PTN分组传送设备组网与实训 第2版 教案 第29-30次课-4.6 环网保护配置

模块四PTN时钟与保护配置4.6环网保护配置课程名称任课教师授课时间授课地点学时授课班级教学内容本次教学任务主要内容：环网保护的特点及应用场景环网保护的配置（3）环网保护倒换测试教学目标知识目标能力目标素质目标1.环网保护的特点2.环网保护的配置3.环网保护的测试1.能领会环网保护的保护对象及应用场景；2.能够进行环网保护的配置及测试1.增强独立思考的解决问题的能力；2.培养具有安全通信的基本职业素养；3.培养艰苦奋斗的职业精神。思政点通信网络要求具有很高的可靠性，因此应根据业务需求进行各种保护的设置，这样当网络发生故障时才可避免业务中断，同时要求从业人员及时赶到现场，对产生故障进行处理和修复，要求工程师时刻准备着，不管风吹雨打，引导学生培养艰苦奋斗的奉献精神。（一）学情分析学情分析知识基础技能基础学习兴趣特点学生熟悉在PTN网络中业务的线性隧道保护配置与测试。掌握了PTN网络保护的基本概念及分类。具备无保护措施的各种业务正确配置和测试方法。掌握了PTN线性保护的测试与测试方法。具有一定的自主学习能力，喜欢挑战任务，通过完成任务来获得成就感，但综合分析能力有待加强，把学到的东西运用到工作中的学习能力有待提高。（二）教学重点难点教学重点环网保护的配置及测试方法教学难点两种环网保护的区别，理解环网保护的本质教学重、难点解决措施教学重点解决措施教学难点解决措施演示法，实际测试法通过教师演示在真实设备上环网保护的配置，并实际验证测试，加深学生对线性隧道保护的认知和理解。对比分析、讨论交流法将环网保护与前序线性隧道保护进行对比，理解环网保护的本质；通过实操，分析对比两种环网保护的原理，交流讨论等，突破教学难点。（三）教学设计教学总体设计和实施过程1.课前准备（1）学习本次任务的相关案例和媒体资料学习（2）回顾学过的PTN线性保护的特点及配置测试方法（3）每次观后每个小组在答疑讨论中提出难点问题，并参与讨论2.课中探究2.1总体思路（1）本次课主要是实训课，主要采用教师演示、对比分析、学生实际操作验证、讨论交流来完成教学任务。（2）教师首先提出问题？学生回答讨论，教师解释，引入本次课程的教学内容，教师讲解内容，并进行业务配置演示，学生分组进行实操验证，教师指导，最后全局总结。（3）教师通过组织学生讨论交流，阐述自己对今天内容的深刻感受和学习心得。（四）教学过程教学内容教师和学生活动描述知识点和设计意图（1）教师通过问题引出隧道保护的特点及应用。教师提出问题：当PTN，多个网元之间多条工作隧道发生故障时，为每条隧道配置保护，这种方案有什么缺点？学生回答问题，教师总结，并进行下一步的分析讨论：环网保护是对什么层次进行保护？环网保护主要应用在什么场景下引入思政元素：这样当网络发生故障时才可避免业务中断，同时要求从业人员及时赶到现场，对产生故障进行处理和修复，要求工程师时刻准备着，不管风吹雨打，引导学生培养艰苦奋斗的奉献精神。知识点：环网保护的特点及应用。设计意图：让学生掌握环网保护的特点及其应用场景。（2）讲授环网保护的本质，以及两种类型；配置环网保护的步骤1）环网保护的本质是段层保护，其范围比隧道保护更大。2）Wrapping和Steering保护的原理，以及各自优缺点。3）学生聆听，并做好重要指知识点的记录.在此过程中，师生可以进行互动。比如线性保护的保护范围及其特点。让学生掌握环网保护的主要教学和重点内容。（3）师生进行线性保护的实际操作及保护配置测试教师通过极域电子教室软件演示环网保护的配置（以Wrapping方式为例），包括：1）创建段层间的保护关系。为使用到的隧道创建保护隧道。关键点：环网保护同样需要创建为隧道创建保护，才能触发。设置网络故障，通常可以设置光纤断裂，测试业务是否可以正常通信。教师提问，让学生回答原因，教师总结，通过对比分析，让学生深入理解环网保护的原理。学生进行分组实操环网保护的，并进行测试验证。设计意图：让学生掌握理论结合实际，掌握环网保护的配置方法，增强实践操作能力。（4）讨论交流阶段讨论交流问题设计教师引导和学生提出问题1、环网保护是属于什么层次的保护，和隧道保护有什么不同？2、环网保护为什么同样需要保护隧道的参与？设计意图调动学生学习积极性和参与度检验学生学习效果（五）教学评价及拓展教学评价课前（任务前）20分：课前复习测试10分+师生互动讨论10分。课中（任务完成）60分：个人互动表现10分+基本任务个人完成情况30分+进阶任务个人完成情况20分课后拓展（任务后）20分：课后自测10分+课后进阶拓展10分课后作业及拓展课后作业：（1）布置的必做习题（2）回答网课问题，发帖讨论拓展作业：查询资料，了解伪线双规保护的相关知识？（六）教学反思环网保护属于段层保护，在教学时要给学生说明其保护范畴，以及和隧道保护的管补习。配置环网保护时，首先要建立段层保护关系，其实要进行保护隧道的创建，也就是环网保护也要依赖于保护隧道。模块五PTN传输网的运行与维护5.1PTN网络日常管理与维护课程名称任课教师授课时间授课地点学时授课班级教学内容1.通过U31网管进行PTN性能查询与管理操作；2.通过U31网管进行PTN告警查询与管理；3.PTN网络及设备日常管理与维护的要求与基本操作。教学目标知识目标能力目标素质目标1.掌握通过U31网管进行PTN性能查询与管理操作；2.掌握通过U31网管进行PTN告警查询与管理；3.掌握PTN网络及设备日常管理与维护的要求与基本操作。能对PTN网络的日常性能进行查询及分析的能力培养正确执行操作规范和遵守安全要求的意识，掌握使用专业仪器的能力，并对任务的实施进行检查控制与评定反馈的能力。思政点精心维护设备，保障通信畅通：光纤通信网络的设备先进、结构复杂、价值高昂，是移动通信、数据通信等各种现代通信网络的主体传输基础，只有高度重视光纤通信网络的日常管理与维护，才能保证设备的可靠性，保障通信畅通。（一）学情分析学情分析知识基础技能基础学习兴趣特点对通信设备日常管理与维护的重要性有一定认识，知晓一些通信设备日常维护的基本知识。对移动通信设备的维护有一定基础，但对光纤通信设备的维护还缺乏经验。具有一定的自主学习能力，喜欢挑战任务，对学习PTN光纤通信设备的维护有一定的学习兴趣。（二）教学重点难点教学重点1.使用U31软件对PTN进行性能查询和告警查询；2.通过U31软件对网元和网络的各种参数进行设置及操。教学难点PTN网络及设备日常管理与维护的要求与基本操作教学重、难点解决措施教学重点解决措施教学难点解决措施演示法、教学视频法通过教学视频和操作网管系统，展示使用U31软件对PTN进行性能查询和告警查询；通过U31软件对网元和网络的各种参数进行设置及操。使学生了解U31软件对PTN设备的日常管理与维护功能。案例法、生活实例法通过案例法、生活实例法来讲解PTN网络及设备日常管理与维护的要求与基本操作，使学生理解环回等基本维护操作以及光纤通信设备日常维护管理对温湿度的要求。（三）教学设计教学总体设计和实施过程1.课前准备（1）学生预习PTN网络日常管理与维护的教材内容；（2）学生查看网课内容和视频；（3）教师备课。2.课中探究2.1总体思路（1）本次课主要是理论课，主要采用视频、案例、操作演示等方式进行教学；（2）教师通过组织讨论交流、阐述总结使学生掌握相关授课内容。（四）教学过程教学内容教师和学生活动描述知识点和设计意图1.通过U31网管进行PTN性能查询与管理操作教师活动：（1）通过教学视频演示U31网管进行PTN性能查询与管理操作；（2）操作U31网管演示PTN性能查询与管理操作。学生活动：跟随老师操作U31网管对PTN设备进行性能查询与管理操作。知识点：通过U31网管对PTN的性能（收发光功率等指标）进行查询和管理（设置粒度、屏蔽、门限值、性能计数器清零等）设计意图：使学生掌握通过U31网管对PTN进行性能查询和管理操作的方法。2.通过U31网管进行PTN告警查询与管理教师活动：（1）通过教学视频演示U31网管进行PTN告警查询与管理操作；（2）操作U31网管演示PTN告警查询与管理操作。学生活动：跟随老师操作U31网管对PTN设备进行告警查询与管理操作。知识点：通过U31网管对PTN进行告警查询与管理（告警屏蔽、告警声音关闭）设计意图：使学生掌握通过U31网管对PTN进行告警查询与管理操作的方法。3.PTN网络及设备日常管理与维护的要求与基本操作教师活动：（1）讲解TN网络及设备日常管理与维护的要求（温湿度、加电顺序、光纤插拔、单板插拔）；（2）演示PTN网络及设备日常管理与维护的基本操作（环回操作、光功率计的使用、误码仪的使用）。学生活动：认真听讲，比对教材叙述，做好笔记和标注。知识点：PTN网络及设备日常管理与维护的要求（温湿度、加电顺序、光纤插拔、单板插拔）与基本操作（环回操作、光功率计的使用、误码仪的使用）。设计意图：使学生掌握PTN网络及设备日常管理与维护的要求与基本操作。课堂总结教师活动：（1）引导学生一起总结PTN网络日常管理与维护的相关内容；（2）回顾重点难点。思政元素：光纤通信网络的设备先进、结构复杂、价值高昂，是移动通信、数据通信等各种现代通信网络的主体传输基础，只有高度重视光纤通信网络的日常管理与维护，才能保证设备的可靠性，保障通信畅通。学生活动：学生认真听讲，小组互帮互助，查漏补缺，结合重难点，做好笔记。总结教学内容，突破教学重、难点，确保教学目标的达成。（五）教学评价及拓展教学评价课前（任务前）20分：课前复习测试10分+师生互动讨论10分。课中（任务完成）60分：个人互动表现10分+基本任务个人完成情况30分+进阶任务个人完成情况20分课后拓展（任务后）20分：课后自测10分+课后进阶拓展10分课后作业及拓展课后作业：（1）完成课后填空题，观看网课，发帖讨论；（2）预习下