2024 小学语文六年级上册 第二单元 综合练习 校本作业

语文校本语文校本六年级上册

第二单元综合练习六年级上册1.看拼音，将句子补充完整。开国大典的yuè()兵仪式上，当各种装甲车和tǎnkè()车以相等的jùlí()和相同的速度经过主席台时，会场上bàofā()出阵阵雷鸣般的掌声。2.下列加点字的注春全都正确的一项是()渡过(duó)屹立(yì)冰雹(páo)沟渠(qú)距离（jù）旗帜(zhì)批评(pī)愉悦(yuè)C.山涧(jiān)抢起(lún)屈服(qū)灯盏(zhǎn)D.宣布(xuān)制度(zhì)沸腾(fèi)隆重(róng)3.下列横或上填人的词语最恰当的一项是()人民英雄纪念碑在天安门广场上。广场北端着雄作的天安门域楼。雄伟壮丽的人民大会堂在天安门广场的西面。广场周国，松树着，仿佛一个个笔直的笔直的哨兵正在站岗。A.屹立耸立矗立挺立B.耸立屹立挺立矗立C.矗立挺立屹立耸立D.挺立矗立耸立屹立4.下列句子中，修辞手法与其他三句不同的是()A.这庄严的宜告，这地作的声音，登过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中回人民的心一齐欢跃起来。B.起初是全场肃静，只听包炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗舰飘拂的声音。C.三十万人一齐脱帽肃立，一齐拍起头，瞻仰这鲜红的国旗。D.如潮般的掌声，送走可一间中房的节日，又迎来另一间牢房的表演。5.写人物说话时，可以不用“说”，下列表达人物情绪最弱的是()A.“站住，作业补完了吗，就想往家跑？”老师一把抓住他。B.“站住，作业补完了吗，就想往家跑？”老师拦住了他。C.“站住，作业补完了吗，就想往家跑？”老师一声呵斥。D.“站往，作业补完了吗，就想往家跑？”老师看着他问。6.下列说法错误的一项是()A.《狼牙山五壮士》第二自然段采用了点面结合的写法。B.1949年10月1日中华人民共和国中央人民政府成立了。C.1935年10月红军三大主力会师，宜告长征胜利结束。D.《灯光》一课以“灯光”为题歌颂了革命先烈的献身精神。7.要作好演讲，首先要写好演讲稿，怎样的演讲稿才有说服力呢？下列说法错误的是()A.姿态要大方B.以观点要鲜明C.材料要合适D.要有感染力8.填空（1）陆游《病起书怀》中的“”一句和李纲的“祖宗疆土，，”中，我们看到了诗人的一颗忠心爱国的赤子之心。(2)《七律·长证》中“五岭逶迤腾细浪，，，”四句诗采用了夸张和对比的手法，写出了红军顽强豪迈，不怕艰难险阻的精神。9.阅读短文，回答问题。[材料一]“一天，一个小伙子在家里奋笔疾书，妈妈在外面喊着说：‘你吃棕子要加红糖水，吃了吗？他说：‘吃了吃了，甜极了。’结果老太太进一看，这个小伙子埋头写书，嘴上全是黑墨水。结果吃错了，旁边一碗红糖水，他没喝，把那个墨水给喝了。但是他浑然不觉啊，还说，‘可甜了可甜了’。这人是谁呢?就是陈望道，他当时在浙江义乌的家里，就是写这本书。于是由此就说了一句话：真理的味道非常甜。”(习近平在参观《复兴之路》红色展览时讲述的故事)[材料二]一部红军长征史，就是一部反映军民鱼水情深的历史。在湖南汝城县沙洲村，3名女红军借宿徐解秀老人家中，临走时，把自己仅有的一床被子剪下一半给老人留下了。老人说，什么是共产党？共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。同人民风雨同舟、血脉相通、生死与共，是中国共产党和红军取得长征胜利的根本保证，也是我们战胜一切困难和风险的根本保证。(习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话)[材料三]在这场救亡图存的伟大斗争中，中华儿女为中华民族独立和自由不惜抛头颅、洒热血，母亲送儿打日寇，妻子送丈夫上战场，男女老少齐动员。北京密云县一位名叫邓玉芬的母亲，把丈夫和5个孩子送上前线，他们全部战死沙场。华北平原上的一个庄户人家写下这样一副对联：“万众一心保障国家独立，百折不挠争取民族解放”；横批是“抗战到底”。这是中华儿女同日本侵略者血战到底的怒吼，是中华民族抗战必胜的宣言。(习近平在纪念全民族抗战爆发七十七周年仪式上的讲话)(1)材料一中“真理的味道非常甜”一方面可表现出陈望道先生对于翻译工作的,另一方面也可以看出产党人对的忘我追求。(2)如果说材料二中的“一部红军长征史，就是一部反映军民鱼水情深的历史”是对长征过程“面”的总叙，那么就是“点”的描写，突出了共产党人全心全意为了人民的特质。(3)阅读材料三，说说材料是通过什么事件来表现百姓对待日寇的基本态度的。10.“心有所信，方能远行”，我国国家领导人高度重视党史国史学习和红色教育，除了材料中讲述的红色故事，你还能说出一个其他的吗？请写下来。