白磷发生反应，有关的化学方程式为11Px+60CuSO4+96H2O20Cu3P↓+24H3PO4+60H2SO4，则x=.

(5)此改进装置与课本上“测定空气中氧气体积分数”实验装置相比，有不少的优点，请你写出一条:.参考答案1、A2、D[解析]本题主要考查的是物理变化和化学变化的判断，根据是否有新物质生成进行分析.泥土的混合、成型并晾干的过程中，只是泥土的形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化;泥土的烧结过程中有新物质生成，属于化学变化.3、C[解析]用太阳能提供热水就是把太阳能转化为热能，A不符合题意;水力发电过程中把势能转化为机械能，进而转化为电能，B不符合题意;天然气燃烧放出热量，同时产生新物质二氧化碳等，属于化学变化，C符合题意;电取暖器取暖过程中把电能转化为热能，D不符合题意.4、A5、A[解析]火烧赤壁包含着物质的燃烧，属于化学变化.6、A7、B[解析]铁丝在空气中不燃烧，所以不能用燃烧铁丝的方法测定空气中氧气含量，A错误;红磷熄灭后，要等到装置冷却至室温再打开止水夹，否则会造成测定结果偏小，B正确;红磷燃烧产生大量的白烟，而不是白雾，C错误;通过此实验可知空气中氧气约占空气体积的五分之一，而非质量，D错误.8、B[解析]锥形瓶摔碎、酒精灯燃料挥发、浓硫酸质量增加，上述过程中没有新物质生成，均属于物理变化;铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化.9、C[解析]化学变化过程中既有放热现象，也有吸热现象，比如碳和二氧化碳反应，A错误;除燃烧能放热之外，金属与酸反应、酸碱中和反应等也属于放热反应，B错误;化学变化常伴随着能量的变化，常表现为热能、光能和电能的放出或吸收，C正确;人类利用太阳能获得热量的过程属于物理变化，D错误.10、B[解析]①向玻璃片上哈气，玻璃片上出现水珠的过程中只是物质的状态发生改变，没有新物质生成;②大理石投入到稀盐酸中有新物质二氧化碳等生成;③自制汽水过程中有碳酸等新物质生成;④品红在水中扩散过程中没有新物质生成.11、（1）4P+5O22P2O5（2）红磷燃烧消耗集气瓶内的氧气，使瓶内气体减少，压强变小，在大气压作用下，将水压入集气瓶（3）红磷量不足（合理即可）[解析]（2）红磷燃烧消耗集气瓶内的氧气，导致气体减少，瓶内压强变小，打开弹簧夹后，在大气压的作用下，烧杯中的水会沿导管进入集气瓶.（3）如果红磷量不足，不能将氧气消耗完，或者装置漏气，有部分空气进入，或者没有冷却到室温就打开弹簧夹都将导致进入集气瓶中的水的体积小于瓶内空间的五分之一.12、（1）B（2）C（3）A（4）D（5）F（6）E13、D[解析]敞口放置的浓盐酸瓶口产生白雾是其挥发性的表现，并没有新物质生成，属于物理变化.14、B[解析]用水鉴别氯化钙和碳酸钙是根据二者溶解性的差异，没有新物质生成，属于物理变化.15、A[解析]本题主要考查物理变化和化学变化的判断.A的意思是雪比梅白，但梅比雪香，无新物质产生，是物理变化，故符合题意;B中爆竹爆炸，涉及化学变化，不符合题意;C中爝火燃烧有新物质生成，涉及化学变化，不符合题意;D中烈火焚烧有新物质生成，涉及化学变化，不符合题意.16、A[解析]结合手机使用的条件和环境，不难推测硅酸铝玻璃具有透光性好、难与氧气反应、不溶于水、见光不分解等性质.17、A[解析]A项利用了石墨的导电性，导电性是物理性质;B项利用了棉纤维与羊毛纤维的可燃性，可燃性是化学性质;C项利用了小苏打（碳酸氢钠）与柠檬酸能反应生成二氧化碳的性质，该性质是化学性质;D项利用了苹果汁与石灰水的酸碱性，酸碱性是化学性质.18、（2）4P+5O22P2O5（3）自动喷入锥形瓶内（或21%）4（或1、7）（4）4（5）无污染（误差小、操作简便等）[解析]（3）白磷燃烧消耗氧气导致瓶内的压强减小，当注射器针头穿透橡皮塞时，大气压推动活塞，使硫酸铜溶液喷入锥形瓶内;锥形瓶内氧气的体积约为230mL×=46mL，即进入锥形瓶中的硫酸铜的体积为46mL，因此最终注射器里的液面约停留在4mL刻度处.（4）根据质量守恒定律化学反应前后原子的种类和数目不变，不难判断x=4.（5）此改进装置在瓶内引燃白磷，不会使容器内外物质交换，使实验结果更准确;过量白磷能被硫酸铜溶液消耗，更加环保等.课时训练(二)化学实验基本操作(限时:30分钟)|夯实基础|1、[2018·桂林]下列仪器可用于吸取和滴加少量液体的是 ()A、烧杯 B、试管C、集气瓶 D、胶头滴管2、[2018·徐州树人一模]正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要.下列实验操作正确的是 ()图Z2-13、[2018·巴中]图Z2-2所示的实验操作正确的是 ()图Z2-24、[2018·泰州]下列对实验意外事故的处理方法错误的是 ()A、若不慎将稀硫酸溅入眼睛，要先用手揉眼睛，再立即用水冲洗 B、若不慎将烧碱溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液 C、若不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖 D、若不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液5、[2017·邵阳]在2017年邵阳市初中化学实验操作技能考试中，某同学抽到“试题三:给液体加热”，考试结束时，老师发现他使用的试管破裂了，其原因可能是 ()A、试管口对着自己或他人B、液体的量超过试管容积的C、没有擦干试管外壁的水便开始加热D、先用外焰均匀加热，再固定位置加热6、[2017·泸州]下列实验操作正确的是 ()A、用玻璃棒搅拌加快过滤B、用镊子取用二氧化锰C、用量筒量取液体时最后改用胶头滴管加至刻度D、实验室模拟炼铁时先加热再通一氧化碳7、[2017·桂林]蒸发食盐水的过程如图Z2-3所示，下列说法错误的是 ()图Z2-3A、玻璃棒不断搅拌的目的是防止局部温度过高B、当蒸发皿中有少量固体析出时就停止加热C、停止加热后蒸发皿不能直接放在桌面上D、停止加热后还需要继续搅拌8、[2018·滨州]请根据提供的仪器，回答下列问题.图Z2-4(1)用于收集或贮存少量气体的仪器是(填序号).

(2)加热时需垫上石棉网的仪器是(填序号).

(3)用加热的方法使氯化钠从其饱和溶液中结晶析出时，应将氯化钠溶液放在(填仪器名称)中加热.

9、[2018·齐齐哈尔]掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全.根据所学化学知识，回答下列问题.(1)固体药品通常保存在(填仪器名称)里.

(2)取液后的滴管，平放或倒置可能造成的后果是(答一点即可).

(3)过滤液体时，玻璃棒的作用是.

(4)用托盘天平称量12、6g氯化钠时，向左盘中加入氯化钠后，发现指针向右偏转，应进行的操作是.

10、[2017·齐齐哈尔]掌握仪器的使用并严格按照操作要求进行实验，才能保障化学实验的成功和安全.根据所学化学知识，回答下列问题.(1)量取一定体积的水需要用和(填仪器名称).

(2)过滤后滤液仍然浑浊，原因是(答一点即可).

(3)蒸发时要用玻璃棒搅拌，目的是.

11、[2018·重庆A]规范使用仪器是实验成功的保障.结合如图Z2-5所示玻璃仪器，回答问题.图Z2-5(1)可用作热源的是(填序号)，若往仪器E中加入块状固体，则应先将该仪器(填“平”“立”或“斜”)放.

(2)若用仪器A和D稀释浓硫酸，则D的作用是;若用仪器A和D进行过滤操作，还必须用到上述的一种仪器是(填名称).

(3)若某气体只能用F装置收集，则该气体的密度比空气小，且.

|能力提升|12、下列是化学实验的基本操作，正确的是 ()A、用托盘天平准确称取9、65g固体B、在托盘天平两端分别放大小相同的滤纸称量一定质量的氢氧化钠C、用pH试纸测得某溶液的pH=6、8D、用10mL量筒量取9、6mL水13、[2017·眉山改编]下列说法错误的是 ()A、用排水集气法收集难溶于水的气体B、过滤操作时玻璃棒应靠在三层滤纸一边C、用胶头滴管向试管中滴加液体时，为防止液体洒出，可将胶头滴管伸到试管口内D、测定pH最简单的方法是用玻璃棒蘸取待测液，滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出该溶液的pH14、图Z2-6所示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是 ()图Z2-615、[2018·东营改编]下列有关化学实验的做法，错误的有.

A、给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜B、滴瓶上的滴管使用后必须清洗，以免污染整瓶试剂 C、除易潮解、有腐蚀性的药品外，可将药品直接放在托盘上称量 D、稀释浓硫酸时，将浓硫酸缓慢注入盛有水的量筒中，并不断搅拌E、用氢氧化钠固体或浓硫酸进行实验时，最好戴防护眼镜F、量筒读数时，拿稳量筒，视线应与凹液面的最低处保持水平16、[2017·德州]正确选择实验仪器是实验成功的重要保证.下面是实验室中常见的仪器，请按要求填空.图Z2-7(1)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，需要用到的仪器有(填序号)，还缺少的两种仪器是(填名称);过滤粗盐水所用到的仪器有(填序号).

(2)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，可选用上述仪器中的(填序号)组合成发生装置.

(3)利用仪器③与⑦可组合成一个贮气装置，收集氢气(氢气难溶于水、密度小于空气)时，气体应从仪器⑦的(填“a”或“b”)端通入，该装置还有其他的用途，请你任举一例:.

参考答案1、D2、C3、A[解析]用pH试纸测定未知溶液的pH时，不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液;使用试管夹夹持试管时，应从试管底部套上取下;使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精.4、A5、C[解析]给试管内液体加热，试管口不能朝着有人的地方，是为了防止液体沸腾溅出伤人，A不符合题意;试管内的液体不应超过试管容积的，是为了防止液体沸腾溅出试管，B不符合题意;试管外壁有水，会导致试管受热不均匀而使试管炸裂，C符合题意;外焰的温度最高，加热时先用外焰均匀加热，预热后再对固定药品位置加热，防止试管破裂，D不符合题意.6、C[解析]过滤操作中玻璃棒起到引流的作用，不能用玻璃棒搅拌漏斗中的混合物，A错误;二氧化锰是粉末状物质，应该用药匙取用，B错误;为防止加热一氧化碳与空气的混合物而爆炸，应先通入一氧化碳，排尽空气后，再加热，D错误.7、B[解析]蒸发时，待蒸发皿中出现较多量的固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干.8、（1）D（2）F（3）蒸发皿9、（1）广口瓶（2）腐蚀胶帽（或污染试剂）（3）引流（4）向左盘添加氯化钠10、（1）量筒胶头滴管（2）滤纸破损（或仪器不干净或漏斗内液面高于滤纸边缘）（3）搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅11、（1）C平（2）搅拌，使溶解时放出的热量迅速扩散漏斗（3）易溶于水（或与水反应等）[解析]（1）酒精灯常用于给其他物质加热，可用作热源;往试管中加入块状固体时，应先将试管平放，用镊子夹取块状固体放在试管口，再将试管缓缓竖直，使块状固体滑入试管底.（2）稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿着烧杯壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，玻璃棒的作用是搅拌，使溶解时放出的热量迅速扩散;过滤需要的仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒、带铁圈的铁架台，所以还需要图中的漏斗.（3）F是用向下排空气法收集气体的装置，若某气体只能用F装置收集，则该气体的密度比空气小，且易溶于水（或与水反应等）.12、D13、C[解析]使用胶头滴管向试管中滴加液体时，滴管应悬空在试管口的正上方，不能伸入试管内，以免沾污胶头滴管，从而导致试剂被污染.14、D15、BCDF[解析]给试管里的固体加热时试管口略向下倾斜，防止水倒流炸裂试管，A正确;滴瓶上的滴管不用清洗，清洗了会造成试剂被稀释，B错误;称量易潮解、有腐蚀性的药品要放在玻璃器皿中，其余的药品应放在纸上，以防止腐蚀托盘，C错误;量筒不能用来稀释浓硫酸，D错误;氢氧化钠和浓硫酸都有强腐蚀性，使用时最好戴防护眼镜，E正确;量筒读数时，量筒应放在桌面上，F错误.16、（1）②⑤⑥⑩药匙和胶头滴管②④⑥⑨（2）③⑧（或①⑧⑨）（3）b气体除杂等[解析]（1）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液需要称量、量取和溶解等操作，所以需要用到的仪器有②⑤⑥⑩，另外，还需补充药匙和胶头滴管完成称量和量取操作;过滤操作需要烧杯、漏斗、玻璃棒和铁架台等.（2）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，是固体和液体在常温下反应制取气体，所以可选用上述仪器中的③⑧或①⑧⑨组合成发生装置.（3）氢气难溶于水、密度小于空气，无论是采用向下排气法还是排水法，都要从b端通入氢气;此装置还可以作洗气瓶用来除去气体中的杂质等.课时训练(三)性质活泼的氧气(限时:30分钟)|夯实基础|1、[2017·怀化]人时刻离不开空气，空气中含量最多且性质不活泼的气体是 ()A、氧气 B、氮气C、二氧化碳 D、稀有气体2、[2018·十堰改编]下列关于空气及其组成的说法错误的是 ()A、空气中氧气的质量分数约为21% B、氮气能用作粮食瓜果的保护气 C、CO2是绿色植物进行光合作用的原料之一 D、氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与许多物质发生化学反应3、[2018·枣庄]氧气与世间万物如影随形.下列关于氧气的说法错误的是 ()A、空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼B、工业上可以利用分离液态空气法制取氧气 C、氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 D、氧气能供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动4、下列关于氧气的说法中，错误的是 ()A、氧气可用排水法或向上排空气法收集B、铁丝在氧气中燃烧时火星四射，放出大量的热C、红磷在空气中燃烧，产生浓厚的白色烟雾D、实验室加热高锰酸钾制取氧气时，试管内靠近导管处放一团蓬松的棉花5、[2018·安徽]实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气.下列实验操作正确的是 ()A、组装好装置后，检查装置的气密性B、加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热C、水槽中有气泡冒出时，立即收集气体D、实验结束时，先移走酒精灯再从水槽中移出导管6、[2018·重庆A]实验室常用2KClO32KCl+3O2↑来制取O2.下列说法错误的是 ()A、MnO2加快了反应速率 B、该反应属于分解反应 C、固体减少的质量等于生成O2的质量 D、反应前后氯元素呈现的化合价分别为+3价和-1价7、[2018·邵阳改编]请根据图Z3-1中有关信息，回答下列问题.图Z3-1(1)仪器a、b的名称:a，b.

(2)若用装置A制取氧气，其反应的化学方程式为.若要收集到较纯净的氧气，其收集装置应选;待收集完毕后应先，再.某同学用收集好的氧气做铁丝燃烧实验时发现集气瓶炸裂，原因可能是.

(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰(块状)制取O2，为了控制反应的发生与停止，选择最佳的发生装置是，若用G装置收集O2，气体应从(填“c”或“d”)端进入.

|能力提升|8、[2018·徐州市区一模]取一定量的过氧化氢溶液于试管中，加入少量二氧化锰，充分反应后，下列图像表示的反应过程与事实一致的是 ()图Z3-29、图Z3-3甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，甲、乙为两种化合物且含有相同的元素，丙为气体单质，且能使带火星的木条复燃，它们之间有如图Z3-3的转化关系(反应条件和部分反应物已略去，“”表示物质间存在转化关系)，请推断并回答:(1)乙物质的名称是.

(2)写出甲乙+丙的化学方程式:.

10、[2018·宜昌改编]下列是实验室常用仪器，据图Z3-4回答问题.图Z3-4(1)仪器G的名称是蒸发皿，仪器E的名称是.

(2)实验室可用过氧化氢溶液制取氧气，反应的化学方程式是，利用过氧化氢溶液制取并收集氧气，需从上述仪器中选择(填序号).在发生装置和收集装置均不改变的情况下，我们还可用它来制取另一种气体，制取该气体的化学方程式是.

(3)可用排水法收集氧气，是因为.某同学用排水法收集了一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条没有复燃，分析可能是收集的氧气不纯，你认为导致收集不纯可能的原因是(写一条即可).用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是.

(4)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，充分反应后，要对剩余的两种固体进行分离并回收.分别回收得到两种固体需要用到上述仪器中的(填序号).

11、[2018·扬州]氧气是我们身边无法离开的物质.某兴趣小组对氧气的研究如下:Ⅰ、氧气的制备图Z3-5(1)写出图中有标号仪器的名称:①，②.

(2)写出用KMnO4制取O2的化学反应方程式:.该装置中棉花团的作用是，

图中装置一处明显的错误是.

Ⅱ、氧气的收集实验1用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次.实验2用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃后，继续收集40秒，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次.实验3用排水法收集氧气，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次.实验数据:实验1实验2实验3氧气的体积分数/%79、779、679、988、489、087、990、089、889、3氧气的平均体积分数/%79、788、489、7数据分析:(3)由实验1、2可知，用向上排空气法收集氧气时，为提高获得的氧气体积分数，可采取的措施是.

(4)不考虑操作因素，实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是.

Ⅲ、铁丝在氧气中燃烧(5)铁丝在纯净氧气中燃烧的化学反应方程式为.

(6)铁丝燃烧时火星四射，经研究表明产生火星四射现象的原因，可能是同时生成了某种气体，推测该气体是(填化学式).将燃烧后的黑色固体粉碎后，滴加稀盐酸，若产生气泡，则原因是

(用化学反应方程式表示).

参考答案1、B[解析]氮气约占空气体积的78%，且化学性质不活泼.2、A3、C4、C[解析]红磷燃烧生成五氧化二磷固体，产生大量的白烟，而非烟雾，C错误;为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，用高锰酸钾制取氧气时，在试管口放一团疏松的棉花，D正确.5、A[解析]用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，先将装置连接好，然后检查装置的气密性，A正确;加入药品后，为防止炸裂试管，需先用酒精灯预热，然后对准装药品的部位集中加热，B错误;用排水法收集氧气时，待导管口气泡均匀、连续冒出时再收集气体，一产生气泡就开始收集，会导致收集的氧气不纯，C错误;实验结束时，为防止水倒吸入热的试管中使试管炸裂，要先将导管移出水面再熄灭酒精灯，D错误.6、D[解析]根据化合物中正负化合价的代数和为零，计算可知KClO3中氯元素的化合价为+5价.7、（1）铁架台长颈漏斗（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑D移出导管熄灭酒精灯集气瓶底部没有放少量水或铺一层细沙（3）Cc8、C[解析]过氧化氢完全分解后，氧气的质量不再变化，A错误;反应前后，二氧化锰的质量不变，B错误;过氧化氢分解是放热反应，反应中溶液温度升高，反应结束后，溶液温度慢慢恢复，C正确;原来过氧化氢溶液中含有水，曲线起点不能从原点开始，D错误.9、（1）水（2）2H2O22H2O+O2↑10、（1）烧杯（2）2H2O22H2O+O2↑ACDFCaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑（3）氧气不易溶于水导管口一有气泡冒出就开始收集（合理即可）将带火星的木条平放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满（4）ABEGHI11、（1）酒精灯铁架台（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑防止高锰酸钾粉末进入导管试管口没有向下倾斜（3）延长收集氧气的时间（4）集气瓶中含有水蒸气（5）3Fe+2O2Fe3O4（6）CO2Fe+2HClFeCl2+H2↑[解析]（3）对比实验1、2的操作不难发现，实验2延长了氧气收集的时间，从而使瓶中氧气的体积分数有所提升.（4）排水法收集氧气不干燥，有水蒸气与氧气共存.（6）日常生活中的钢铁制品都含有少量碳杂质，含碳细铁丝燃烧时，生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象.燃烧后的黑色固体与稀盐酸作用产生气泡，这是因为铁丝燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁.课时训练(四)奇妙的二氧化碳(限时:30分钟)|夯实基础|1、[2018·淮安]“绿色发展”“低碳生活”等理念逐渐深入民心.下列做法值得提倡的是 ()A、露天焚烧垃圾 B、回收和利用废金属D、填埋废旧电池 D、鼓励私家车出行2、[2017·台州]下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是 ()图Z4-13、[2017·沈阳]能证明某无色无味气体是CO2的操作及现象是 ()选项实验操作实验现象A将燃着的木条伸入集气瓶木条燃烧更旺B将带火星的木条伸入集气瓶木条复燃C将气体通入澄清石灰水石灰水变浑浊D将气体通入蒸馏水中有气泡逸出4、[2018·广东]下列属于分解反应的是 ()A、2H2O2H2↑+O2↑B、CO2+2NaOHNa2CO3+H2OC、C+H2OCO+H2D、NH3+CO2+H2ONH4HCO35、[2018·安徽]如图Z4-2是实验室中常见装置，回答下列问题.查阅资料:常温下，CO2难溶于饱和NaHCO3溶液.图Z4-2(1)仪器X的名称是.

(2)实验室制取CO2应选用的发生装置是(填序号)，反应的化学方程式是，该反应属于(填反应类型).

(3)常温下，下列收集CO2的方法中不可行的是(填序号).

a、向上排空气法b、向下排空气法c、排饱和NaHCO3溶液法(4)某同学进行图D所示的操作时，观察到高的蜡烛先熄灭，其原因可能是.

|能力提升|6、[2018·江西]关于氧气和二氧化碳的说法正确的是 ()A、构成:都是由分子构成，且都含有氧分子B、性质:常温下均为气体，且都易溶于水C、用途:氧气可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料D、转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化7、[2018·潍坊]如图Z4-3是自然界中碳、氧循环简图(X为H2CO3，Y为C6H12O6).下列说法不正确的是 ()图Z4-3A、图甲中的转化1是酸雨形成的主要原因 B、图乙中可实现有机物与无机物的相互转化 C、绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能 D、碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定8、碳和碳的化合物间的部分转化关系如图Z4-4所示.图Z4-4(1)物质X的化学式为.

(2)反应①的基本反应类型为.

(3)写出物质X的一种用途:.

(4)写出该图转化关系中属于化合反应的一个化学方程式:.

(5)写出反应②的化学方程式:.

9、[2018·重庆A](1)不同实验对反应速率有不同要求.某同学探究CO2制取实验，按要求答题.限选控制反应速率的方法:①反应物的浓度②反应物的状态限选试剂:A、稀盐酸B、浓盐酸C、块状石灰石D、碳酸钠溶液E、粉末状石灰石填写下表并回答相关问题.实验名称控制速率的方法所选用的最佳试剂灭火器反应原理①和D

CO2的实验室制法

A和C写出灭火器反应原理的化学方程式:.

图Z4-5(2)已知:CO2和SO2既有相似性，又有差异性.实验一:水槽中滴入紫色石蕊，将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，片刻后实验现象如图Z4-5所示，说明相同条件下的溶解性:SO2(填“>”或“<”)CO2，试管内溶液变成色.

实验二:已知镁条在CO2中剧烈燃烧的化学方程式为:2Mg+CO22MgO+C.试推测镁条在SO2中燃烧的现象为:剧烈燃烧，.

10、[2017·来宾]如图Z4-6是实验室制取纯净、干燥的二氧化碳气体，并探究其某些性质的实验装置.据图回答下列问题.图Z4-6(1)D处应连接(填“A”“B”或“C”)装置.

(2)E装置的作用是;用G装置收集二氧化碳气体，a端应连接G装置(填“b”或“c”)端.

(3)写出H装置中发生反应的化学方程式:.

11、[2018·宿迁]某同学设计了如图Z4-7所示的装置，用于实验室制取CO2，并对它的部分性质进行探究，按要求回答问题.图Z4-7(1)A装置用于制取CO2，反应的化学方程式为.

(2)用B装置收集CO2，气体应从(填“a”或“b”)端通入.

(3)若要C中的两个气球悬浮在空气中，则气体甲可能是(填序号).

A、氢气B、氧气C、空气(4)往D试管中通入CO2，当出现现象，表示石灰水中的溶质恰好完全沉淀.

(5)E装置的集气瓶中充满CO2，打开分液漏斗①，滴入少量NaOH浓溶液，气球明显胀大，写出发生反应的化学方程式:;若要气球恢复原状，应关闭分液漏斗①，打开分液漏斗②，滴入(填化学式，忽略滴入液体体积)溶液.参考答案1、B2、D[解析]紫色石蕊试液变红色是因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，A不符合题意;石灰水变浑浊是由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，B不符合题意;蜡烛熄灭是因为二氧化碳不燃烧也不支持燃烧、密度比空气大，C不符合题意;杠杆左高右低是因为二氧化碳的密度比空气大，D符合题意.3、C[解析]二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，既不能使燃着木条燃烧更旺，也不能使带火星木条复燃;将气体通入蒸馏水中，有气泡逸出，不一定是二氧化碳，也可能是氢气等.4、A5、（1）长颈漏斗（2）ACaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑复分解反应（3）b（4）二氧化碳倾倒过快，先使高位蜡烛火焰附近氧气浓度减小[解析]本题考查的是二氧化碳气体的实验室制取及其化学性质.（1）由图知，X仪器的名称是长颈漏斗.（2）实验室用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，反应物为固体和液体，反应条件为常温，故可选用装置A作发生装置.装置B中长颈漏斗下端管口未液封，会使产生的二氧化碳逸出.大理石（或石灰石）的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸发生反应生成氯化钙、水和二氧化碳，发生反应的化学方程式为CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑;该反应是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙和碳酸，碳酸不稳定，分解生成水和二氧化碳，故该反应为复分解反应.（3）CO2的密度大于空气的密度，可用向上排空气法收集;CO2难溶于NaHCO3饱和溶液，也可用排饱和NaHCO3溶液法收集.（4）进行D所示的操作时，若二氧化碳倾倒过快，会先使高位蜡烛火焰附近氧气浓度减小而熄灭.6、D[解析]本题考查的是氧气和二氧化碳的相关知识.氧气由氧分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，二氧化碳中不含有氧分子，故A错误;氧气、二氧化碳常温下都是气体，氧气不易溶于水，二氧化碳能溶于水，故B错误;氧气无可燃性，不能作燃料，故C错误;在自然界中，动植物的呼吸、含碳物质的燃烧都消耗氧气生成二氧化碳，而植物的光合作用可将二氧化碳转化为氧气，故D正确.7、A[解析]图乙中是自然界中碳、氧循环的重要反应，可实现有机物（葡萄糖）与无机物（二氧化碳）的相互转化.8、（1）CO2（2）分解反应（3）工业上用来制汽水（答案合理均可）（4）C+O2CO2（答案合理均可）（5）CO2+Ca（OH）2CaCO3↓+H2O9、（1）B①②Na2CO3+2HCl2NaCl+CO2↑+H2O（2）实验一:>红实验二:生成白色固体和黄色固体[解析]（1）为了提高灭火的效率，灭火器中发生的反应速度要快，产生的二氧化碳气体要多.反应物的浓度越大，反应速率越快，且生成的气体越多，所以，灭火器中的反应物应用浓盐酸和碳酸钠溶液;实验室制取二氧化碳气体，为控制反应速率，可以控制反应物的接触面积的大小（即反应物的状态）和反应物的浓度.浓盐酸和碳酸钠溶液反应生成氯化钠、二氧化碳和水，反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl2NaCl+CO2↑+H2O.（2）实验一:由图中实验现象可知，二氧化硫气体溶解的比二氧化碳气体多，证明相同条件下的溶解性是二氧化硫大于二氧化碳;二氧化硫溶于水生成亚硫酸，亚硫酸能使紫色石蕊试液变为红色.实验二:镁条在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳，二氧化碳和二氧化硫的化学性质具有相似性，因此，镁条在二氧化硫中燃烧的生成物是氧化镁和硫单质，硫单质是黄色固体，所以，反应现象是剧烈燃烧，生成白色固体和黄色固体.10、（1）C（2）除去二氧化碳中的氯化氢气体c（3）CO2+Ca（OH）2CaCO3↓+H2O[解析]（1）因为浓盐酸具有挥发性，实验室不能使用浓盐酸制取二氧化碳;稀硫酸与块状石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙，会覆盖在石灰石表面，阻止反应的进行，也不能用于制取CO2.（2）二氧化碳中会含有氯化氢和水蒸气，应先用碳酸氢钠溶液除去氯化氢，再用浓硫酸吸收水蒸气，得到纯净、干燥的二氧化碳.11、（1）CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑（2）a（3）A（4）溶液恰好由红色变为无色（5）CO2+2NaOHNa2CO3+H2OHCl或H2SO4[解析]本题主要考查实验室制取二氧化碳的仪器装置及反应原理.（1）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应方程式为CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑.（2）因为二氧化碳气体的密度比空气大，用B装置收集CO2时，气体应“长进短出”，因此，二氧化碳气体应从a端通入.（3）要使C中的两个气球悬浮在空气中，应该充入密度小于空气的气体，氧气的密度比空气大，不符合要求，氢气是密度最小的气体，符合要求.（4）氢氧化钙溶液呈碱性，能使酚酞溶液变红，二氧化碳和氢氧化钙反应，生成难溶于水的碳酸钙沉淀和水，当氢氧化钙恰好反应完时，溶液由红色变为无色.（5）二氧化碳能和氢氧化钠溶液反应生成可溶性的碳酸钠和水，化学方程式为CO2+2NaOHNa2CO3+H2O;二氧化碳气体减少，使瓶中气压减小，因此，气球胀大，若要气球恢复原状，应使瓶中产生气体，使瓶中气压增大，因此，应关闭分液漏斗①，打开分液漏斗②，滴入稀盐酸或稀硫酸，使酸与碳酸钠反应，产生二氧化碳气体，使瓶中气压增大，气球变小.课时训练(五)自然界中的水(限时:30分钟)|夯实基础|1、下列说法正确的是 ()A、水是由一个氧元素和一个氢元素组成 B、水是由氢、氧两种元素组成 C、水是由氢气和氧气两种单质组成 D、水分子由氢分子和氧原子构成2、如图Z5-1是水的微观层次结构，图中右侧“”表示 ()图Z5-1A、水分子 B、氢原子 C、氧原子 D、氢分子3、[2018·福建]生活饮用水的水质必须达到国家规定的相应指标.下列指标可通过过滤达到的是 ()A、澄清 B、无异色C、无异味 D、无细菌和病毒4、[2018·临沂]下列关于水的说法正确的是()A、我国水资源丰富，人均水量位于世界前列 B、在电解水实验中，正负电极产生的气体体积比约为2∶1 C、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 D、水体有一定的自净功能，城市生活污水可直接排放5、[2018·徐州树人一模]2018年“世界水日”宣传主题是“借自然之力，护绿水青山”.下列有关说法中不正确的是 ()A、净化水程度最高的方法是蒸馏 B、硬水经过活性炭吸附、过滤可变成软水 C、水的三态变化，能实现水的自身净化和水资源的重新分配 D、为爱护水资源，既要节约用水，又要防治水污染6、[2018·广州]下列有关水的说法错误的是()A、水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去 B、水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度C、水中有异味时可加入活性炭除味 D、可用蒸馏的方法将自来水进一步净化7、图Z5-2[2018·德州]如图Z5-2是水电解实验示意图，下列有关说法正确的是 ()A、正极连接的玻璃管内产生氢气B、产生两种气体质量比为2∶1 C、水是由氢分子和氧分子组成 D、在化学变化中原子重新组合8、[2018·达州]某县自来水的水源地是一个大型水库，某化学兴趣小组开展了一次净化水的实践活动.请回答下列问题.图Z5-3(1)对所取水样进行过滤，除了滤纸和图Z5-3提供的仪器外，还需要的一种玻璃仪器是.

(2)向滤液中加入活性炭，利用其性除去异味，再次过滤.

(3)为了检验所得滤液是否为硬水，取样加入，根据产生白色垢状物或泡沫的多少进行判断.

(4)自来水的生产过程中常用液氯灭菌，它会与水发生如下反应:Cl2+H2OHCl+HClO(次氯酸)，次氯酸不稳定易分解:2HClO2HCl+O2↑.该兴趣小组的小君同学利用久置后的自来水配制硝酸银溶液，有白色沉淀出现.请解释产生沉淀的原因

(用化学方程式表示).(5)保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务.下列做法有利于保护水资源的是(填序号).

A、化肥和农药的过度使用 B、工业废水处理达标后排放 C、实验室的废液不经处理直接排放 D、燃煤中加入石灰石作为固硫剂，减少酸雨对水源的污染|能力提升|9、[2018·徐州六县一模]下列有关水的叙述不正确的是 ()A、水是人体所必需的营养素 B、自然界的水循环是水分子运动的结果 C、pH小于7的降雨属于酸雨 D、有水生成的反应不一定是中和反应10、[2018·徐州树德一模]同学们用“电解水”和“氢气燃烧”两个反应探究水的组成，他们依次进行了如下实验:图Z5-4下列有关描述正确的是 ()A、实验①中正、负极产生气体的体积比为2∶1 B、实验②的目的是检验氢气中是否混有水蒸气 C、实验②不能确认水是由氢、氧两种元素组成 D、两个反应中，原子的种类和个数均保持不变11、[2017·舟山]2017年，联合国把世界水日的主题定为“废水”，关注重点是寻找各种方式来减少和再利用废水.以下对不同工业废水的处理措施及对应的方法类别，都正确的是 ()选项废水中的主要污染物处理措施方法类别A不溶性颗粒物加明矾结晶法B异味物质加活性炭吸附法C氯化铜加硫酸钠过滤法D纯碱加石灰水蒸馏法12、图Z5-5如图Z5-5所示是小凡用手势“OK”表示初中常见化学反应中生成水的不同方法，要求手指上的物质分别通过某种反应的基本类型直接生成水(如图中的H2O2、O2)，则物质X一定不是下列物质中的 ()A、H2 B、H2CO3 C、CH4 D、KOH13、A~E是初中化学常见的物质，A和D的组成元素相同、在常温下均为液体，E是一种黑色固体，它们的相互转化关系如图Z5-6所示(箭号所指方向为生成物，部分反应条件已略去).图Z5-6(1)A物质的名称为.

(2)反应③的化学方程式为.

(3)反应②的基本反应类型为.

(4)请写出B物质的一种用途:.

14、[2018·雅安]研究“水”可从多角度展开.(1)水的电解①宏观现象:按图Z5-7所示装置，通电一段时间后，试管A、B中产生气体的体积比约为，

检验B中气体的现象是.

图Z5-7②微观分析:该反应中发生分解的微粒名称是.

③结论:水由组成.

(2)水的性质将黄豆大小的金属钾放入盛有水的烧杯中，生成H2;在反应后的溶液中滴入酚酞试液，溶液变红.写出该反应的化学方程式.

(3)水的用途①碘与锌在常温下反应速度很慢，若滴入几滴水则反应剧烈，水在此的作用是.

②图Z5-8实验中，对水的主要作用分析不全面的是(填序号).

图Z5-8A、a图中的水便于观察烧瓶内气压变化 B、b图中的水提供热量 C、c图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满 D、d图中的水防止熔融物炸裂集气瓶参考答案1、B2、B3、A[解析]过滤是把液体和不溶于液体的固体分离的一种方法，只能除去不溶性杂质.过滤能得到澄清的水;无异色和无异味是通过吸附达到的;无细菌和病毒是通过杀菌消毒达到的，故A正确.4、C5、B[解析]活性炭不能吸附水中钙离子和镁离子，不能使硬水软化.6、B7、D[解析]电解水时，正极连接的玻璃管内产生气体较少，是氧气，负极连接的玻璃管内产生气体较多，是氢气;产生两种气体体积比为1∶2;在化学变化中，分子可以分解为原子，原子重新组合成分子.8、（1）玻璃棒（2）吸附（3）肥皂水（4）AgNO3+HClAgCl↓+HNO3（5）BD9、C10、D[解析]氢气燃烧生成水是化合反应，根据质量守恒定律可以判断水是由氢、氧两种元素组成.11、B[解析]除去不溶性固体用沉淀法;硫酸钠不与氯化铜反应;纯碱与石灰水反应，生成碳酸钙沉淀，应用过滤法.12、C[解析]氢气可以与氧气发生化合反应生成水;碳酸分解生成水;甲烷燃烧生成水，但不属于基本反应类型;稀盐酸与氢氧化钾发生复分解反应生成水.13、（1）水（2）2H2O22H2O+O2↑（3）置换反应（4）供给呼吸（合理答案均可）[解析]由反应①的条件可知该反应是通电分解水，则A是水;由A和D的组成元素相同、在常温下均为液体可知D是过氧化氢，则B是氧气，C是氢气;E是一种黑色固体，且能与氢气反应生成水，则E是氧化铜或四氧化三铁，反应②是置换反应.14、（1）①2∶1带火星的木条复燃②水分子③氢、氧元素（或H、O）（2）2K+2H2O2KOH+H2↑（3）①加快反应速度（或催化剂）②AB课时训练(六)构成物质的基本粒子(建议限时:15分钟)|夯实基础|1、[2018·兰州]下列关于分子和原子的说法错误的是 ()A、分子和原子都能直接构成物质 B、相同的原子可以构成不同的分子 C、气体可以压缩是由于分子之间存在间隙 D、分子可分，原子不可分2、[2017·温州]5月9日，相关机构发布等四种元素的中文名称，元素的核电荷数为118，相对原子质量为294，则其原子核外电子数为 ()A、118 B、176 C、294 D、4123、[2018·济宁]从分子、原子角度对下面一些现象和变化的解释，合理的是 ()A、花香四溢——分子很小，质量也很小 B、热胀冷缩——温度变化，分子或原子大小发生变化C、滴水成冰——温度降低，分子间隔变小，停止运动D、食品变质——分子发生变化，分子性质发生变化4、[2018·十堰改编]有关分子和原子的说法中错误的是 ()A、分子的质量和体积不一定比原子大 B、电解水过程中最小的粒子是氢原子和氧原子 C、同种分子构成纯净物，不同种分子构成混合物 D、发生物理变化时，分子间的距离一定保持不变5、[2018·淮安]化学的特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质.请从微观角度回答:(1)“遥知不是雪，为有暗香来”.花香入鼻的原因是.

图Z6-1(2)由图Z6-1甲推知水和过氧化氢化学性质不同的原因是.

(3)由图乙可知，水分解过程中，没有发生变化的微粒是(填微粒符号).

(4)N(NO2)3是一种新型火箭燃料，N(NO2)3中N、O原子个数比是.

|能力提升|6、同一原子中，下列说法错误的是 ()A、质子和电子的数目相同B、原子和中子的电性不同C、原子核和电子的质量不同D、原子核和原子的体积不同7、[2018·新疆]如图Z6-2是探究分子运动的实验.下列现象与结论错误的是 ()图Z6-2A、浓盐酸具有挥发性B、分子在不断运动C、乙烧杯溶液的颜色会改变D、乙、丙烧杯内溶液的颜色会改变8、[2018·滨州]电解水的过程可用图Z6-3表示，粒子运动变化的先后顺序是 ()图Z6-3A、①②③④ B、①②④③ C、④③①② D、④①②③9、[2017·桂林]请用微粒的知识回答下列问题.(1)阿伏加德罗指出分子和原子的区别，完善了道尔顿的原子学说.分子和原子的本质区别是.

(2)“醋酸糖甜”是因为.

(3)空气和氧气的主要区别是.

(4)原子内部含有带电荷的质子和电子，而整个原子不显电性的原因是.

(5)稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质，原因是.

参考答案1、D2、A[解析]在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数，因此该原子核外电子数为118.3、D4、D[解析]分子和原子不能笼统地比较大小，有的分子比有的原子大，有的原子比有的分子大，A正确;原子是化学变化中的最小粒子，所以电解水过程中最小的粒子是氢原子和氧原子，B正确;混合物由分子构成时，是由不同分子构成的，同种分子构成的物质，属于纯净物，C正确;当物质的状态发生改变时，分子间的距离改变，D错误.5、（1）微粒是不断运动的（2）分子构成不同（3）H和O（4）2∶36、B7、D[解析]乙烧杯中溶液颜色变为无色，这是因为浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢分子运动到氢氧化钠溶液中，溶于水形成盐酸，中和氢氧化钠;而丙烧杯内溶液不能与酸接触，颜色不变.8、C[解析]由化学反应的实质可知，微粒运动变化的先后顺序是:水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氢原子结合成氢分子，氧原子和氧原子结合成氧分子.9、（1）化学变化中，分子可分而原子不可分（2）不同种分子性质不同（3）前者是由多种分子构成，后者由同种分子构成（4）核电荷数（质子数）与核外电子数相等，电性相反（5）溶液中的阳离子全部是氢离子课时训练(七)元素物质的组成(建议限时:15分钟)|夯实基础|1、[2018·聊城]下列物质的主要成分与化学式相符的是 ()A、干冰CO2 B、苏打NaHCO3 C、熟石灰CaO D、纯碱NaOH2、[2018·襄阳]一种新型材料C3N4的硬度比金刚石还大，可作切割工具.在C3N4中，C为+4价，则N元素的化合价是 ()A、+3 B、+1 C、-1 D、-33、[2018·衡阳]下列符号，既能表示一种元素，又能表示这种元素的一个原子，还能表示一种单质的是 ()A、S B、C60 C、H D、Fe2O34、[2018·安徽]硼是作物生长必需的微量营养元素，硼元素的相关信息如图Z7-1所示.下列有关硼的说法正确的是 ()图Z7-1A、相对原子质量为10、81gB、属于金属元素C、原子的核电荷数为5D、原子核外有6个电子5、[2018·绵阳]瘦肉精是一类对人体健康危害极大的化学物质，政府已严禁在猪饲料中添加瘦肉精.常见的瘦肉精化学式为C12H18OCl2N2，下列有关这种瘦肉精的说法中正确的是 ()A、是一种无机化合物 B、分子中碳、氢、氧三种元素的质量比为72∶9∶8C、相对分子质量为277g D、由C12H18O、Cl2、N2三种分子组成6、[2018·德州]从①熟石灰、②硝酸钾、③金刚石、④小苏打中，选择适当的物质填空(填化学式).(1)常用作发酵粉的是.

(2)可用来裁玻璃的是.

(3)可用作复合肥的是.

(4)可用于改良酸性土壤的是.

7、[2018·凉山]断血流滴丸中主要含有木犀草素(化学式为C13H2Ox，)等黄酮类活性成分，具有止血、抗菌、抗炎及免疫等药理活性.已知木犀草素的相対分子质量为254，请计算:(1)x的值为.

(2)木犀草素中碳元素的质量分数为.(结果精确到0、1%)

|能力提升|8、[2017·哈尔滨]生物体中含有多种氨基酸，下列有关甘氨酸的叙述正确的是 ()甘氨酸分子结构模型图Z7-2A、甘氨酸是有机高分子化合物B、甘氨酸中碳原子与氢原子的个数比为24∶5C、甘氨酸是由碳、氢、氧、氮四种原子构成的D、1个甘氨酸分子中含有10个原子9、[2017·湖州]1886年，法国化学家莫瓦桑第一次制得了氟的气态单质，并确定其化学式为F2，它几乎可以与所有金属直接化合，且在化合物中氟几乎都呈-1价.(1)氟元素属于(填“金属”或“非金属”)元素.

(2)科学家还用Xe(氙气)和Pt首次合成了含稀有气体元素的化合物XePtF6，其中Pt为带一个单位负电荷的原子团，XePtF6中Pt的化合价为.

参考答案1、A2、D[解析]设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得（+4）×3+4x=0，解得x=-3.3、A[解析]元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义.4、C[解析]本题主要考查元素周期表.相对原子质量不能表示原子的实际质量，表示的是一个比值，单位是“1”而不是“g”，A错误;硼字的偏旁为“石”字旁，属于非金属元素，B错误;硼元素的原子序数为5，则其原子的核电荷数为5，C正确;硼原子的核外电子数=核电荷数=5，D错误.5、B[解析]瘦肉精中含有碳元素，属于有机化合物;相对分子质量的单位为“1”，常省略不写;瘦肉精由C、H、O、Cl、N五种元素组成;每个分子中含有12个C原子、18个H原子、1个O原子、2个Cl原子和2个N原子.6、（1）NaHCO3（2）C（3）KNO3（4）Ca（OH）27、（1）6（2）61、4%8、D[解析]由分子结构示意图可知，甘氨酸的化学式为C2H5O2N.甘氨酸的相对分子质量为75，不属于有机高分子化合物，A错误;甘氨酸分子中碳原子与氢原子的个数比为2∶5，B错误;甘氨酸是由甘氨酸分子构成的，C错误.9、（1）非金属（2）+5[解析]（2）设Pt的化合价为x，因为Pt为带一个单位负电荷的原子团，所以x+（-1）×6=-1，解得x=+5.课时训练(八)常见的化学反应——燃烧(建议限时:15分钟)|夯实基础|1、[2018·南京]炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其主要的灭火原理是 ()A、隔绝空气 B、降低可燃物的着火点 C、清除可燃物 D、升高可燃物的着火点2、[2018·宜昌]下列做法符合安全要求的是()A、火灾逃生时弯腰前行 B、煤火取暖时紧闭门窗 C、燃气泄漏时点火检查 D、森林游玩时乱扔烟头3、[2018·青岛]认识燃烧原理可以利用和控制燃烧.下列说法正确的是 ()A、只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧 B、工厂锅炉用煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分 C、室内起火，应该迅速打开所有门窗通风 D、水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点4、[2018·长沙]下列灭火的措施或行为你认为错误的是 ()A、炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 B、电烤炉着火时，用水浇灭 C、堆放杂物的纸箱着火时，用水浇灭 D、不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，立即用湿抹布扑盖5、[2018·临沂]在通常情况下，燃烧需要三个条件:;氧气(或空气);达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点).

图Z8-1(1)下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料信息回答有关问题.资料:白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃.①铜片上的红磷不燃烧，是因为.

②烧杯中水的作用一方面，另一方面.

(2)为了防止失火造成生命财产的损害，加油站等场所常贴有图乙所示图标，其中表示“禁止吸烟”的是(填序号).

|能力提升|6、[2018·绵阳]人们常在可燃建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾.Mg(OH)2是一种常见的阻燃剂，在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO，并吸收大量的热.下列说法错误的是()A、Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的着火点 B、Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度 C、Mg(OH)2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝D、MgCO3比CaCO3易分解，也可作阻燃剂图Z8-27、如图Z8-2所示，加热烧瓶中的水使之沸腾.水蒸气从铜管喷出，此时将火柴靠近管口处，再迅速移开火柴，火柴立即燃烧.下列说法错误的是 ()A、水沸腾时，水分子质量和体积都增大B、管口处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点C、火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧D、火柴完全燃烧的产物含有二氧化碳和水等8、图Z8-3[2018·台州]19世纪初，电灯尚未发明，煤矿工人在矿井中只能借助煤油灯照明.矿井中通常存在大量的甲烷气体，遇火极易发生爆炸.1815年，化学家戴维设计出一种安全矿灯——戴维灯(如图Z8-3).采用一种网眼很小的普通金属网罩住火焰，火焰只会在网中燃烧而不会引燃外界的甲烷气体.(1)甲烷与空气混合，遇火易发生爆炸，是因为甲烷燃烧释放大量的.

(2)用戴维灯照明，不会引燃矿井中的甲烷，原因是.参考答案1、A2、A3、B4、B[解析]向着火的电烤炉上浇水，可能会因水的导电性而使灭火者触电，或引发电路短路而引起更大面积的燃烧.5、可燃物（1）①温度没有达到红磷的着火点②使热水中的白磷隔绝了氧气给铜片上的白磷燃烧提供了热量（2）B6、A[解析]着火点是物质的固有属性，一般不会改变.7、A[解析]水沸腾时，水分子质量和体积都不变，但水分子间的间隔变大，A错误.8、（1）热（2）戴维灯采用一种网眼很小的普通金属网罩住火焰，由于金属能够吸收热量并散发到空气中，使金属周围的温度降低，甲烷的温度达不到着火点，所以不会引燃外界的甲烷气体课时训练(九)质量守恒定律化学方程式(建议限时:15分钟)|夯实基础|1、[2018·益阳]铜能与硝酸反应，但不产生H2.根据反应方程式:3Cu+8HNO3(稀)3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O，推测X的化学式是 ()A、N2O3 B、NO2 C、NO D、N2O2、[2018·南宁]关于化学方程式4P+5O22P2O5的理解，正确的是 ()A、反应前后分子总数保持不变 B、该反应的反应物是五氧化二磷 C、每四份质量的磷和五份质量的氧气完全反应 D、在点燃的条件下，磷和氧气反应生成五氧化二磷3、[2018·济宁]下列化学方程式书写和对反应类型的判断，都正确的是 ()A、4Fe+3O22Fe2O3化合反应 B、Cu+2AgCl2Ag+CuCl2置换反应 C、SiO2+3CSiC+2CO↑置换反应 D、BaCO3+2HClBaCl2+H2O+CO2↑复分解反应4、[2017·淮安]质量守恒定律的发现对化学的发展作出了巨大贡献.图Z9-1(1)为验证质量守恒定律，小华设计如图Z9-1中甲所示装置进行实验.实验时，先将装有药品的装置放在天平上，添加砝码，移动游码至天平平衡，然后取下装置，用针筒向锥形瓶中注入少量稀盐酸，反应后再将装置放置于天平上，观察到，从而验证了质量守恒定律.若将锥形瓶改为烧杯，则不能验证质量守恒定律，原因是.

(2)某反应的微观示意图如图乙所示.①X的化学式是.

②根据上述微观示意图，可得出化学反应遵循质量守恒定律的本质原因是.

|能力提升|5、[2018·重庆B]对于2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑的反应，下列说法错误的是 ()A、该反应属于分解反应 B、固体减少的质量等于生成O2的质量 C、MnO2加快了反应速率 D、反应前后氧元素的化合价有变化6、[2018·黄冈]一定条件下，甲、乙混合后发生化学反应，测得反应前后各物质的质量变化如下表所示.下列说法中，不正确的是 ()物质甲乙丙丁反应前的质量/g500、500反应后的质量/g23x243A、x的值等于0、5 B、甲一定是化合物 C、丙和丁的质量变化比为8∶1 D、该反应是化合反应7、[2018·威海]向20g铜锌合金中不断加入一定溶质质量分数的稀盐酸，加入稀盐酸的质量与固体质量的关系如图Z9-2所示.请计算:(1)合金中锌的质量分数为.

(2)所用稀盐酸的溶质质量分数.(计算结果保留到0、1%)图Z9-2参考答案1、C2、D3、D4、（1）天平平衡装置没有密闭，气体逸出（2）①SO2②化学反应前后，原子的数目和种类不变[解析]（1）由于装置是密封的，容器内外物质没有交换，因此观察到天平仍平衡;若将锥形瓶改为烧杯，生成的氢气逸散到空气中，反应后天平不平衡，不能验证质量守恒定律.（2）①根据质量守恒定律，化学反应前后各原子的种类和数目不变可知，X的化学式是SO2.5、C[解析]二氧化锰在该反应中是生成物，不是催化剂，不能加快反应速率.6、D[解析]由表中数据分析可知，反应后甲的质量减少了50g-23g=27g，故是反应物，反应的甲的质量为27g;同理可以确定丙是生成物，生成的丙的质量为24g-0g=24g;丁是生成物，生成的丁的质量为3g-0g=3g，丙和丁的质量变化比为24g∶3g=8∶1;由质量守恒定律，乙的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，则x的值等于0、5;该反应的反应物为甲，生成物是丙和丁，符合“一变多”的特征，属于分解反应;甲是分解反应的反应物，一定是化合物.7、（1）32、5%（2）解:设60g稀盐酸中溶质的质量为x.Zn+2HClZnCl2+H2↑65 736、5g x=x=7、3g所用稀盐酸的溶质质量分数为×100%≈12、2%.答:所用稀盐酸的溶质质量分数为12、2%.课时训练(十)金属的性质和利用(建议限时:30分钟)|夯实基础|1、[2018·南京]通常状况下，颜色呈紫红色的金属是 ()A、铁 B、银 C、铜 D、铝2、[2018·邵阳]2018年3月9日，特朗普正式签署关税令“对进口钢铁和铝分别征收25%的关税”，这一做法严重违反国际贸易规则，严重损害我国利益.下列选项中不属于合金的是 ()A、钢 B、金刚石 C、焊锡 D、黄铜3、[2018·本溪]关于金属及合金的说法错误的是 ()A、合金中至少含有两种金属元素 B、生铁和钢是常见的铁合金 C、黄铜的硬度比纯铜的硬度大 D、焊锡的熔点比纯锡的熔点低4、[2018·温州]根据金属活动性顺序判断，下列容器与所盛溶液不会发生化学反应的是 ()A、用铁制容器盛盐酸 B、用铜制容器盛盐酸 C、用铁制容器盛硝酸银溶液 D、用铜制容器盛硝酸银溶液5、[2018·黄石]现有甲、乙、丙三种金属，先将三者分别加入到稀硫酸中，只有乙金属表面有气泡生成;再将甲加入到丙的盐溶液中，无明显变化.据此判断三种金属的活动性由强到弱的顺序是 ()A、甲>乙>丙 B、甲>丙>乙 C、乙>丙>甲 D、丙>甲>乙6、[2018·凉山]2017年春季，在张献忠沉银现场，考古学家发现了金币、银币、铜币和银锭，还有铁刀、铁矛等兵器，金币、银币光亮如初，铁刀、铁矛锈迹斑斑.下列说法不正确的是 ()A、金、银、铜、铁都是重要的金属资源 B、金、银的化学性质比铜、铁更稳定 C、自然界中，金、银、铜、铁主要以单质的形式存在D、可以用银、铁、硫酸铜溶液验证银、铁、铜三种金属的活动性顺序7、[2018·成都]探究锌、铜、镁的金属活动性时，下列现象、分析或结论正确的是 ()图Z10-1A、盐酸的浓度可以不同 B、铜片表面有气泡 C、镁片的试管表面发烫 D、活动性Cu>Zn>Mg8、[2017·自贡](1)根据如图Z10-2所示金属应用实例推断，金属具有的物理性质有(至少答两点).

图Z10-2(2)生铁和钢都是铁的合金，二者性能不同的原因是.

(3)厨房中的下列物品所使用的主要材料属于金属材料的是.

A、陶瓷碗 B、不锈钢炊具C、橡胶手套 D、铜制水龙头(4)钙、锌、铁、铜四种金属的活动性由强到弱的顺序是.

|能力提升|9、[2018·安顺]“愚人金”实为铜锌合金，外观与黄金极为相似，常被不法商贩冒充黄金牟取暴利.下列关于鉴别“愚人金”与黄金的实验方案，合理的是 ()①比较硬度，硬度小的是“愚人金”②灼烧，表面变色的是“愚人金”③浸没在稀硫酸中，表面有气泡产生的是“愚人金”④浸没在硫酸锌溶液中，表面附着白色物质的是“愚人金”A、①③ B、②④ C、①④ D、②③10、[2018·连云港]已知:金属X在常温下能与空气中的氧气反应，而金属Y和Z不能;将Y、Z分别投入稀盐酸中，Y溶解并产生气泡，Z无变化.下列说法正确的是 ()A、X氧化物的化学式只能表示为XOB、Y能将X从它的盐溶液中置换出来C、Z在自然界中只能以单质形式存在D、三种金属的活动性顺序:X>Y>Z11、[2018·枣庄]某兴趣小组进行实验探究，向盛有硝酸亚铁和硝酸银混合液的烧杯中加入一定量的锌粉，反应停止后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，下列说法正确的是 ()A、滤液中一定含有Zn2+和Fe2+，一定没有Ag+B、滤液中一定含有Zn2+，一定没有Fe2+和Ag+C、滤渣中一定含有银，可能含有锌和铁 D、滤渣中一定含有银和铁，可能含有锌12、[2017·永州]如图Z10-3为铜片A的一系列变化，下列推断不正确的是(已知:在加热条件下，氢气和氧化铜反应生成铜和水) ()图Z10-3A、铜片表面上的黑色物质是CuOB、方法1发生的反应类型是置换反应C、方法2中现象为铜片上的黑色物质逐渐溶解，溶液变为蓝色D、若方法1、方法2均完全反应，则铜片A、B、C的质量相等13、[2018·重庆B]我国自主设计的大型客机成功试飞，首艘国产航母正式下水，标志着我国的合金制造技术取得重大突破.根据所学知识回答问题.(1)生铁和钢都是铁的合金，其中含碳量较高的是.

(2)探究Al与酸的反应前，用砂纸打磨铝条，是为了除去(填化学式).

(3)某合金中含有金属钪(Sc).相同条件下，取相同状态的金属钪和锌分别与相同浓度的盐酸反应，钪产生气泡速率明显更快，则金属活动性Sc(填“>”或“<”)Zn.根据上述结论，下列说法不正确的是(填序号).

A、将Sc投入CuS